在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的幸运作文10篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文 篇1
“前世的五百次回眸，才换今生一次擦身而过”。看，陌生人，我们也为路过彼此的世界准备良久啊。而我又是有多幸运，成为你们的一个过客。
我们扑扑翅膀，总是要飞出家人的怀抱，与成千上万的人对视一眼，擦肩而过，可能相伴一程，却不会停下脚步。他们是在你的世界匆匆路过的行人，他们是构成你每天生命的.结构，他们也敲锤出今天大大小小的你。
人各有不同，正如世界上没有相同的树叶。这也意味着你需要遇到各形各色的人，在未来在当下。他们或许善待你或许不会，他们给你带来所谓的幸运或不幸。你或许为了他们而奔跑而追逐，为他们而快乐，为他们而吸引，为他们而哭泣甚至为他们而改变着自己……他们也许与你交谈甚欢后挥手离去，他们可能将你伤的遍体鳞伤……我们将在在这场大混战中明白生存之道，我们在“陌生人”里摸爬滚打，也明白生活将怎样变化无常，色彩缤纷。我们彼此惜缘却不攀缘，不去怨恨那些在生命中来去匆匆的人。正如大冰所说：“我不奢望我们的关系比酒烈，比水清。只是离别前互赠一声‘保重’”。
我们也是千千万万人的千千万万的路人之一。或许我们也曾踩息谁的希望之火，或许我们也曾赠她玫瑰。我们路过他们的世界并将之装点，我们被不经意深记或从未发现，这都不可求。在他们的世界里我也扮演着各种各样的角色，给他们各种各样的考验，给他们许多真诚的帮助，和他们握手或头也不回，这就是离人的意义。
无论是遇到别人还是路过别人，我觉得都很幸运。那是馈赠的缘分，丰富或被丰富的世界都是那么的美好。善待每一位过客，万一是我呢，来来也不容易。
我真幸运，能成为你的路人。
幸运作文 篇2
那天，我来到学校发现你的脸不像以前那样红润，而是很苍白。我问：“你怎么啦？”你说：“我要搬家了，不在这里上学了，其实我想一直留在这里上学，但是爸爸妈妈坚决要搬家。”你叹了口气，满脸的无奈与失落。而我作为你的好朋友，却什么也做不了，想来想去，我想可以为你折365颗幸运星，因为据说它可以帮你实现愿望。
一放学，我就飞奔向小卖部去买来幸运星纸和幸运星瓶，开始折幸运星，先用纸条的一头打一个节，再慢慢把纸条缠绕上去……一个两个三个，经过了多天的努力，我终于折好了365颗幸运星！窗外洒进来一束阳光，我把装满五彩缤纷的幸运星的瓶子瓶放在阳光下，流光溢彩，十分耀眼，美丽。我看着装满幸运星的瓶子，开心地笑了。
第二天上午，天气非常好，阳光明媚。我拿着装幸运星的`瓶子，准备去你家把幸运星送给你。路上，我想着你一见幸运星，肯定会露出开心的笑脸的。于是我就飞奔起来……跑着跑着，我被一块石头绊倒了，幸运星瓶摔碎了，里面的幸运星掉进了下水道里。看着摔碎的幸运星瓶，我心里很失落，只能重新开始折了。
再次经过多天的努力，我又折好了365颗幸运星，放到了新买的幸运星瓶子里。去你家之前，我给它裹了两层毛巾，慢慢地，走得非常沉稳，生怕又像上次一样把幸运星瓶子摔碎了。到了你家，敲了很久的门，竟然没有回应，或许你已经走了吧，一阵沉默后，我伤心地回家了。
在回家的路上，太阳被乌云遮住了，花儿也低下了头，大树被风吹得“头发“掉了一地。
一到家里，我突然明白了：让我们感到幸运的就是我们做幸运星过程中的努力，是那份爱心，即使你没有收到我的幸运星也没关系，因为我们的友谊永远不变。
幸运作文 篇3
阳台上，种着虎尾兰的大花盆里，不知道什么时候长出许多的小草来，密密实实填满了盆中的空隙，三瓣嫩绿的心形叶子，纤柔的长径，有的还着粉色的小花，这盆虎尾兰，是朋友送我的，在家已经三年。
花盆里一直是虎尾兰的领地，这种草本植物易活耐旱，繁殖力又强，没想到，毫无征兆的侵入进来这许多的小草，而领地主人对这些擅入者无计可施，只能默认这一现实，虎尾兰和小草互不干扰，共同分享泥土里的水分和养料。
这件事让人疑惑，不知道草籽是怎样进入花盆内，也许三年前搬回来的这盆虎尾兰，土里边就有草籽儿，可是，为什么三年后才长出来？或者机缘巧合，窗户敞开的时候，风把微小轻飘的草籽送进屋内，又恰巧落入花盆的泥土中？应该不会，细密的窗纱会屏蔽外界的微尘颗粒，再说，家附近没见到过这种草，总之，这些小草来的神秘，又存在的真实。
几天后，家里来了一位小客人，是我朋友的儿子，刚上幼儿园，这小家伙牵着爸爸的手进屋，开始还怯生生的，不说话，总躲在爸爸的身后。时间长点，小家伙放松了些，黑亮的眼睛左顾右盼，“幸运草！”小家伙突然喊了一声，这是他进我家说的第一句话，而且是惊讶的叫喊出来。
小家伙离开爸爸身边，跑到阳台，蹲在那盆虎尾兰跟前，盯着那些来路成谜的小草，试探着伸出手轻触叶片。“这是幸运草？”我跟过去到阳台，也蹲下来问他，小家伙自顾低头研究这些小草，并不抬头，说：“就是，我们老师说的，课本上也有。”看来孩子的话是对的，自己一直不知名字，而且不明来历的小草，竟然有这么好听的名字。
知道了名字，不知道来历，幸运草还是带着神秘，后来，我在网上搜索，知道“幸运草”也叫“四叶草”，这有些名不副实，四叶草都是三片叶子，能找出一株四片叶子的可能性为十万分之一。也许正因为四片叶子的极其罕有，这种三片叶子的小草，附加上了人们的殷切期盼和美好愿望，被称作“四叶草”，如果能够找到一株四片叶子的，真是太幸运！所以也叫做“幸运草”。
任何物种都不是凭空产生，这是自然科学中的真理。这些“幸运草”怎么会幸运的降临到我家的花盆里？是寻找到四片叶子的那种十万分之一机率，恰巧让我遇到了？即便机率渺茫也是被证明确实存在的，而我对这些宛如天外来客般的“幸运草”，却找不到来源。
有几次，家人把那些“幸运草”当做杂草清除，以免虎尾兰的养料水分被夺去，清除几次，重生几次，“幸运草”比虎尾兰更顽强执拗，后来索性不管它了。虎尾兰和幸运草两不相碍，都长的茂盛，虎尾兰脚下的`空隙，填满了幸运草，整个花盆绿意盎然，没有一点空档，幸运草开出的粉色小花，使得单调的浓绿中透出些活泼来。
一次户外徒步回家，脚上的鞋子沾上了泥，脱下来洗干净，顺手架在阳台上的花盆口沿上，几天后，拿下洗净晒干的鞋子，穿到脚上。这个平常习惯了的举动，我本来不会想太多，穿鞋的片刻，眼睛无意瞥到幸运草，突然想到什么，再低头看脚上的鞋子，困惑许久的谜团，解开了。
这些被认为“天外来客”的幸运草，不是借助那些神秘力量或者机率渺茫的巧合才出现，而是堂而皇之被自己带回家里的，谜团解开，其实很简单，自己想到了无数种可能，唯独忽略了自己的鞋子，鞋底的泥巴沾上四叶草的草籽，回到家洗刷鞋子，花盆上晾晒，残留在鞋底花纹缝隙里的草籽，脱落下来进入泥土。
一切顺理成章，这种解释令人信服，任何物种都不会凭空产生，这句自然世界的真理，依旧丝毫没被动摇。我们遇到一件事情，某种现象，无法解释的清，这是未找到原因，原因一定存在，也许隐藏很深，也许就在身边。人的眼界思维，有局限性，局限性决定会产生疑惑，这时候，不能逃避性的以未知的神秘因素，和虚无渺茫的机率来宽慰和敷衍自己。现象背后总会有原由，事情发生一定有因果，我们只需牢记这一点，静下心来，依靠仔细的观察、缜密的思考，以科学的态度去解析。
幸运作文 篇4
遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。
她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。
说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。
但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。
“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”
记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。
更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的.我，自然成了英语老师的提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。
记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”
那天，我似乎忽然意识到什么……
第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。
早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。
多么敬业的老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。
有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。
朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。
班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”
多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！
记得学校的宣传栏里有一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！
幸运作文 篇5
几万年后，我们美好的家园——地球变成了一片荒凉的沙漠，而且到处都是白色的泡沫和塑料袋，就连一滴水也没有。
许多人都因为没水喝而渴死，现在全地球只剩下二十来个人艰难地活着……
一天，一位穿着黑色巫师服的小男孩出现在人们面前，他微笑着说：“我叫小水点，我在太空上巡视的时候看到了你们，我是来帮助你们的！你们看，我带了水，你们快喝吧！”
人们都争先恐后的喝起来。喝足了水，小水点便对人们说：
“到我住的星球去吧！”
说完，小水点便让我们上了他的飞船。
随着飞船的启动，“嗖”的一声，大家一转眼就来到了小水点的家乡。走出船舱，人们看见的是一片绿茸茸的草坪，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，小动物们都在自由地生活着。
忽然，其中一个人羡慕地说：“小水点，你们就好了！生活在这样好的`环境。”
小水点微微一笑，说：“当时，你们的地球不也是这么美丽吗？”
“是啊！以前我们的地球也是这么美丽！但是……但是怎么会变成现在这个样子？”其中一个人疑惑地问。
“你们看看就知道了。”小水点拿出衣袋里的魔杖，挥了挥。顿时，天空上出现了以前的地球，蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的森林……美得让人陶醉！忽然，天空上出现了人们砍伐树木，捕杀野生动物，乱扔垃圾，工厂乱排放污水的情景。顿时人们明白了，就是因为以前人们乱砍伐树木，捕杀野生动物，乱扔垃圾，工厂乱排放污水，所以，地球才会变成沙漠，变得到处是白色的泡沫，一滴水都没有。
这二十多个人都为当时人类的所作所为感到惭愧。但小水点却微笑着说：“别这样！过去的事就不要再想了。这个星球就送给你们人类吧！你们一定要好好保护这个星球，不要让这个星球最后也象地球一样变成沙漠了！”
人们感激地说：“谢谢你小水点！你救了我们所有的人类！
你是我们人类的救星！”
“不用谢！我帮助了你们，我也很快乐！”小水点友好地说，“这个星球还没有名字，我们来给它取个名字吧！”
“那就叫幸运星吧！”其中一个人说。
“好！”大家异口同声地说。
又过了几万年，幸运星上的人口增长了许多，但幸运星依然是那么美丽！
幸运作文 篇6
豹子先生已经饿了整整七天了，它饥肠辘辘，觉得只能再忍耐一天。它明白，如果自己今天再捕捉不到食物的话，就会被活活饿死。
早上，豹子先生看见一只草兔，就轻轻地绕到它的背后猛扑过去，将其压在爪子下。兔子可怜巴巴地说：“豹先生，求您放了我吧！我有儿子啦，就在我的肚子里。要不这样，等我生出小兔子，养肥了再送给您吃！”豹子不敢相信自己的耳朵，还有这好事儿？哼，它肯定在欺骗我，便大声道：“跟我去医生那检查一下，你若敢骗我……”话未说完，兔子便吓晕过去，豹子很快把草兔吃了。
中午，豹子先生看见一群牛，来劲了，“嗖”的一下，咬住了其中一只小牛的脖子，“咔嚓”，小牛因失血过多而死亡。其他牛见状，吓得一溜烟全逃跑了。豹子心满意足地吃饱喝足往家走，心中很是开心，觉得今天莫非是自己的幸运日？
晚上，豹子先生回到家，百思不得其解：奇怪，为什么今天的猎物如此好捕呢？这时，邻居虎大哥来串门，听了豹子先生的.话，哈哈大笑起来：“你呀，以前捕猎总是偷懒，还嫌弃这个小，嫌弃那个老，挑三拣四的，有时甚至还会被一些小动物的花言巧语所欺骗。你这样怎么能吃饱呢？”
豹子先生抓抓脑袋，终于明白幸运日的原因了。
幸运作文 篇7
幸运草，我最喜欢的一种植物，它是由几个心形组成，嫩嫩的绿色，让人感觉心里暖暖的。虽然我这人不怎么幸运，但我仍然偏爱幸运草。
我从小至今没有遇到过多么幸运的事，一般都是一不留神踩到了狗屎运。但不幸中的万幸就是结识了语文。
从呀呀学语到如今，每天都要和语文进行亲密接触，从老一套的《白雪公主》、新版的《格林童话》、盗版的《脑筋急转弯》、正版的《海底两万里》、学校放的《语文》多多少少都被我解剖了些，使我对每天见到的语文百看不厌，随着年级级别的上升，语文书的内容就像“长江后浪推前浪，一本更比一本好。”其实，每天对语文的热情，有百分之五是对数学的讨厌而滋生的，同志们啊，你们不知道，数学中那些a/b的分式也就算了，可那隐身的力让我厌烦。为了不让数学使我烦恼，我把对数学的百分之五的希望寄托在我的语文上，我真幸运，让我认识了数学，不然我对语文那多出的百分之五的'热爱不就没有了吗？
愈想愈兴奋，幸运草的光芒还是照到我身上了几缕。让我在语文方面有所收获。我觉得我就像传说中的那个“lundilyday”了。八年级以来，我没有让语文老师训过我，没有让不及格的语文卷子在我眼前晃过。虽然成绩总是不上一百一十分，但比起那总不及格的数学，我觉得我很幸运。
幸运的那几缕阳光马上就要消逝了，留下的就是我的努力再努力了。因为我想成为一个本来有点幸运，以后更幸运的人！
幸运作文 篇8
时光飞逝，匆匆地和我们擦肩而过，不久，我和我的幸运日不期而遇——星期一！
我一蹦一跳地回到家，飞快地打败我的拦路虎——各项作业，就喊上我的'邻居余海涵，一起拿着各自的篮球欣喜若狂地跑到楼下疯狂地玩耍！
我们一下楼就玩起“碰碰撞”，我们不约而同地说，瞄准——发射！“嗖”、“嗖”、“嗖”，球儿们飞一般地地冲向对方，口中喊着：“冲啊，为主人而奋斗”！球儿们刀光剑影地厮杀着，最后‘吴军’无往而不胜，把‘余军’打得屁滚尿流，落荒而逃……这一战，‘吴军’大获全胜！
“下一站，我们比赛投球！”
“好”。
话音刚落，我们立即行动起来，目标是屋顶。余海涵用力一投，嗬，球是投上了，可被屋顶上的砖瓦拦住了，不肯下来了。
我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转！我连忙找来一根又细又长的竹棍，对准球，左挑挑右挑挑。球像顽皮的孩子一样在屋顶上蹦来跳去，不肯下来。我气得怒发冲冠，使出浑身解数，猛地一挑，球像酷跑一样终于安全着陆啦！
我们高兴得欢呼跳跃，急呼“球儿万岁万岁万万岁！”我在心里暗自庆幸，喃喃自语：“今天真是我的幸运日啊！”
幸运作文 篇9
步入初三，学习任务陡然加重，我亦变得紧张起来，爸爸却若无其事，还买来一盆太阳花放在窗台上。
我抬起沉重的头，瞄了一眼那太阳花，红红的花朵、细细的叶子、柔嫩的茎干，和它边上那高傲的月季、美丽的海棠相比，显得那样的渺小不上眼，我轻蔑地说：“丑陋的东西！”
中考一步步临近，所有学科的重负一项一项地叠加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的资料、一张接一张的试卷压得我喘不过气来。
时间就这样一天又一天地机械重复着。我变得更加紧张和焦虑。中考，这道人生的坎啊，也许我很难跨过，不如及早放弃吧！可是，就这样放弃吗？
彷徨中，我无力地抬起头，瞥了一眼窗口。眼前的景象让我愣住了。一个多月没有光顾它们了，没有浇水，泥土龟裂，其他那些娇贵的花儿早已枯萎，只有那不屈的太阳花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的养分，竟然开着一朵朵红艳的小花。金色的阳光泻了进来，撒在娇嫩的花瓣上，花儿漾着迷人的笑靥，生命的朝气在细小的茎上依然勃发。
此时它不再是窗台上的装饰物了，它走进了我的心灵，成了我勇敢面对挫折的动力。忽然又觉得它是一盆童话，拿着它，任何愿望都可以实现，因为特有的，是战胜一切困难的勇气和信念。我觉得我很幸运，因为我拥有了这盆太阳花，它给我的前进带来了无穷的动力。7.我觉醒了：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生。
我不再彷徨，不再害怕，面对眼前的中考，我充满了信心。我很幸运，因为我采撷了这盆太阳花，它让我绽放生命之花，谱写生命的诗篇。
我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想那便是我的家，可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑；我总是站在商店的.橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。
然而，这一切都是我幻想，可以我依然想说，我很幸运。
上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善恶，美丑，真假。我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运，因为我有一个真实的世界，我我的生命会更加精彩。
上天没有给我富丽堂皇的宫殿，却给了我一个温暖的家。在那栋并不大的房子里有我的家人和牵挂。当我成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说，我成功了。让大家分享这份喜悦。当我失败痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的幸福。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。
上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康和智慧。我可以用我的双手和智慧。去创造幸福，而不是念虚幻的咒语。项链的的魔力总有一天会消失，而智慧和双手的力量永远都在。我很幸运，因为我有健康的身体和智慧，它们让我拥有了高飞的能力。
我一直都很幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足，因为正是这些最简单的赐予给了我勇气和力量。我要悄悄埋下这幸运的种子，愿它在以后的日子里，发芽，成长，给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战。
幸运作文 篇10
今天的第一件幸运的事就是月考的数学单项测试考了满分，一百分。我用手摸着那红红的分数，心里别提多开心了，突然老师说把改完的卷子交上来，一百分的就不用交了。回家给家长分享一下，我一听心里乐开了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那个红红的一百分。
这是其一，这幸运伴随我高兴了好一会。
紧接着竞选班委，有同学提名，提起了我，若是运气来了，就算太平洋汇成一堵不透风的墙，想挡也挡不住啊，老师把候选人和正在当班委的人叫到一起，分配了一下任务。
但是放学之后，好像我的幸运被倒霉代替了，放学之后，我往商店里跑，因为我饿了，要填饱肚子。可是一看书包里五元钱竟然不翼而飞，翻遍了整个书包也没看到钱的踪影。太倒霉了，我好心疼，吃的没买，我只好返回托管班车，因为丢了钱，心情很不好。我若有所思的'往车上走，刚打开车门要上车，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把脑袋撞到了车门上。刚刚的坏心情一瞬间跌倒了最低谷，我忍着不好的情绪闷闷的坐在了车上。
今天是幸运还是倒霉？这种喜忧参半的心情真是让人难以释怀，今天为什么不能都是好运呢？
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