在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的幸运作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文300字 篇1
假如人生，不曾相遇，或许就不会有那么多的小幸运……青春，是一本太过仓促的书，我们还没来得及去细细品味，就手忙脚乱的迎来了下一章。
每个“林真心”的心里，都曾有过一个“徐太宇”和“欧阳非凡”。年少时候，徐太宇给了林真心一个录影带，长大后，他给了她一个“真心爱你”，或许是太年轻，或许是没自信，一直等到最后回到原点的时候，才突然间发现，有那么多没被我们发现感情，悄悄地在心底里蔓延，直到中毒，可是这一份兵荒马乱的情感，总是挣扎到最后还是没能说出来。看着他们，就突然想起了我的少女时代，跟电影很像，普通的女孩儿，有自己喜欢的.偶像，有种种小心事……有一个问题其实很困惑，是从什么时候不再有非常喜欢的偶像了呢？长大了，就不再有偶像了，不再有年少时那种迫切的，热烈的喜欢一个偶像的感觉，也许，是因为长大让我们更容易得到想要的，也许，是因为心不再那么大了，或许吧！
最后，我们努力坚持的最后，我相信，很多“林真心”没有错过“徐太宇”，就算绕了一圈儿，还是找到了那个带着大框眼镜，普通的“林真心”，那个痞痞的，热血的“徐太宇”，互相看着大笑，然后说：“嘿，谢谢你来过我的青春，谢谢你，我的小幸运……”
幸运作文300字 篇2
每个人都会有幸运的时候，而所谓幸运就是在萌发希望后，通过怒力，实现愿望。
二年级时，妈妈见我很喜欢画画，就给我报了徐老师的素描初级班。我听了，兴奋不已。
徐老师的第一堂课，就是教我们画立方体。老师先说：“同学们，素描分五个明暗关系：‘明部’，‘灰部’，‘暗部’，‘明暗交界线’，‘投影’。这五个明暗关系在素描里是不可缺少的。注意，在画素描的过程中所有的.直线都不能用尺画。接下来，我来教教你们怎么握笔。”我们听了，赶紧跟着老师学握笔，生怕跟不上就学不会了。“现在，我来教教你们怎么画正方体……你们可以画起来了！”于是，我便认认真真地画了起来。可是，这只笔好像一点也不听话，画了好几次，都没有画直。我开始沮丧起来，认为自己一定画不好了。这时，老师举起一个同学的画，对我们说：“你们看，这个同学能把线画得那么直，真是好样的，奖励他一个小红花！”听了老师的话，我的心为之一动，为什么我画不好，为什么我不能得到老师的表扬，为什么我得不到小红花。在我的努力下，终于，我把线画直了。
在今后的学习中我十分卖力地学，成了班里画的最好的。
我可以对自己说：我是一个幸运的人。
幸运作文300字 篇3
有一次英语老师布置了一个动手的作业——折二十个幸运星。以前的手工作业都是妈妈帮我做的，这次我要大显身手一次。
可是我根本不会折幸运星，于是我向妈妈请教。
妈妈说：“你妈妈我可是读小学折幸运星最历害的哩！”
我微笑的点点头说：“那你快点告诉我折幸运星的步骤呀！我快等不及了！”
妈妈说：“先拿一根小纸条斜着对折一小部分，再把对折的一根小纸条在对折的地方转个弯，折进小圆洞里拉直，接着把剩下的小纸片剪掉，最后把一长串纸条在最旁边上折来折去。
我先折一一个，折的根本不是幸运星，而是个球形。妈妈像看热闹一样在旁边哈哈大笑。我没理会妈妈，咬着牙又折了一个，也不是幸运星，只不过看起来像个———三角形。折幸运星怎么这么难呀！我躺在沙发上不折了。忽然我猛得从沙发上跳了起来，因为我想起了一句话：坚持就是胜利。我便静下心来，专心致志地按步骤折了一个幸运星。奇迹发生了，我折的.那个幸运星是比妈妈折的幸运星还好一点。按这样的方法，很快我就折好了二十个幸运星了。
我看着幸运星明白了一个道理：只要勇于尝试，就会获得幸运。我一定在学习、生活方面掌握好我的幸运。
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