在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的幸运作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
我是一个幸运的人，不管是在家庭方面还是在学习方面。
在家庭中，我有一个疼我的哥哥和爱我的妈妈，他们总是在我遇到困难时，毫不犹豫的伸出双手；在我感到黑暗时，为我照亮前方的路。
那是一个寒冷的冬天，我和妈妈，哥哥走在一条偏僻的小山路，我们打算去看望卧病在床的大爷，可前方大雪纷飞，地方又狭小，我们不得不从车上下来，徒步向村中走去。冬天的'白日总是短暂的，走了不到一会儿，天便有了要暗下来的迹象，雪还在下，丝毫没有要停下来的意思，飘落在我的身上，润湿了大片衣服。突然，我脚下一滑，眼看着就要与雪来个亲密接触，眼前却闪过一个身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己却扑通一下跌入雪中，雪浸湿了他的衣服，一阵冷风吹来，他不禁打了个寒颤，我和妈妈想要把自己的衣服分他一半。他却坚决不要。看到他面如土色，嘴唇冻得发紫，我心中不禁有些歉意与心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。
看，我的家人，宁可自己受苦。也不愿让我受苦，我是多么的幸运啊！
在学习方面，我也无疑是幸运的，拥有三位资历丰富，又极其负责任的老师。先来说班主任梁老师吧，才接触梁老师时，他给我的印象便是严厉，不易亲近，可日子长了，我便渐渐发觉，梁老师也很温柔。一时的严厉，是为了我们的学习而着想。他像一位父亲般，处处为了他的孩子们费尽心血。
我们的语文赵老师是一位多才多艺的老师。语文好，体育也棒，他给我的感觉是温暖，如沐春风般。赵老师的作文写的非常好。一写必登报。他常常把自己写作文的经验毫无保留地传授于我们。在他的带领下，我的语文有了很大的提升。
在看我们的英语老师秦老师。做什么事情都是雷厉风行，却做的一丝不苟。对学生也是这样要求严格。却让我受益匪浅，她一讲课便停不下来，想要把自己所知道的全教于我们。
就是这样的三位老师，让我在学习上有了提升，在生活中有了新的认知。
有这样的家庭和教师，谁能说我不幸运呢？
幸运作文 篇2
星期二上体段课的时候，有一帮人在某个地方不知道弄什么。她们似乎发现我在跟着她们，便把我也拉进来了。后来，她们来到了我们二年级时的教室外面，那里有一大片三叶草。于是，有个同学就提议说要找四瓣叶子的'“三”叶草。
于是我们找了起来。我到处看啊看找啊找，除了三瓣叶子的草，就是那种紫色的小花，根本没看到什么四叶草。看看其他同学，她们也在仔细地找。“我找到四叶草了！！”我一看，不是吧！？还真有四叶草啊！？！？这位太幸运了。可是我，战况还是很差。
之后，又有同学陆陆续续的找到四叶草，甚至还有人找到了五叶草！！！可就是我，还没有找到。“三瓣，三瓣，还是三瓣......”我突然想起了课文里的一句话，便拿过来用了一下，只不过四改成三而已。别人已经找到好多好多四/五叶草了，可是我，还是......
看来我，不太有可能找到了，当时我真想罢工，可是觉得蛮好玩的，又继续忙活了起来。咦？这边有一个......呵呵呵！！！终于给我搜到了！
回到教室，我们把四叶草给薛老师看。老师高兴地说道：“你们都是幸运的人！”
幸运作文 篇3
有时，我会突发异想：“为什么我会是人类呢？如果我是其他动物会是怎么样的呢？”学校里，每个老师们都说过：我们是在无数的可能性中诞生的，我们应该因此感到幸运。
那次，我印象很深，深得像烙印一样印在我的记忆中。
超市里还是一如既往的人潮如涌，昏暗的灯光在宽广的天花板上闪烁着。超市里洋溢着各种各样花言巧语的叫卖声："超人牌洗衣液，买一赠一，不能错过……”“老坛酸菜牛肉面，买了就送水杯一个，超划算！”……我和弟弟紧紧地跟着妈妈，在琳琅满目的商品中挪动着，盘算着这天的晚餐。
弟弟逛的实在不耐烦了，就拽起我的手，悄悄对我说：“姐姐，我们看鱼去！”
“嗯！”
就这样，我和弟弟顺利地“逃”出了妈妈的视线，来到鱼产区，望见五彩缤纷的肥壮的鱼儿在水箱中摇摆着身躯，游来游去，嬉笑打闹，很是悠闲。
突然鱼儿慌张了起来，一位打扮得光鲜亮丽的女人走来了。她瞅到鱼，好像想起了晚餐，就招手示意服务员：“师傅，给我来个鱼身，不要鱼头。鲫鱼，要最肥的！"
那位师傅马上附和着来到水箱旁，里面的鱼儿都不想成为女人的盘中餐，很激烈地躲避着渔网，冲起一阵阵的水花。
有一只不幸的鱼还是被抓到了，它用力地摆动着鱼尾，想要挣脱残忍的渔网，眼里闪烁着绝望与悲伤的光芒，可它再怎么挣扎也是无济于事。
师傅把银光闪闪带着寒气的到磨了磨，很落利地用粗短的手指抓住鱼摁在案板上，手中的刀一起一落地用力挥下——瞬间，刺耳的”咚“声便把这条可怜的鱼分成了两半，鱼头和鱼身。
说也奇怪，那鱼头横截面是一片鲜红的血，反着光，刺痛了我的眼睛，而鱼头似乎不肯这么失去生命，竟然继续在案板上跳动着。我被这强悍的生命力震撼住了，不禁视线模糊起来……
这是又是一位阿姨走过来：：服务员，这鱼头看上去很新鲜，帮我装起来！”
“好嘞！”跳动的鱼头又被装进了冰凉的袋子里。
我的视线，紧盯着那袋子，鱼头在里面不断痛苦地扭动，跳跃……
动物的'一生也许是悲惨的，就象一只流浪狗，为了养活孩子，不惜被人用烟头烫得满身是伤痕；一头骆驼，被鞭子抽打，被强逼着在众人面前吞下一个个易拉罐；或是貂，一出生就被带走，活剥下它的皮毛，做成皮革，就被遗弃在深山里，这是何等的痛苦啊！
既然拥有了人这如此高贵的身份，我们就应该更加珍惜自己的生命，活出自己的人生，造就精彩的生活，而不是荒废自己的生命，失去享受幸福的机会。
身为人类，我真的感到幸运。
很幸运……
幸运作文 篇4
每个人都有一个小幸运，我也有一个小幸运，那便是你，我没有勇气说出你的名字，因为你是我这一生不能忘掉的男孩。
我喜欢过你，不过那种感情随之就像风一样淡了，我和你有过很多回忆，一年级，有一次我把你不小心推到了桌子，你的头就被撞到了，你就哭着说要告诉你妈妈，那时候我心里很慌，我也是不小心的，后来这件事才因此化解，现在想起来，发现你小时候真的不好哄;二年级，我和你做同桌，那时候，班里人都阴阳怪气地说我和你是金童玉女，那时候我特别生气，有时候我们经常吵架，书，文具被我们当作了战利品，哈哈，想起来，真怀念以前的我们;三年级，我忘了，因为你没和我坐在一起了，那些记忆都模糊了;四年级，久别重逢，我们既然又坐在了一起，真是不可思议，你就坐在我后面，那时候老师说的时候，我脸都红了，因为我曾经喜欢过你，那时候心里“怦怦”的`跳，你坐在了我后面，我都不敢说话，慢慢地我适应了这种感觉，也随之和你玩起来了;五年级，也就是现在，你坐在我后面有两年了，我们有时候会在一起玩，有时候还会争吵，但我们还是朋友，我曾怀疑你，喜欢过我，不过对我来说，喜不喜欢，都无所谓，只要能做一辈子的朋友，你喜不喜欢我，我喜不喜欢你，都不是问题，因为你是我的小幸运。
现在，我不喜欢你，但我想到曾经与你多多少少的回忆，与你曾经笑过，闹过，就会觉得现在多好，为什么要以爱情来打断我们美好的时光，你每次关系我的时候，我都很感动，也许，我们很有缘分，就让我们两个和琦一起度过这段美好的时光吧！愿我们还能坐在一起，一直到毕业，因为你们两个都是我遇过最好的朋友。我怕失去你们，愿我们能做好朋友一辈子。
你是我的小幸运，而我是你的幸运星。
幸运作文 篇5
三年级下学期的一堂班队课，朱老师给我们玩了个幸运搭档的游戏。
游戏规则与中央电视台播放的“幸运52”的第三个环节差不多。每组两人参与，选择一类事物进行你说我猜的活动。其中，猜的人背对黑板，说的人面对黑板，老师在黑板上写要猜的一类事物的名称。说的人可以用动作、语言、声音解释黑板上的词，但说的时候不能说出要猜的.名称中的任何一个字。
游戏中，最厉害的是缪一栋和胡笳远这组搭档，他们一共猜对了6次。当朱老师在黑板写上“钟点工”三个字，胡笳远就脱口而出：“跟保姆差不多，帮主人干家务，工钱按时间算。”缪一栋马上说：“佣人”，胡笳远直摇头：“不是，不是。”缪一栋愣了愣，台下的同学也着急起来：“缪一栋，加油。”好多同学异口同声地喊着。这时，朱老师开始倒计时。“十、九、八、七……”同学们紧张得心也收紧了。“钟点工。”缪一栋终于说出了同学们盼望已久的答案。“哗……”同学们以热烈的掌声鼓励他。接着，朱老师在黑板写了“司令”两个字，胡笳远连忙说：“军旗里，比军长的是……”，还没等胡笳远说完，缪一栋就说出了“司令”两个字。然后，他们又猜了服务员、运动员……同学们被胡笳远、缪一栋敏捷的思维，丰富的知识，深深地折服了。
朱恒恺和吴嘉昊的你说我猜也不赖，挺有趣的！他俩猜的是动物。朱老师在黑板写了“大猩猩”三个字，朱恒恺做了个抓耳挠腮的动作，吴嘉昊以为是猴子，马上不假思索地说：“猴子。”朱恒恺忙摇头，接着又做了一遍动作，可吴嘉昊误为“金丝猴”，这下可急得台下二十多只“大猩猩”捶胸顿足地发作起来，吴嘉昊才领悟到了“大猩猩”，终于过关了。接着，朱老师又写了“海象”，朱恒恺看后想了想，用两手从下巴夹住脸颊当作海象又尖又长的象牙，并发出“嗷嗷……”的叫声，可是吴嘉昊一脸茫然，就是猜不出来……
时间过得真快，班队课结束了，可同学们觉得还不过瘾呢！这样的活动真想多搞几次。
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