无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的幸运作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
我是一支钢笔。我每天都在为我的使命而努力，即使别人不理解，我也是快乐的，所以我认为我很幸运。
前几天，我在“家”里遇到了一支生了“病”的钢笔。那支钢笔对我说：“嘿！我看你每天都这么努力地帮助别人，何必呢？以前，我也是这么努力。可我现在动不了了，没有任何的利用价值了，人类就把我放在这里，再也不看我一眼。不久后，他们就会厌恶我的没用，对我置之不理，最后，我的归属就是垃圾桶。那些自私的人会忘了你的默默奉献，忘了你的牺牲，到时剩下的只有你的后悔罢了！”听完了那支笔的话，我只是黯然一笑，说：“我们本来的生命历程就是这样，只知道用一生去付出，这样才会活得充实而有意义啊而且我们帮助了人类，用血液去染亮他们的本子，就算是牺牲了也在所不惜，到了老的时候，能问心无愧地说已经尽了最大努力不也是一件开心的事吗？”“哼！好言相劝你不听，以后就别怪我没提醒你。”很显然，我的话惹恼了那支钢笔，它气愤的说完就走了。虽然那支笔反对我的看法，但我仍然坚信这个道理，即使有一天我也被扔进了垃圾桶里。因为，只有看到人类在为我的奉献而感到高兴时，我才会是世界上最幸运的笔。
这一次的美术课，任性的彩色笔胡闹了起来。在人类画画的时候，她没有借助任何工具的帮忙，就随意的在本子上翩翩起舞，让整幅画变得很糟糕。在人类修改的.时候，却把彩色笔收了进去，而把我这个普普通通的笔拿出来。我是一只多么普通的笔啊：没有精致的外表，没有多姿多彩的颜色，可人却用我画最重要的轮廓，是人让我知道了我的重要性，让我越来越坚信我的原则，只求付出不求回报的原则。即使在人类眼里我只是个渺小的工具，随时面临着被丢进垃圾桶里，我还是要为人类付出，这样不仅能帮助别人还能快乐自己，这样才能在我的人生上画上一个完美的感叹号。在那一刻我彻底明白，我不是一支被忽略的笔，而是一支最幸运的笔。
我很幸运，这是我对自己不变的看法。我会一如既往的为人类做贡献，一如既往的照着我的生命历程做，这样才能让我的生命没有荒废。我始终认为：我很幸运！
幸运作文 篇2
早上第一课，赵老师为我们准备了一个大惊喜——抢红包。是的，你没有看错，新年第一课抢红包。
规则是这样的：抽签选出两个人进行pk。内容是一类行的题。看谁用的时间最短，谁就胜，胜的一方可获得一次抢红包的机会。
前几轮奖品有量化考核积分（10分），模拟考10分，现金一元或两元……等等，各种各样。
我根本不会相信会抽到我，因为从来没有抽到过我，当我听到我的名字是大吃一惊——what？不可能吧，抽到我了？当老师说开始时，我马上反应过来。我自我认为语速还是非常快的，最终是43秒的成绩。到郑好的时候。我一边听着一边紧张地握着拳头。紧张的`心都拧成麻花了。最后郑好为48秒，听到我胜利的声音后，心里别提有多高兴了，如果不是在课堂上，我可以一蹦三尺高。要点红包啦！哇，糖果三块儿！而且还不是国产，包装袋上全是英文！
我的奖品是最好的。郝元的德芙也比不上。由于和明泽输了，所以我给他了一块儿，给李豫姝和王涵了一块儿，只留一块儿给我。哇，入口即化，这也太好吃了吧，超甜！
而且下午时，赵老师给我们唱了一首歌。《小幸运》超好听。（是说赵老师唱的好听）。
今天真是一个幸运日！
幸运作文 篇3
星期天第三节课的时候，柚子老师打开教室的门，手里拿着一个箱子，我心想：老师手里拿的箱子是干什么的呢？算了，不想了，还是听听老师怎么说吧！
听了柚子老师的解说，我终于知道这个箱子是用来干什么的了，原来它是用来抽奖的`。只要有同学在讲台上讲一个最近发生的百字新事，如果讲得好且同学们喜欢，就有抽奖的机会。
同学们知道了抽奖规则后，都踊跃举手，有两名同学被老师选中先说，他们都获得了抽奖的机会。见此情况，我也赶紧举手，手举到一半的时候，我心想：他们既然都获得抽奖的机会，那我现在举手还有机会抽奖吗？正犹豫着要不要把手放下，突然就听到老师说：“赵文哲，你来讲吧！”听到老师叫我，我立刻站起来给同学们讲了一件发生在自己身上的百字新事，大家听完之后都说好。于是我也获得了一次抽奖的机会。
我把手伸入箱子里，心砰砰直跳。我从箱子里拿出了一个纸条递给老师，老师看了纸条大声说：“赵文哲同学获得4张积分卡。”
同学们听了，有的嘴变成了大大的“O”型，有的大声说：“4张积分卡，好多，真是太幸运了！”
这堂课真是有趣，而且还是一堂让人难忘的百字新事课堂啊！真希望以后能多一些这样的课堂。
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