在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的幸运作文4篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
要说幸运，我有过非常幸运的n件事，且听我说说了。
那时，我还很小，什么东西都感到很新奇，看了什么都想要买，有一次，妈妈叫我去买油条，买了两根油条结果还剩下了一块钱，就去了小卖部，看见小卖部的.阿姨正在推销泡泡糖，我不知道泡泡糖是个什么东西，就买了一个，回家后才发现，泡泡糖居然咽不下去，就卡在了喉咙里，我还不知道，想努力地把它咽下去，急得眼泪都掉下来了，但还是咽不下去，妈妈看见我气都难喘了，急得掉眼泪，以为我又想买东西了，就在我的背上拍了一下子，接着，那颗泡泡糖就掉了出来，幸好，如果妈妈没拍我一下，我就这样洁生生地 “game over”了，我也不会坐在这里了。
记得还有一次，我自己放学买了一瓶牛奶，我正准备打开牛奶时，一辆自行车从我后面撞来，我吓了一大跳，手中的牛奶掉到了地上，正好被自行车压过，牛奶不能喝了。我只好垂头丧气地回家了，那天我看新闻，发现那个品牌的牛奶的添加物品很多，喝了很有可能会得病，多亏了那辆自行车，我万一喝了闹肚子可不好了。
我可真幸运，每次总化险为夷，我是上天恩宠的那一个。
幸运作文 篇2
我是一支钢笔。我每天都在为我的使命而努力，即使别人不理解，我也是快乐的，所以我认为我很幸运。
前几天，我在“家”里遇到了一支生了“病”的钢笔。那支钢笔对我说：“嘿！我看你每天都这么努力地帮助别人，何必呢？以前，我也是这么努力。可我现在动不了了，没有任何的利用价值了，人类就把我放在这里，再也不看我一眼。不久后，他们就会厌恶我的没用，对我置之不理，最后，我的归属就是垃圾桶。那些自私的人会忘了你的默默奉献，忘了你的牺牲，到时剩下的只有你的后悔罢了！”听完了那支笔的话，我只是黯然一笑，说：“我们本来的生命历程就是这样，只知道用一生去付出，这样才会活得充实而有意义啊而且我们帮助了人类，用血液去染亮他们的本子，就算是牺牲了也在所不惜，到了老的时候，能问心无愧地说已经尽了最大努力不也是一件开心的事吗？”“哼！好言相劝你不听，以后就别怪我没提醒你。”很显然，我的话惹恼了那支钢笔，它气愤的说完就走了。虽然那支笔反对我的看法，但我仍然坚信这个道理，即使有一天我也被扔进了垃圾桶里。因为，只有看到人类在为我的奉献而感到高兴时，我才会是世界上最幸运的笔。
这一次的美术课，任性的彩色笔胡闹了起来。在人类画画的时候，她没有借助任何工具的帮忙，就随意的在本子上翩翩起舞，让整幅画变得很糟糕。在人类修改的时候，却把彩色笔收了进去，而把我这个普普通通的.笔拿出来。我是一只多么普通的笔啊：没有精致的外表，没有多姿多彩的颜色，可人却用我画最重要的轮廓，是人让我知道了我的重要性，让我越来越坚信我的原则，只求付出不求回报的原则。即使在人类眼里我只是个渺小的工具，随时面临着被丢进垃圾桶里，我还是要为人类付出，这样不仅能帮助别人还能快乐自己，这样才能在我的人生上画上一个完美的感叹号。在那一刻我彻底明白，我不是一支被忽略的笔，而是一支最幸运的笔。
我很幸运，这是我对自己不变的看法。我会一如既往的为人类做贡献，一如既往的照着我的生命历程做，这样才能让我的生命没有荒废。我始终认为：我很幸运！
幸运作文 篇3
遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。
她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。
说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。
但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。
“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”
记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。
更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的我，自然成了英语老师的提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。
记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”
那天，我似乎忽然意识到什么……
第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。
早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。
多么敬业的`老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。
有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。
朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。
班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”
多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！
记得学校的宣传栏里有一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！
幸运作文 篇4
我，一个变化多端的小女孩。有时健忘，有时很调皮，有时又很倒霉，还有时很幸运。今天我幸运得让我吃惊，让我高兴有快飞疯了。 早上，红领巾没戴。我不知道，于是大摇大摆地去上学。值日生竟疏乎大意，让我平安通过了。到了教室，知遥叮着我，审问道：“你的红领巾呢？”我漫不经心地说：“在脖子上呢!”我以为她在开玩笑，但是我一看她郑重其事的表情，不禁低头一看，这不看不知道，一看吓一跳。我想“今天真幸运，我竟然能逃过这一劫，太好了!”可是好戏才刚刚开头呢。 第二节英语课，我翻开书包。“啊，不好英语书没带 我心里“咯嘣”一声，呆了。我急坏了，像热锅上的蚂蚁，晕头向。我在胸口划了一个十字，祈祷道：上帝啊，救救我吧。这时，何老师来上语文课。我才松了一口气。心中的大石头“呼”地一声，放下来了。我想：“真是天助我也啊!” 中午，我顶着烈日，边走边想：“如果妈妈来接我，那多好。”可是妈妈今天要招待客人，又不能来了。我叹了一口气，继续走。这时姑姑坐在三轮车上，叫我上车。原来姑姑也要去我家做客啊。我心里美滋滋的，十分高兴。 到了家里，菜多极了。有我最爱吃的`糖醋排骨、炸鸡腿、炸鸡翅、还有应有尽有，让我目不暇接，垂涎三尺。我又想道：“哇，好幸福哦! 幸运女神，“谢谢你!” 今天我真的好幸运哟!让我自已也不敢相信。幸运女神，希望我能每天都这样，永远永远作者：杨怡
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