幸运作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的幸运作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幸运作文 篇1

　　雪，如鹅毛，一片一片地从空中飘落，落在地上，化作一滩雪白的水。一滴泪滑过我的脸颊，滴落在地上，又猛地弹起，落下……我的喉咙里如同有一团熊熊烈火在燃烧着，“妈妈……妈妈……妈。”我的声音越来越沙哑，越来越轻，直到消失不见……

　　无数个人从我身边匆匆走过，好像我是个被世界所抛弃的娃娃，玩过了就扔在一边。茫茫人海，妈妈，你在哪里？

　　一只大手触到我的`皮肤，“妈妈？”我猛地一转身，她不是妈妈，失望、失落的心情顿时充满了我的心灵，张开的嘴渐渐合上，我望着她，她望着我，我们就这样静静地望着对方。

　　“小妹妹，你叫什么名字呀？我陪你一起等妈妈，好吗？”姐姐眨着她的大眼睛，问我。

　　“嗯！”我点了点头，向她挤出来一丝笑容，然后静静地等待，心，因有了一个人陪伴而平静了下来。

　　她握住了我的手，一股暖流渐渐流进我的血液，流经我的身体，我感受到了妈妈的温度。姐姐微笑着，看着我，那笑容如冬日的暖阳，把我的心融化，如春日的鲜花，绽放在我的心头。

　　时间如沙漏，一分一秒地逐渐消失，人也渐渐稀少。时间足足过去了半个小时，我心焦如焚，妈妈呢？她在哪儿啊？怎么还找不到？想着想着我的眼眶又红了。

　　渐渐的，远方出现了一个熟悉身影，我大叫一声“妈妈！”然后向她奔去。

　　再回头，姐姐已经消失了……

　　遇见你是我的幸运，而我会将这份幸运永记于心。

幸运作文 篇2

　　一天，小明在家很无聊，他坐在窗前看见别的小朋友在玩气球，小明非常羡慕，拿起气球也出去玩了。

　　小明带着气球来到了小树林玩耍。没玩多久，一阵狂风袭来，小明手没抓牢，气球从小明的手里飞了出去，小明赶紧追了上去，嘴里喊着：“气球，你给我停下来，不要再飞了。”但是气球像是故意逗小明玩，怎么也不停下来，继续往前飘。小明边跑边跳，想要抓住栓气球的绳子，但是总是差那么一点。终于，气球“飞累了”，它勾住一根树枝高高地上面看着小明傻笑，小明累得气喘吁吁，说：“你终于停下来了，我抓住了你，一定把你揍扁。”看着高高挂在树枝上的气球，小明发愁了，该怎么把它弄下来呢？小明想了想说：“说不定我可以跳上树枝拿气球呢！”于是，小明在树下跳了好几下，他先学青蛙跳，又学兔子跳，但是不管他怎么跳，就是够不着。

　　此计不行，小明又心生一计。这一次他想到的一个办法是：爬树去拿气球，虽然小明有恐高症，但是他还是爬上了树，小明爬呀爬，但是树杆太滑了，爬了一段又滑了下来，任凭他力气多大也没办法。小明急得在树下直跺脚，但是这点小事还是难不倒聪明的小明的.，他一皱眉头，又想到了一条妙计。

　　他说：“熊出没里的光头强不是用电锯砍树的吗？我只要把树锯断了不就可以拿到我的气球了吗？”小明赶紧回家拿锯子。小明右手拿着锯子，学着爸爸的样子，有模有样，一前一后拉动着锯子，树杆配合着小明的动作也在一前一后地摆动着腰枝，好像在和小明跳舞。小明心想：气球呀！过不了多久，你就会被我逮住了呀！树终于被锯断了，可是又来了一阵风，气球带着锯断了的树枝飞走了，它在空中看着小明，似乎在说：“小明你是抓不住我的......。”

　　小明哭了起来：“呜呜呜......我的气球飞走了。”于是，小明带着锯子沮丧地回家了。

幸运作文 篇3

　　今天的第一件幸运的事就是月考的数学单项测试考了满分，一百分。我用手摸着那红红的分数，心里别提多开心了，突然老师说把改完的卷子交上来，一百分的就不用交了。回家给家长分享一下，我一听心里乐开了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那个红红的一百分。

　　这是其一，这幸运伴随我高兴了好一会。

　　紧接着竞选班委，有同学提名，提起了我，若是运气来了，就算太平洋汇成一堵不透风的墙，想挡也挡不住啊，老师把候选人和正在当班委的人叫到一起，分配了一下任务。

　　但是放学之后，好像我的幸运被倒霉代替了，放学之后，我往商店里跑，因为我饿了，要填饱肚子。可是一看书包里五元钱竟然不翼而飞，翻遍了整个书包也没看到钱的.踪影。太倒霉了，我好心疼，吃的没买，我只好返回托管班车，因为丢了钱，心情很不好。我若有所思的往车上走，刚打开车门要上车，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把脑袋撞到了车门上。刚刚的坏心情一瞬间跌倒了最低谷，我忍着不好的情绪闷闷的坐在了车上。

　　今天是幸运还是倒霉？这种喜忧参半的心情真是让人难以释怀，今天为什么不能都是好运呢？

幸运作文 篇4

　　我至今还记得很清楚，即使彼时已隔近一个夏天之久。

　　我是如此的幸运！

　　入秋的天气已经转凉，雨天黄昏微微刮起的凉风让人下意识地蜷起臂膀。但就在这样的鬼天气，我竟忘了带伞。

　　雨好像没有要收敛的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，溅起一个个小水花。我站在屋檐下，视线也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。

　　依稀地，一个人影从铅色的远处跑来。他的头发因风而起，脚下每踏一步，就如同一个炸弹在水洼中爆开。他左手撑着一把伞，右手紧紧地握着一把。他将右手的那把伞完完全全地护在身边，似乎是生怕伞被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容颜，岁月在他的脸上留下无法磨灭的痕迹，终究是不再年轻了，但却在雨水的折射中散发着属于自己的纯粹的爱。他的裤脚有大片的水渍，连衣尾都经受了雨水的洗礼，似乎有些狼狈，也许是急急匆匆地涉水而来，没有仔细地留意脚下，好像一个粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地铺散开来，一瞬间，我看到了他的`面容——

　　果然是我的爸爸。他也看见了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走来。他把右手的雨伞递了过来，同时想要接过我的书包，说：“我来迟了，走！回家。”

　　我撑着雨伞，跟在爸爸的后面来到他的车旁，然后一下子钻进了汽车。

　　一座座的高楼从车子身后消失，车窗敞开的地方飘进了几滴雨，冷若清泪。仿佛只是瞬间，车窗因雨而模糊了。

　　回到家时，油烟机正轰轰隆隆地工作着，金属之间摩擦的声音不绝于耳，我如释重负般跌坐在沙发上享受着短暂的休息。正当此时，老妈把一盘菜端了出来，是麻婆豆腐。我望着这盘菜，忽然想起小时候我不喜欢把豆腐和别的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年过四十的妈妈竟然还记得这无声的约定。

　　我很幸运，父母为我付出了那么多的爱，更幸运的是，那个秋夜让我看清了那些默默的无声的美好的爱。我的生命里拥有了那么多，我这才深刻的明白：我是一个幸运的人。

幸运作文 篇5

　　爷爷生前给我留了一颗大大的“幸运星”。我一直珍藏着它，不仅是因为它总给我带来幸运，更多的是珍藏对爷爷的思念。

　　每天一走进我的书房，首先映入眼帘的就是那颗大大的“幸运星”。它很普通，简朴的外表，还露出一丝傻气，颜色搭配并不时尚，五宫也不精致，在别人看来它一文不值。可对于我来说，它极其重要。那颗“幸运星”是我7岁时爷爷送的，那上面不仅有我的名字，还有蕴含着爷爷对我的祝福。

　　七岁时，我上了二年级，期末前的几次考试，我的成绩都不理想，转眼间就要到期末了，可把我急坏了。天天愁眉苦脸的，望着一张张不理想的试卷，可谓忧心忡忡，整天心神不宁，无论怎祥都平静不下来。每晚加班加点地复习、刷题，不但睡眠变得不充足，成绩也没见提升，真是郁闷极了！

　　离期考的日子越来越近，我的状态也越来越差。直到考试前一天的晚上。爷爷微笑着送了我一颗金黄的菱形星星，眨着两只大小不一的眼，咧着嘴，傻傻笑。我拿着它，一种乐观的`情绪浸润我全身，顿时，焦虑全无，信心十足。临考前一晚的我，常规性地浏览了一下教材后，便美美地进入了梦想。

　　没想到的是，第二天的考试，我居然一点也不紧张。成绩下来，我竟考了全班第三。可把家人们高兴坏了。爷爷笑着说：“这颗星还能给你带来幸运呢！有用！”我也笑了，开心地抱着它。

　　可是，天有不测风云。不久，爷爷因病离开了我。从那以后，每逢大考，我都把它装进书包，让幸运星陪伴我。而每次总给我带来意想不到的收获。

　　现在终于明白，那是因为我相信爷爷在上天保佑我呢。从而让我宁静而平安。只要爷爷在我心中，幸运就会永远陪伴我。

幸运作文 篇6

　　有奋斗，才有快乐

　　——《幸运儿亚陶》读后感

　　每一个人都可能有过这样的想法：我的生活为什么总是不能一帆风顺，总有那么多的不如意呢？从前我也这样想过，但读过《幸运儿亚陶》这篇文章后才发现，我想错了。

　　故事中的亚陶是一个总怨天尤人的孩子。但自从他戴上蓝戒指后，好运不断。后来他还自作纸张地让蓝戒指操纵了他的生命。所以，他总是莫名其妙地交上好运。但最终他对这种不劳而获的生活感到了厌倦，结果抑郁而终。当他把蓝戒指的'秘密说出时，后人却认为这只是一个童话，一个谎诞的故事。

　　这个童话表面讲述的是故事，其实暗藏人生的哲理。人活着到底为了什么？我想归根到底是为了活得更有意义与价值，为自己，为别人。为社会。而只要树立了这样的奋斗目标，就会产生无穷的动力，去为之奋斗，最终在奋斗中会获得无穷的乐趣！但是，若是不经过一番努力与奋斗的过程，就轻易品尝到成功的果实，那还会有什么意义可言呢？就像故事中的小主人公亚陶，当他靠蓝戒指带来一次又一次好运，总是轻易的品尝到最好的结果时，最终感到的就是厌倦，以致抑郁而终。由此可见，其实人人都一样，有苦才有乐，有苦才有甜。不经历大风大浪，即使见到了陆地，也不过是虚无缥缈的海市蜃楼、过眼云烟。

　　就像一次和家人爬泰山，从山脚至山顶，绵延几千米。登上玉皇顶时，大家早已气喘吁吁，腰酸腿疼，但当站在山顶欣赏蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清风带来的心旷神怡，极目远眺“一览众山小”时，我真的觉得，只有通过努力得到的结果才是最快乐的，而这种快乐是那些索道车上去的游客永远也无法体味的。

　　不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？其实人生本来就是这样，像亚陶那样只坐享其成的人不过是游戏人生；而那些不向命运屈服，努力朝着心中的目标去奋斗的人，才是真正的坚强的人，永远拥有真正快乐的人。我想，这应是读《幸运儿亚陶》带给我的最大启迪吧！

幸运作文 篇7

　　“预备，跑！”一声令下，尘土飞扬，几道影子从操场上掠过。我望着长长的跑道，简直太长了，一眼望不到边。唉！是的，我现在正在参加田径队的集训，再过不久就要参加比赛了。

　　“张涵婷，去操场跑五圈！”“是”我朝教练行了个军礼。（悄悄告诉你们，如果我们这次大赛能得第一名，我们会有一顿美美的大餐，想到这个我的口水快流出来了。）当我又一次站在起跑线上，脚踏土地，头顶蓝天，汗流浃背，一步又一步地跑，累了就稍跑慢一点，就当小憩一会儿吧，但是千万不能停下来啊！那感觉不是度日如年，是度秒如年啊！为了练习体力，我给自己定了个小目标，这五圈一定一定不能让自己停下来。伴随着练习，五圈我已经能坚持下来了。

　　接下来便是速度训练了，800米要在3分30秒内跑完。当一次又一次地站在起跑线上，看着这硕大无比的操场，仿佛不是那么困难，没有第一次时那般无助了。刚开跑，我似乎迟顿了0。1秒，稍稍愣神，才迈开腿向前跑去。我飞速地跑着，耳边的风呼呼的吹着，和喣的阳光洒在身上，我似乎没有感觉到任何不适，只觉得静谧极了。但好景不长，渐渐地双脚就像被铐了脚镣似的，每跑一步体内就有什么东西飞速流地逝，抓也抓不住。周围和煦的阳光变得野蛮炽热了，沉寂的石子变得飞扬了，平缓的.呼吸声变得急促了。这不是你的极限，在坚持一会，超越一点，我不停地说着。凭借着这份力量，我突破了自己3分23秒！

　　……

　　比赛来临，在800米冲刺之际，我一个个超越对手，即便她们是朋友，心中激情仍未消退，享受幸运。

　　“真正的幸运在等待着有资格享受的人”努力成为那个有资格的人吧！幸运喜欢照顾努力的人哦！

幸运作文 篇8

　　今天，魏老师告诉我们要开展“护蛋行动”，就是每人带一个生鸡蛋，自己想办法好好保护它，如果坚持两周鸡蛋不碎，就是成功者。同学们一听，兴趣特高。

　　第二天早上，我左挑右选，从家里所有的鸡蛋中挑了一个我觉得蛋壳最硬的。该把鸡蛋放哪里呢？我翻箱倒柜，找到了一个礼品包装盒。可是，盒子太大，鸡蛋在里面晃荡，不行！思来想去，我觉得还是用手拿着吧，既方便又安全。

　　我背起书包，双手捧着鸡蛋，慢慢地走向学校，一边走一边还不时地张望，生怕哪个调皮鬼撞到我。还好，我安全地到达了班级。教室里已经来了不少同学，大家都在展示自己的鸡蛋。不少同学都把自己的蛋宝宝打扮得漂漂亮亮的，可爱极了。护蛋的方式也是五花八门，有的用气囊袋装着，有的用精致的盒子装着，里面还垫上一层层的纸巾，还有的同学把鸡蛋放进套娃玩具的最里层……每位同学都以自认为最稳妥的方式，像保护稀世珍宝似地保护自己的鸡蛋。我的同桌李欣怡见我手里捧着鸡蛋，告诉我说，她的盒子大，让我把鸡蛋放在她的盒子里。可是，盛鸡蛋的'盒子又该放在哪里呢？我们犯难了。李欣怡那里没地方放了，就把盒子放在我的抽屉里。

　　下课了，作为数学组长，我正在检查作业，只听前排一声尖叫。我吓了一跳，抬头一看，原来是汪诗琪装着鸡蛋的小荷包掉到了地上。我赶紧把手伸进抽屉，把装鸡蛋的盒子往里面推一推，生怕我们的鸡蛋有什么不测。汪诗琪弯腰捡起小荷包，刚看一眼，吓得一下子放了下来。看这表情，我们就知道鸡蛋已经碎了，真替她惋惜啊！

　　检查完作业，做好记录后，我想用马克笔在我的鸡蛋上画上图案，给我的鸡蛋美美容。我仔仔细细地画了一个可爱的小皮卡丘，每画一笔都分外小心，生怕会伤到鸡蛋宝宝。画好皮卡丘后，我还想画几片被风吹落的花瓣，可是我的手心已经出了很多汗。我不敢再画了，唯恐鸡蛋从我手中滑出去，那样我所有的努力都白费了。我把鸡蛋小心翼翼地放回了盒子里，又小心翼翼地放到抽屉的最里边。

　　每到课间，总有同学失手弄破自己的鸡蛋，其他同学都不由自主地关注着自己的鸡蛋，还有的同学，竟然双手合十，为自己的蛋宝宝祈福。平时，一到课间，我都和同学出去玩，可今天的每个课间，我都在座位上坐着，看着自己的鸡蛋，生怕出去玩的时候，我的课桌被谁碰到，将我放鸡蛋的盒子连同鸡蛋摔下去，要是我脆弱的鸡蛋摔碎了或是被别人拿走了，那可怎么办？所以，我只能眼睁睁地看着别人玩儿，心里痒痒的。可又想，出去玩一会儿没关系吧。我刚起身准备出去，低头看到了旁边摔在地上的鸡蛋，一地的蛋清、蛋黄，还有破碎的蛋壳，那悲惨的情景吓得我一哆嗦。我再也不敢出去玩了。

　　一天终于过去了。我背着书包，捧着鸡蛋，走在回家的路上，感觉我的鸡蛋宝宝特别幸运。接下来的时间，我会加倍小心，一定要成为一个成功的“护蛋使者”！

幸运作文 篇9

　　花开一季，亘古留香；执笔一段，青丝成往。浮世三千，或许相遇，才是最美好的幸运。

　　——题记

　　十二岁是一个麻烦的年纪，在这些潦草塞责、情窦初开、还需要兼顾学业的日子里，我们需要无约束的自由，又渴望知心者的理解，在旁人看来极其矛盾，其实我们只是需要一个能吐露心扉的朋友。

　　在我的青春里，就有一个为我提灯的人。

　　同学给我介绍了一个学习软件，说那里可以和志同道合的人一起学习，交流学习经验。我满怀期待地下载，适当地做了自我介绍，很快就有人关注了我，其中有一个就是她。她是第一个给我发消息的陌生人，我一时不知道怎么回答，就把她的消息晾着，几天没有去管，自己打开学习计时器，只身学习。

　　没想到过了几天，她又发来一条消息：“你好呀，一起视频学习吗？”我不好意思拒绝，就进入了她的云自习室。她说她是一个高一的学生，坐标广州，也是刚刚注册，看到了我，希望和我一起学习。我们互加了微信。虽然她比我大几岁，我们视频学习的`时候也互相不打扰，但是在平时她会在微信上和我聊她的爱豆，给我唱她新学的歌，我有时也会和她说我喜欢的歌星，和一些杂七杂八的小事。我们几乎每天都有连线学习，她有时会隔着几千公里教我做数学，我觉得我找到了知心人。

　　在第三次直升考中，我因过度紧张和疲劳而失利，这使得我状态崩溃，打破我的最后一道心理防线。父母和家人听不进我的倾诉，同样疲惫的同学们也各忙各的，我抱着最后的希望给她发了一句在吗。她马上回我了。我向她哭诉我的不幸和无能，我把想说的都说了，她没有打断我，我相信她一定在看。我说完了所有的烦恼，她过了一会给我发来了几百字的信息，让我不要轻言放弃，不要太过消极，不要暴饮暴食，我一个一个字地读完，看完后泪水溢满眼眶。这是别人所不能及的啊。在我那些麻烦的日子里，她是我快乐的源泉，希望的曙光，甚至是我的第二个母亲。

　　我后来参加对我至关重要的第四次直升考，发挥的不错，但是却忘却了那个学习软件，有好一段时间没有上线。等我考上了中学，六年级的寒假，再次想起登录app，只剩下她一个好友没有删掉我了。我又问她，什么时候恢复连线学习啊。可她说，她高三了，高考对她而言太重要了，这个软件她不会经常用了，再上线可能就是大学生了。她真的没有再上线，微信的联系也早已因为旅游时手机的损坏而断开。

　　那个姐姐，我到现在都不会读她的网名，我可能再也见不到她了。即使以后我去广州，即使我在广州塔的顶层看到她，即使我们四目相对，她会认出我吗？我会记得她吗？也许答案是，不会。你是我人生中的过路人，也是我的破冰船，虽然可能不会再见，但是我会记得你。我记得她的签名：花开一季，亘古留香；执笔一段，青丝成往。浮世三千，或许相遇，才是最美好的幸运。

　　姐姐，与你相遇，好幸运！

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