在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的幸运作文4篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文 篇1
今天语文课上，老师给我们看了一则纪录片。纪录片主要讲了大山里的孩子生活很艰苦。大多数孩子的父母外出打工，他们只能跟着爷爷奶奶生活，稍微大点的孩子还要带弟弟妹妹。他们的读书没钱，一年四季以吃红薯为主。住的地方又小又破，只要碰到刮大风、下大雨，房子就会漏，甚至会倒塌。很多孩子不能上学，在家做家务，带弟妹，有的勉强能上学，但是没有鞋子穿，光着脚要走好多的山路；没有新书包，只能用一个破口袋包着书；没有好的衣服裤子，穿得破破烂烂的。可是即使学习、生活条件再艰苦，可他们还是认真学习，为自己的.理想努力。
由此，我想到了我自己。我的生活和学习条件是那么好。每天奶奶做好营养的早餐给我吃，按时送我上学；学校里又有丰富的午餐为我们准备着；衣服、鞋子、书包既干净，又漂亮。跟山里的孩子比起来，我们的生活实在是太优越了。再不努力学习，那真是太惭愧了。
现在，我知道为什么老师说我们是幸运儿了。所以，我们应该珍惜现在的生活，好好学习，将来成为出息的人，帮助大山里的孩子们。
幸运作文 篇2
又是冬，一季冷冷的冬。天国的风和世界的风一样凄凉吗？无心祈祷这个多泪之冬雕琢我的思绪，我只有无语的沉默。
又一季冬，好冷。朋友寄来一个空空的信封，里面只有几颗晶莹的小星星，信封一角写着两个小小的字——幸运。晶莹中折射出七彩，透明中叠印着纯洁，我一下子受宠若惊，以为凡星真的落入人间，泪如珍珠顺着脸颊落在那几颗星星上。那一季冬，并不冷。
知道了那叫“幸运星”，又学会了聪颖的折法。有人告诉我折365颗会给人带来好运。莫名之中好希望远方的她能够收到我得65颗幸运星，直觉告诉我她也在为我折叠。于是手中不停的重复同一个动作，不曾厌烦过，因为那每一颗都寄托着一份真挚的希望，一份真挚的祝福，一份真挚的思念和一颗真挚的心。冥冥中，似乎有一曲心音涤荡而又言之于手，有默契在彼此之间奏鸣着一种相隔千里却又牵挂不已的感觉。冬天，很快又到了，远方的她再也没有了消息。有一个飘雪的黄昏，一位小女孩捧着一个陈旧的木箱，告诉我她姐姐被白血病夺去了生命……我小心翼翼的打开木箱，刹那间，满箱晶莹的.星星跃入眼中，旧如珍珠一般纯洁。我的泪静静滚落其中，不知泪如星星还
是星星如泪：我听见声声惋惜，音韵轻轻，一滴滴从我心头滑落。数一数，那竟是364颗没做完的幸运星。天边眨眼的那一颗，可曾是这最后一颗呢？一阵风将那些星星吹散，我将之抛于风中。这一冬，真的好冷。
日子流淌的平平淡淡，没有“幸运星”的日子并不沉重。只是心中偶尔掠过几丝哀愁，满腹心里话不知向谁诉说。耳边飘过一首歌：“折一千对千纸鹤，结一千个心结，传说中心与心能相逢……”我背转不堪背负的寂寞，斟酌每一字每一句，泪光掩饰内心的星星点点，却无法掩饰我眼中的无奈，字字句句都是天国的她。“传说中心与心能相逢”可以吗？总该试一试。意识，有一成不变的折折叠叠，又把所有心语融入其中，祈盼希望不会落空。一只只，一对对，窗沿边，床头边，当一千只就近在眼前时，我彻夜不眠的等待它们起飞，可是一千只仍然一只不少，心中满腹的话也丝毫未减。月光正泻入窗中，瑟瑟的鸣着一支悠长悠长的曲子，似乎堆积了千年风尘万年风情的琴弦在轻轻拨动。想哼起那首歌：“梦醒后情愿不再飘零……千份情在风里飞。”欲开口却又不知被什么堵住了，一股暖流入嘴，咸咸的，涩涩的。
幸运作文 篇3
曾经有个无限大的房子，用来容纳凡间所有认为自己不幸的人。
开始时，进来的人越来越多。有的感情受挫，有的脸上长了麻子，有的患小儿麻痹，有的残废曾经有个无限大的房子，用来容纳凡间所有认为自己不幸的人。
开始时，进来的人越来越多。有的感情受挫，有的脸上长了麻子，有的患小儿麻痹，有的残废了，有的智障……
于是所有自认为不幸的人都聚到了一起，大家聊天，互诉痛苦。渐渐地，感情受挫的人觉得自己只不过是精神上受了点伤害，比起脸上长麻子的幸运多了；脸上长麻子的人觉得四肢健全，比起患小儿麻痹的幸运多了；患小儿麻痹的觉得还能走路，比残废的幸运多了；残废的'觉得自己起码还能正常思考，比智障的要幸运；智障的有人告诉他们可以凭双手打造出一片属于自己的天空，比残废的要幸运……
就这样，大家都从自己身上找到了别人没有的东西和长处，心灵受到了极大的安慰，然后各自离开房间，回归到自己原来的生活中。房间最终变回一个空房子。
幸运作文 篇4
星期二上体段课的时候，有一帮人在某个地方不知道弄什么。她们似乎发现我在跟着她们，便把我也拉进来了。后来，她们来到了我们二年级时的教室外面，那里有一大片三叶草。于是，有个同学就提议说要找四瓣叶子的“三”叶草。
于是我们找了起来。我到处看啊看找啊找，除了三瓣叶子的草，就是那种紫色的小花，根本没看到什么四叶草。看看其他同学，她们也在仔细地找。“我找到四叶草了！”我一看，不是吧！还真有四叶草啊！这位太幸运了。可是我，战况还是很差。
之后，又有同学陆陆续续的找到四叶草，甚至还有人找到了五叶草！可就是我，还没有找到。“三瓣，三瓣，还是三瓣。”我突然想起了课文里的一句话，便拿过来用了一下，只不过四改成三而已。别人已经找到好多好多四/五叶草了，可是我，还是。
看来我，不太有可能找到了，当时我真想罢工，可是觉得蛮好玩的`，又继续忙活了起来。咦？这边有一个。呵呵呵！终于给我搜到了！
回到教室，我们把四叶草给薛老师看。老师高兴地说道：“你们都是幸运的人！”
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