在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的幸运作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文600字 篇1
一肚子的委屈要向你倾诉，我已经忘记了你的心情了，就这样全部向你抛了过去——你那么的宽容，那么的理解我，真是大恩不言谢！我的好朋友！
假如我不曾经历苦难，我就不知道你对我好的珍贵！我现在懂得了，你真的是为我好，我真的好感动！
为了梦想，我一定会坚持下去，为了能够成为你永远的朋友，我一定会努力走下去！
人生就是这样，不知道在什么时候你会受到伤害，不知道什么时候你居然这样需要朋友！也许我不找你来倾诉，也许我会很长的时间里都平静不下来，也许还想着如何结束自己的一生，也许还会在迷茫中不停的埋怨命运的不公——不论是什么样的情境，我都如此的明白，我已经处在一个极为不好的状态了，但是我只能坚持做我自己。那种顶着巨大压力来生活的`心情，我真的不知道该跟你说。但是还好，我看到你就像看到了依靠，我把所有的苦都跟你说了，之后，我就让那些苦就到此为止了。
不敢相信，如果没有你的支持和鼓励，我是如何度过糟糕的一天！
现在我都想明白了，只要我肯努力，只要相信你会鼓励我，我就会有无限的力量来写我的文字。假如说大爱和大善，就是你这样，让我时刻想到努力，想到改变现在的命运！
我不是弱者，因为有你在。你一句鼓励的话，让我终身铭记。你说：我们有福同享有难同当，还送给我一个‘福’字，我一直收藏着，即使什么都没有了，你给我的‘福’字也都会在的。
和你一番倾谈，我放下了一切。就这样，我终于真正的站起来了！
谢谢你！我的好朋友！
千言万语，我会珍惜我们彼此的友情。
希望你能想到我们的友谊，然后开开心心开心的度过每一天！
同样也祝福你万事顺意！
幸运作文600字 篇2
步入初三，学习任务陡然加重，我亦变得紧张起来，爸爸却若无其事，还买来一盆太阳花放在窗台上。
我抬起沉重的头，瞄了一眼那太阳花，红红的花朵、细细的叶子、柔嫩的茎干，和它边上那高傲的月季、美丽的海棠相比，显得那样的渺小不上眼，我轻蔑地说：“丑陋的东西！”
中考一步步临近，所有学科的重负一项一项地叠加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的资料、一张接一张的试卷压得我喘不过气来。
时间就这样一天又一天地机械重复着。我变得更加紧张和焦虑。中考，这道人生的坎啊，也许我很难跨过，不如及早放弃吧！可是，就这样放弃吗？
彷徨中，我无力地抬起头，瞥了一眼窗口。眼前的景象让我愣住了。一个多月没有光顾它们了，没有浇水，泥土龟裂，其他那些娇贵的花儿早已枯萎，只有那不屈的太阳花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的养分，竟然开着一朵朵红艳的小花。金色的阳光泻了进来，撒在娇嫩的花瓣上，花儿漾着迷人的笑靥，生命的朝气在细小的茎上依然勃发。
此时它不再是窗台上的装饰物了，它走进了我的心灵，成了我勇敢面对挫折的动力。忽然又觉得它是一盆童话，拿着它，任何愿望都可以实现，因为特有的`，是战胜一切困难的勇气和信念。我觉得我很幸运，因为我拥有了这盆太阳花，它给我的前进带来了无穷的动力。7.我觉醒了：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生。
我不再彷徨，不再害怕，面对眼前的中考，我充满了信心。我很幸运，因为我采撷了这盆太阳花，它让我绽放生命之花，谱写生命的诗篇。
幸运作文600字 篇3
今天上午,王文轩的妈妈又一次以故事妈妈的身份来到了我们的课堂里。去年她给我们讲的小威向前冲深深的'印在了我的脑海里,不知这次是不是更有趣呢?
一开始,故事妈妈拿出了两个盒子,我们班一大部分都选了红色盒子。一打开,红色盒子里有奖品选紫色盒子的脸上就像多云天一样。故事妈妈说:“选紫色盒子的小朋友，你们把故事听完就会觉得很幸运了。”
投影仪上出现了三张图片，是讲兔子先生一出门就摔了。看完后我不由得扑哧一笑。
故事妈妈问我们：“请问兔子先生会说些什么？”大家纷纷举手。回答的是一些说兔子先生很倒霉等等，我也觉得是这样。故事妈妈点了下兔子先生，兔子先生说：“哈哈，我可真幸运！幸好没有摔受伤。”我想了想：“原来这位兔子先生可以把坏事看成好事啊！”
故事妈妈又给我们看了一副兔子先生在一辆很挤很挤的图。大家都说了兔子先生觉得很幸运的话。
大家说完，故事妈妈给大家发了一张图，让大家和同桌讨论，一个人说场景，一个人说兔子先生的话。
我和张萱烨一拔头筹，第一个到上面去表演。张萱烨有声有色地说：“在夏天的一个早晨，兔子先生来到荷塘里划船。忽然，他的浆掉了。”接下来，我说“哈哈，我可真幸运！我可以在这美丽的荷塘里多看一会美景了！”我们两个很顺利演完了。接下来同学们的表现也都很好。
最后，故事妈妈送了一些精美的礼品。随着欢声笑语，这节课就结束了。
听了《幸运的兔子先生》这个有趣的故事，我明白了：一件事没有好与坏的标准，只是要看做这件事的人心态的好与坏。
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