在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的幸运作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
我很幸运。放学回家的时候，我正欢快的吃着零食。刚走到住宅区，有一个带响声、软绵绵的不明物体不偏不倚正好砸我头上。我大吼一声，“谁那么没素质，乱扔垃圾，还砸到人了！”一看没人应，我就把东西拿下来定睛一看，发现是个钱包。打开一看里面有一张身份证和几张银行卡。我看这上面有电话，就拿出电话手表给主人打电话。他说马上就来拿，我在那等了好一会才见到钱包的主人。“谢谢你小朋友。”他说，边说边递给我十元钱。“哈哈，太幸运了，买零食去。”我心里想，就带着我的“战利品”欢乐地跑了。
还有一回，在甜品店吃东西的`时候，我吃撑了，想站起来消消食，刚走了几步，突然脚一滑，摔了一跤。正要爬起来，就看到椅子下面有一百多元钱，我眼前一亮，伸手拿了过来。对爸爸说：“爸爸，我捡到一百多元钱。”爸爸漫不经心的说：“拿走吧！”
除了小财运，我还在其他事情上也很幸运，特别是考试，经常能蒙对不确定的题目。
幸运说来就来，像一阵风，你不要它也会来找你。
幸运作文 篇2
可问？幸运是什么？幸运代表运气好，荬运，如那颗闪耀的星星。我们常说：我今天真幸运。这句话还可以这样说：今天我运气真好。幸运是一个人高兴之后，代表心情的词。
我幸运，我遇上了花儿老师。花儿老师把我领上读书之路；花儿老师教我做人；花儿老师让我不再内向……花儿老师很温柔，很幽默。她不让我们叫他任老师，或者语文老师，就让我们叫她花儿老师，如同花儿般美丽的她，又是那么和蔼可亲。
我幸运，我遇上了朵朵和丫丫。她们在我困难的时候帮助我；她们在我落魄的时候激励我；两个学霸的她们不嘲笑我，而且还愿意跟我成为好朋友。我英语很差，一个是小学英语老师的女儿，另一个是大学英语老师的女儿她们，是英语学霸的她们，不嫌弃我，还帮我补习英语。
我幸运，我遇上了谢老师。她奖罚分明，时常鼓励着我。惩罚时，谢老师严厉的目光我认识到自己的错误并改正；奖励时，温柔的'目光鼓励着我，再接再厉。
我幸运，我遇上了赵老师。她活泼的性格，把我们带进数学天地，感受数字的奥妙。她给我们发积分，积分积起来就是小礼物，期末时还给我们发红包，还有一首小幸运感动全班。这样的赵老师谁又能不喜欢呢？
我幸运遇上了花儿老师；我幸运遇见朵朵和丫丫；我幸运遇上谢老师；我幸运遇见了赵老师。也许这就是缘分吧。
幸运作文 篇3
我是一颗种子，是一颗还未发芽的种子。
我是一颗在冰冷的泥土里颤抖的种子。
当我还是一颗豌豆的时候，整天偎依在妈妈的怀抱里，两片薄薄的豆荚为我挡住了风，挡住了雨。
那是一个寒冷的冬天，孤独、寂寞围绕着我，直到中午，一束阳光将午睡中的`我照醒，似乎以后一种力量正唤醒着我全身的细胞，催促着我，鼓励着我，让我有一种去冒险的欲望。
妈妈似乎感到了我的躁动，亲切地问：“孩子，想什么呢?”
“哦，妈妈，我有个伟大的决定要告诉你!我想出去，我要到豆荚外面的世界去。”
“那可不行，孩子，别忘了，现在是冬天，出去你会被冻死的!”妈妈亲切的声音中夹着一丝焦虑。
“不，妈妈，我一定要出去。”我耍起了小脾气。
我全然不顾妈妈的反对，倔强地把豆荚伸到太阳底下。不一会儿，豆荚裂了，我跳了下去，离开了妈妈温暖的怀抱。
好奇的我还没看到外面美丽的风景便陷进了泥土里。泥土又冷又硬，根本不是我原本所想象的那样柔软和温暖，简直糟透了，我不禁回想起妈妈说的话，但我不后悔，离开了温暖的家，出去闯荡是我一直的梦想!
好冷啊!大大小小的虫子从我身边爬过，我坚持着，忍受着。妈妈说过，当春天来到的时候，种子便会发芽。于是我开始祈盼春天的到来，我从来都没有如此渴望过春天。我渴望上帝能再给我一次机会，让我钻出土地。
不知不觉中，我睡着了。我做了一个美美的梦。梦里，春天到了，我化作一颗嫩芽，再花香鸟语中观赏着这个美丽的世界。我看见蝴蝶在飞舞，白云在飘荡;我听见小鸟在歌唱，山泉在欢笑……
当我睁开眼睛，一切都成了真的。春天真的来了!
我很幸运!终于盼来了美丽的春天
幸运作文 篇4
“幸运。”幸运是什么?幸运是坐看白云?幸运是畅游绿海?幸运是仰望明月?不，幸运是我们最知心的伙伴。
——题记
人生在世，幸运之事可遇而不苛求。有人为捡到了一百元大钞而感到幸运;有人为遇到知心朋友而感到幸运;或许有人为自己升官发财而感到幸运，而我却为拥有您这样的良师而感到幸运。
前进的照明灯
我们班在学校，常因调皮捣蛋而大大出名，我们班换过几多班主任来当我们班级的照明灯，方向盘，而您，却是最亮，最灵的。您常常用“虽然我并不高，但是我的要求高。”来教育我们。想五年一期时，您刚接手我们班，学校里一期一度的跳绳比赛已“兵临城下”了，您一看，立即动身对我们的跳绳开始集训，将我们从“无药可救”的状态里扯出来。您对我们的跳绳别有一番用心：您并不是让我们死板的训练，而是采取奖励措施，您让我们定下了一个“遥遥在望”的目标，让我们自己不断进步，有一天，我突破了那个目标时，从来布置作业不让步的您，却赶快地将我们的'语文作业免写了，并将我们的目标提高了20个，在您的带领下，我们“击溃敌军”，获得胜利，取得年级第二的好成绩。有您这样的好老师，我们怎能不幸运?
学习的导航仪
在生活上，您是我们前进的照明灯，方向盘，在学习上，您同样是我们学习的导航仪，发动机。我们不仅是调皮捣蛋在学校上大大出名，成绩也是在学校大大的出名。在学习上，您同样也是使用了奖励措施：我们的日常成绩您会给我们进行统计，到了放寒假，暑假，您也会赶快地给我们“减负”。有奖就有罚，成绩差的学生，您就会往他家里放一座“大山”，这样，我们班的成绩便像火山喷发一般，在学校里，独占鳌头。有您这样的老师，我们怎么不幸运?
我很幸运，我们都很幸运!我们拥有您这样优秀的良师，我们当然幸运!
如果我们没有您，我们能这样幸运吗?
【幸运作文】相关文章：
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24
幸运作文05-24