在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的幸运作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幸运作文400字 篇1
假如声音在空气里传播的速度不是340米每秒,而是比这慢得多,那末听觉发生错觉一定还要多。
举例来说,设想声音每秒钟不是走340米,而是走340毫米,也就是说,比人的步行还要慢。现在你是坐在椅子上听你的朋友说故事,而你的朋友却有在讲话的时候来回踱步的习惯。在普通的情况下,他这样的'踱步一点也不会妨碍你听他的话的。可是在声音的速度变慢了的时候,你就会一点也听不清你的朋友在说什么了。他先发的声音会同后发的声音同时到达你的耳朵,并且混淆在一起,结果你听到的是一片嘈杂声,一点意思也听不出来。
还有,在你的朋友向你快步走来的时候,他说话的声音还会在相反的顺序里到达你的耳朵:他刚发的声音会最先来到,早发的声音会后一步来到,更早发的到得更迟。因为说话的人在赶着自己的声音,并且始终在声音的前面,继续发出新的声音。这时候,在他所说的那些话里,除非有许多都是像回文体那样倒过来听也是一样的意思,否则你就会一句都听不懂了。
幸运作文400字 篇2
有一天,一只狐狸呆在家里。忽然,门外传来了一阵敲门声:“小兔子,你在家么?我来找你玩了。”狐狸听了想:小兔子?要是有,我早把他当早餐了。可是……唉,我还是去看看吧。狐狸连忙跑去开门,原来是一只小猪。见到狐狸,小猪很惊讶,连忙叫起来:“对不起,我走错门了!”狐狸没理他,却眉开眼笑地一把将小猪拐了进去,“放开我”小猪又发话了,“我说过了,我走错门了,”“不”狐狸回答,“你没走错门,而且来得正是时候。我正饿着呢!”于是狐狸把他放进了烤箱。
就在这时,小猪又说:“狐狸先生,你不觉得我很脏吗?是不是应该给我洗个澡呢?我觉得这样比较卫生。“嗯……”狐狸先生说,“有点道理。”于是狐狸忙了起来……
终于,小猪洗好了澡,他又说:“狐狸先生,你不觉得我很瘦吗?你是不是应该让我吃一些食物,这样你就可以吃到更多肉了。”“嗯……”狐狸先生说,“可以。”于是,狐狸先生又忙了起来。他做面条,摘西红柿,烤饼干。小猪正吃时,狐狸先生累得昏到了。
小猪带着剩下的饼干,一边往家跑一边说:“这真是我最幸运的一天!”
幸运作文400字 篇3
“快!快!”教室里传来了一阵阵紧张的声音,原来,何老师让我们来玩一个击鼓传花的游戏。
何老师说,花要是落到谁的手上,谁就要表演节目,又说:“我们请胡子贤来当鼓手!”接着拿出一朵艳丽的大红花给第一组第1个同学——徐昊。游戏开始了,鼓声刚响第一下,徐昊就忙把那朵大红花往后递。在同学们眼里,大红花就像一个火球,大家都怕落到自己手中。只见“火球”在同学们之间抛来抛去,它肯定在想:你们把我递来递去,害得我不得不跳着不像样的芭蕾舞!慢慢的,那朵决定命运的花在我身旁的.几位同学手里传了过来,过了几秒钟,花已落在我手中,我急中生智想把花递给后面的同学。谁知,后面的同学刚要接花,鼓声就停了。
我只好愁眉苦脸的走上讲台,当时我心里说:“我怎么会这么倒霉呢?”何老师从包里取出一堆纸条,要我抽签,我没精打彩随便捡起一张说:“就这张吧!”我打开读道 :“你是第一个幸运者,所以,你不但可以不表演节目,还可以向老师要一份礼物!”我一看,心里高兴极了,下面的同学都大叫起来。有的说:“恭喜你!”有的自言自语道:“要是我是颜瑞就好了!”有的叫:“有好戏看啦!”鼓声又响起了,这一次花落到了何禹卿的手上,他读了读他抽的签,脸都吓长了,“怎么会要我跳孔雀舞呢?”他很不情愿地跳了起来。但是,他哪是跳的孔雀舞,分明是在跳鸭子舞,台下笑声一片 。
就这样,我们笑了整整一节课!我过了一个愉快的周末!
幸运作文400字 篇4
今天,我读了一个童话故事《幸运的天鹅》。这个故事主要讲的是:在大海上飞着给人带来好运气的天鹅,有两个人想发财,于是就去寻找天鹅,他们终于找到了这种天鹅。可是当天鹅向他们飞来时,却没有为他们掉下一根幸运的羽毛,于是,他们就用箭射中了天鹅。但是,他们到处找也找不到被射中的天鹅。原来,天鹅被一位苦命的妇女和她的四个孩子救走了,妇女和四个孩子治好了它的伤,天鹅留下了一只金蛋就飞走了。金蛋里是四个戒指,妇女分别给孩子们戴上。后来,老大成了英雄,老二成了画家,老三成了音乐家,老四成了诗人。
读了这个故事,我觉得那两个想发财的人因为自己的一己之私而射伤天鹅,这样的.人就不应该得到财富。同时,我为文中的苦命妇女而感到欣慰,虽然她的生活条件并不富裕,她可以拿天鹅去换钱,但她并没有那样做,而是和她的孩子们想方设法为天鹅疗伤。那个好心的妇女和她的四个孩子不求回报的精神是值得我们学习的!天下没有一劳永逸的晚餐,我们要用自己的劳动和汗水来换取自己的财富。
幸运作文400字 篇5
一位国王,他说起话来结结巴巴的。而我,就是他的嘴巴。
我的这位主人常常使用我在众人面前讲话,每天拿着稿子,用断断续续的口音念着,那也是我的朗读。
我常常用力张大嘴巴,用想用最标准的语言,最洪亮的声音读完一次演讲。可是这却没有我想象中的那么容易,读了一半,我就松懈了下来。
国王曾听到有些人的嘲笑,说:“连话都读不准的人也能当国王?太荒唐了,还不如让我当。”这句话也刺在了我的心里,我决定更加努力。
让我既讶又自豪的是,国王为了我还请了一些专家,为我训练。
读稿前他用心的鼓励我:“嘴巴,你行的,你行的'!”有了这番动力,我一天比一天读得流利。
一天又一天的过去了,国王虽然越来越紧张,也不忘常常鼓励我。
又是演讲的一天,国王马上就要上台了,他在心里告诉我:“嘴巴,你行的,你一定能行!”
走上了台吗,有千万双眼睛看着国王,也看着我。我大口地吐着气,终于一字不错,不落的流利读出了讲稿,台下响起了热烈的掌声,国王露出了笑脸,这也是我在笑。
我心里默默感谢国王,为我忍耐了这么多。
我想他也在感谢我。
幸运作文400字 篇6
星期天第三节课的时候,柚子老师打开教室的门,手里拿着一个箱子,我心想:老师手里拿的箱子是干什么的呢?算了,不想了,还是听听老师怎么说吧!
听了柚子老师的解说,我终于知道这个箱子是用来干什么的了,原来它是用来抽奖的。只要有同学在讲台上讲一个最近发生的百字新事,如果讲得好且同学们喜欢,就有抽奖的机会。
同学们知道了抽奖规则后,都踊跃举手,有两名同学被老师选中先说,他们都获得了抽奖的机会。见此情况,我也赶紧举手,手举到一半的时候,我心想:他们既然都获得抽奖的机会,那我现在举手还有机会抽奖吗?正犹豫着要不要把手放下,突然就听到老师说:“赵文哲,你来讲吧!”听到老师叫我,我立刻站起来给同学们讲了一件发生在自己身上的'百字新事,大家听完之后都说好。于是我也获得了一次抽奖的机会。
我把手伸入箱子里,心砰砰直跳。我从箱子里拿出了一个纸条递给老师,老师看了纸条大声说:“赵文哲同学获得4张积分卡。”
同学们听了,有的嘴变成了大大的“O”型,有的大声说:“4张积分卡,好多,真是太幸运了!”
这堂课真是有趣,而且还是一堂让人难忘的百字新事课堂啊!真希望以后能多一些这样的课堂。
幸运作文400字 篇7
前几天我莫名其妙的觉得自己很幸运。在对的时间,被对的人发现,分到了对的班级,我真的.很感谢上帝把我分到了20xx届6班,在这个集体里虽然有时会有人吵吵嘴,打打架,发发脾气,可不到十分钟大家就又说说笑笑,好像什么事也没发生过一样,是那么的开心,那么的放松。
从一年级一直到六年级,彼此之间那么的融洽,把同桌当亲弟弟,没有别班的男女之分,只是推心置腹的谈笑,上课传传小纸条,或许就是做眼神,班级生活是多么的快乐呀!
在比赛时,同学们尽全力为赛场上的伙伴们加油,场上的同学既使失败了,也没有人批评他们,只是鼓励,还有不变的口号“加油!加油!6班加油!”就是这样,同学们在加油声中一次又一次超越自己,直到胜利为止。
在上课时,大家说小话时,总会有人在背后提醒说:“不要说了,被老师瞧见你就完了。”做题时有不懂的,也会有许多人争先恐后的为你讲解;当你不舒服时总会有人扶着你到校医室,总会有人悄悄问你:“好些了吗?”;当你伤心时也总会有人问你:“别伤心了,你伤心的话我也会伤心的。”……
就是这样一个集体,让我深感很幸运,让我为自己是20xx届6班的学生而骄傲、自豪!我爱我的班级!
幸运作文400字 篇8
一年一度的中秋节到了,今天是星期五,也是这个周上学的最后一天。
转眼间,到了星期六,可是我去不了跳舞班,因为我爷爷的'朋友请我们吃饭,我本来很兴奋,可是我得知了一个坏消息:明天又不上跳舞班,因为孙老师要带领比我更大的同学去表演。
吃完了饭,我们就从饭店去足球场上课,可是4:30才上课,现在还是3:00,所以,我们就去妈妈单位上拿水果。到了足球场,我们先热身,然后再跳圈……过了一个小时之后,终于到了我们最期待的比赛,教练把我们分成三队,是蓝队、红队,还有绿队。我是蓝队的,就在这时,教练让我们先踢,我非常高兴,我们先踢了一场,比赛完之后,我们队1:0获胜了!教练奖励我们再踢一场,我们队再次1:0获胜!就在这时,教练让我们去练踩球,我已经完全泄气了,可是出乎意料的是,红队少了一个人,所以,教练让我上去代替!我们又获胜了!最后一场是蓝队vs红队,我脱下红队的衣服,连忙跑去蓝队。比赛的时候,我们太高兴啦!因为有两球都是红队自己踢的乌龙球!我们现在领先了,最后,我去发界外球,我故意朝着我们队,他们红队也没有注意,可是就在他们没有注意的一下,我就把球踢到了红队的球门里!
我们四场比赛全部获胜了,这真是一个幸运的中秋节!
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