在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的幸运作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
仔细想想，我从小到大遇见的老师已数不胜数了。至于好老师嘛，在我的眼里任何负责的老师都算一位好老师。
而他，给我的印象却尤为深刻。
是他，给予了我最真挚的鼓励，赠给了我难得的机遇，在我苍白的人生道路上染出了一路青天。
我从小就十分喜爱画画这门艺术，内心迸发出的艺术冲动让我常常不自主地偷偷拾起老师的粉笔头，在黑板上一展宏图。
有一次，为此害得我心惊胆战了很长时间。
那天，黑板上逐渐呈现出我随笔挥成的.一幅“杰作”——一位鹰钩鼻子，扁脸，戴着一副方框眼镜的老人。大家看过之后忍俊不禁，因为我们都知道我画的是思想品德老师——张老师：一位头发白了大半的老人。当然，我也跟着大家放声地笑，猛然间，我的背后升起了阵阵凉意：假如被老师看见了怎么办？我还没来得及擦掉漫画画像，老师已大步跨入班级，逼得我不得不迅速蹿回座位，随手拿本书装出认真读书的样子。
不出所料，老师瞥了一眼黑板上的画像，用他那犀利的目光扫了一眼全班的学生，生硬地发问道：“谁画的？”我实在是不敢看那张严肃而又凝重的脸庞，更是不敢作声。当时，没有同学不弓着腰、低着头，紧绷心弦。
老师发现班级里鸦雀无声，却微笑起来，拿起黑板擦，轻轻地擦掉黑板上歪歪扭扭的字迹，接着亲切地问：“能够告诉我是谁画的吗？”
我很疑惑，但看见全班同学都盯着我看时，也只好硬着头皮站了起来，低着头嗫嚅着：“对不起，老师，这是我画的，我错了。”
然而老师并没有责罚我，而是指着黑板上的画像大声地说：“你们说，那像谁？”全班又是一片寂静，谁也不敢说像老师。寂静之中的我浑身冒冷汗，以为那是老师对我的讽刺。
整个班级里似乎只能听见同学们心里面的小鼓猛烈敲击发出的响声——我们都紧张极了。老师猛地将目光转向我：“你画的是我吗？大胆说，没事！”
“嗯，是你，老师。”我的声音像蚊子发出的声音一样小。
“那么你能告诉老师，你画的是老师怎样的神态吗？”老师似乎必我紧张，也细声细语地说话。
我抬头看了一眼黑板上的画像，那是一张和颜悦色的脸。于是我鼓起勇气说：“我画的是老师高兴时的神态！”
老师笑了，眼神中满中赞许，我也不自由地笑了。
老师和蔼地擦了擦我那张沾满粉笔灰的脸，那一刻，我的心中顿时十分温暖。
“鼻子是大了点儿，不过这是漫豆子，这位小画家敢于抓住我的形象特征进行夸张的加工，说明他是一个聪明机敏、爱观察的孩子。同样，我们做题目时也要有针对性、突出重点，这样才会既简约、又鲜明。”老师手抚下巴，慢条斯理地对我们谆谆教导，却也不忘开导我，“当然，小画家的画应当出现在作业本上，而不是黑板上，这样的行为既不文明礼貌，也会影响班级道德风范之美。所以我必须擦掉它，你说呢？”我赶忙点头答应。随着画像一点点地被擦去，我的眼睛也一点点地湿润了……
看到老师这么机智地处理了这一事件，同学们都禁不住鼓起掌来，掌声一直持续了很长时间。老师擦去的画像，擦不掉的是老师对我的关切和鼓励。
是的，他就是我心目中的好老师之一。
幸运作文 篇2
上午——微笑
天空瓦蓝瓦蓝的，教室里安静而祥和。
语文老师拿着书来到教室，在黑板上写了一个我们上节课学过的课文题目——春，问我们第二自然段第一句中的“钻”字如何写得好。许多同学都举手了，因为我昨天没有复习，害怕出错，便羞愧地低下了头。可又一想，我身为班长，怎么能够不带好头呢？便偷偷地看了老师一眼。没想到，老师正一脸微笑地看着我。我仿佛从老师期待的微笑中获得了力量，“唰”的一声举起了手。老师微笑地点点头，示意让我回答问题。我大声地回答着问题，可还没说完就听到同学们在议论，“我一定答错了”我想。我十分丧气地低下了头，脸顿时发起热来。我担心老师批评我，就悄悄地瞄了老师一眼，却发现老师仍保持着微笑，仿佛在告诉我：“别怕，勇敢地说下去。”我又重新鼓起勇气，大声地回答完了老师提出的问题。当我回答完时，老师说：“很好！”并热烈地为我鼓掌还说：“自信是成功的前提，我们做任何事
都要相信自己！“
啊！拥有老师甜美的笑容与鼓励，我多么幸运
放学——雨伞
“叮铃铃……”放学了！
“啦啦啦啦啦啦……”我哼着小曲儿整理着书包，窗外雷声隆起，接着奏起了滴嗒歌。我仍兴致勃勃地整理着书包。忽然发现自己忘记带雨伞了，我愉快的心情一下子跌进了谷底。我来到窗前，望着雨外天空，想起了妈妈那亲手为我烹饪的晚餐：饱满的米饭，可口的小菜，香喷喷的热汤……我顿时觉得饥肠辘辘。
同学们都陆续的回家了，宽场的教室里只剩下三位同学{包括我}。我坐在椅子上，调皮的风儿钻进我的裤脚让我直打颤。“你没带伞吧！”一个甜美的声音进入我耳帘。“我……”“我和你顺路，我们一起共伞回去吧！”“谢谢你！”我开心的说。
就这样，我们撑起一把雨伞，与雨滴们唱着歌儿走向回家的路。
拥有同学的帮助，下雨天与同学肩并肩共撑一把雨伞回家，我多么幸运！
晚上——热牛奶
洁净的墙壁，小小的房间，房间里亮亮的。
一个小女孩正在用心地做作业，那就是我。时针将要指向9点，我总会听到从厨房中传来“嘀”的一声。须臾，瘦弱的母亲走进来了，手里捧着一杯冒着热气的牛奶，轻轻地走到我的身边，微笑的说：“佳佳，别累着了，把牛奶喝了吧。”她脸上带着一丝骄傲。因为她认为她的女儿是优秀的。“好的'，妈妈。我一会儿就做完作业了。您也早点去休息吧。”我大口的喝着香甜的牛奶。穿着单薄衣服的妈妈似乎有些更单薄：“别急，慢慢喝，小心烫。”看着我喝完，妈妈才会快速地离开。她的每一步都走得那么的轻。
拥有家人的关爱与呵护，我多么幸运！光阴荏苒，但无论何时何地，老师的鼓励就像一杯凉茶沁人心脾；同学的帮助就像冬日的白雪，带给我快乐；家人的关心就像一杯浓浓的热牛奶，带给我温暖……
我咋如此幸运呢！
幸运作文 篇3
是谁？犹如一盏路灯，照亮我们前行的路。是谁？不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。是您，罗老师。
罗老师是我心中那朵开得最靓丽，最鲜艳的花。见过罗老师的人，都说罗老师长得漂亮。罗老师有一双会说话的火眼金睛，一张总是红扑扑的脸蛋和一张出口成章的嘴。一头飘逸的卷发，显得罗老师特别有精气神。
罗老师，您可知在您教我们的那两年里，您曾是我们班的“明星”。无论是上课还是下课，您都是最受欢迎的。上课时，您讲的每一句话，每一个词，我们听的都十分认真。提出问题后，我们都积极举手发言，从来不冷场。下课了，我们众星拱月般将您围在中间，同您分享我们的趣事与烦恼。
罗老师，不知您还是否记得。有一次中午吃饭，您单独把我叫到办公室，说有事情要跟我说。我一开始很紧张，以为是我作业字写的.太乱，错题太多，您来找我谈话。没想到，我一路上忐忑不安的心情，在进办公室的那一刹那统统消失。您面带微笑，悄悄地递给了我一本地理书，并小声地对我说：“这本书是我女儿订的，对你以后学习地理很有帮助。现在，我把它交到你的手上，你要好好保管，好好珍惜哦！”我的心里瞬间掀起惊涛骇浪，说不完的感谢与激动之情涌上心头。
阅读课的时间，您偶尔会带我们班上图书馆看书。您可以不费吹灰之力，让我们静下心来阅读。
这两年里，罗老师让我改变了许多。例如，我的坏习惯，在罗老师的教导下，渐渐改掉。例如，以前不爱发言的我，现在终于鼓起勇气，大胆举手发言。
谢谢您，罗老师！是您，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。谢谢您，罗老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时期结下硕果。有您陪伴，我真幸运。
幸运作文 篇4
我——一个被上帝遗忘多年的不幸儿，转眼间摇身变为了世间的“幸运宠儿”，或许有些不可思议，或夹杂一些惊讶与疑问，但从天而降的“使臣”使这变作了事实。
让我们追溯到上个学期期末考试前的那个晚上，对考试“胸有成竹”的我不想再复习下去，便央求妈妈准许看会儿电视，但妈妈却一改往日的温柔，板着脸教训道：“还看电视，上学期成绩的下滑还不够啊！照这样掉下去，我看你高中还考得上考不上？”一句话激怒了我，让那上学期成绩下降的郁闷一股脑儿地发泄了出来，“我就不学，我就让成绩下降，我就这样考上高中，到时候走着瞧！”说完，我“砰”地一声摔门而去，在人群涌动，灯火通明的大街上漫无目的`地走着，偶尔夏日的凉风轻拂脸庞，才猛然间发现上帝是如此不公的对待我！就这样走着，走着，直到一丝睡意袭上心头时，我才挪动那沉重的脚步回到了家……
一夜就这样不知不觉地过去了……煎鸡蛋的声响把我从美梦中唤醒，想想昨天的那件事，不禁苦笑了一下，走进厨房，刚要张口道歉的我被妈妈惊叫的一声弄糟了，妈妈满脸欣喜地拉过我，叫我往窗外看，“哇！喜鹊！”我也不禁心花怒放，因为常听老人说：“喜鹊报喜嘛！”“这次期末肯定能考好！”妈妈满脸欢喜地自言自语道，而我心里也美滋滋的，吃光早饭，我带着十二分的信心来到考场，果真，“报喜鸟”的魔力显现了，一场比一场考得好，两天的考试下来，我不仅没有感到丝毫的疲惫，反而心情愈好的我整夜不眠，等待那“奇迹”的出现……
到取通知那天，当我看到通知书那“年级30名”的成绩时，我的心跳了出来，对自己那天晚上对上帝的责备与怨恨后悔不已，并双手合拢，祈祷上天保佑，感谢上苍的恩赐，而从这以后，窗前的电线上再也没有了喜鹊的出现……
这件事过去很久，现在的回忆也许只能觉得当时那托“喜鹊”的福的想法是如此可笑！但仍要感谢那只喜鹊，感谢“上帝”，让我有个好心情去考试，让我对自己充满了信心。
那电线上的喜鹊为我带来了最幸运的一天，而“心中的喜鹊”将天天伴随我，让我的生活变得更幸运！
幸运作文 篇5
很久很久以前，在一个遥远的国家里，有一位很阴险的巫师，他的性格非常暴躁，常常穿着一件黑乎乎的大衣，大衣外面有一些小圈圈，只要他向衣服施下魔法，谁看一眼那件大衣都会晕倒在地上；他头上带着一顶月牙似的帽子，帽子可以把所有东西吸进异度空间，永远出不来；手上拿着一根棍子似的魔法棒，能把人的性格、外貌都改变过来，如果那个人很温柔美丽，只要巫师一施魔法，那个人就会变得很粗暴丑陋。而国王对他又无能为力，所以他十分放肆，向公主施了魔法，国家变得永无宁日。
一天，国王知道传说中在魔幻森林有一种草——幸运草，在魔幻森林里，它有很大的魔力，可以把公主变回来，于是他召集全国的骑士到魔幻森林去采集幸运草。谁只要找到幸运草，就可以借助它的威力，打败巫师，把公主变回来，并把公主嫁给他。幸运草的花瓣有四片，每一片都不同颜色，红的，黄的，蓝的，绿的，好像一朵彩红花。很多骑士都愿意去，但是当他们听到了魔幻森林黑乎乎的，阴森森的，茂盛的树枝遮挡了阳光，让你分不清昼夜，而且那里有各种各样奇形怪状的动植物，幽灵在那里飘来飘去，石头、树木还会说话，让人感觉非常恐怖，所以有很多骑士放弃了。最后，只有黑骑士和白骑士愿意去。
白骑士穿着一身雪白的衣服，戴着白乎乎的头盔，骑着一匹英骏的白马，让人感觉像一个白色的天使在飘浮。黑骑士穿着一身黑溜溜的盔甲，戴着一顶黑乎乎的头盔，骑着一匹黑鸦鸦的马，像一个地狱里的使者在地上游荡。
黑骑士先出发，他骑着黑马飞奔去魔幻森林。来到魔幻森林，黑骑士看见了这里的权威人物：大地王子、湖畔仙女、树枝女王、岩石之母。他们都告诉黑骑士这里根本没有什么幸运草，全部都是骗人的。结果黑骑士轻易相信了它们，就丧气地回去了。
接着白骑士也去了寻找幸运草。他来到魔幻森林，也见到了湖畔仙女、大地王子、岩石之母、树枝女王，湖畔仙女的头发是一滴滴湖水，衣服是白白的裙子，她能把干枯的小河变成大大的湖泊。大地王子穿着一件绿色的衣服，绿色的裤子，他能把大地变得高低不平。岩石之母的衣服是灰灰的，头发也是灰灰的，她能将一块完整的岩石变变成碎片。森林女王的头发是一根根叶子，衣服是用树枝编成的，她能让一根根树枝变得更茂盛。他们也告诉白骑士这里没有幸运草，可是白骑士不相信，他一直找呀找。可是这途中他经过了许多挫折：湖畔仙女在白骑士过河的时候，把小河变成起伏不平的'大河，河水十分急，白骑士经过几次和河水艰辛扑斗才过去了，有一次差点被冲走了。在白骑士走的途中，大地王子突然在他的前面升起一座高山，山路还凹凸不平，像一个个窟窿。但白骑士没有放弃。白骑士路过山口时，两边十分峡窄，只能容纳两个人，岩石之母就利用这个机会，把山头的岩石全部裂开，一块一块落下来，像石雨一样一下子把路口封住了，白骑士过不去，只好放弃白马，一步一步爬上去，他的皮肤都被划破了，流出一滴滴鲜血，把盔甲染红了才，终于爬过去了。之后，森林女王把前面的道路变成了迷宫，白骑士怎样也走不出去，但他仍然不放弃，森林女王被他感动了，她和其他权威人物商量了一下，决定把迷宫撤开，随后给白骑士引出一条通向幸运草的大道，这条大道五彩斑斓，闪耀着金光，像一条彩虹般的道路。白骑士随着这条大道走，幸运草比一般的草小很多，甲虫都能与它相提并论，很难被人发现。他走到尽头终于找到了幸运草。
白骑士拿着幸运草回国后，他借助幸运草的威力，一举把巫师消灭了，公主也变回了原样，国家又变回了从前幸福和平的日子。
这个故事让我学会了不能随便相信别人，要有自己的主见，做任何事要有耐心、勇气，克服一切困难，最后靠自己努力去创造奇迹，才能到达成功的彼岸！
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