在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的幸运作文6篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文 篇1
早上第一课，赵老师为我们准备了一个大惊喜——抢红包。是的，你没有看错，新年第一课抢红包。
规则是这样的：抽签选出两个人进行pk。内容是一类行的题。看谁用的时间最短，谁就胜，胜的一方可获得一次抢红包的机会。
前几轮奖品有量化考核积分（10分），模拟考10分，现金一元或两元……等等，各种各样。
我根本不会相信会抽到我，因为从来没有抽到过我，当我听到我的名字是大吃一惊——what？不可能吧，抽到我了？当老师说开始时，我马上反应过来。我自我认为语速还是非常快的，最终是43秒的成绩。到郑好的时候。我一边听着一边紧张地握着拳头。紧张的`心都拧成麻花了。最后郑好为48秒，听到我胜利的声音后，心里别提有多高兴了，如果不是在课堂上，我可以一蹦三尺高。要点红包啦！哇，糖果三块儿！而且还不是国产，包装袋上全是英文！
我的奖品是最好的。郝元的德芙也比不上。由于和明泽输了，所以我给他了一块儿，给李豫姝和王涵了一块儿，只留一块儿给我。哇，入口即化，这也太好吃了吧，超甜！
而且下午时，赵老师给我们唱了一首歌。《小幸运》超好听。（是说赵老师唱的好听）。
今天真是一个幸运日！
幸运作文 篇2
这个周末，老师给我们布置了一个家庭小实验。这不，一回到家我就开始忙活起来了。
妈妈为我百度搜索到的实验名叫“我的幸运数字”，在她的协助下，我做好了实验的准备工作：一张白纸、一个柠檬、一根棉签、一个杯子、一根蜡烛和一个打火机。这个实验到底有什么神奇之处呢？我好期待！
实验开始了！妈妈首先将柠檬对半切开，再用力地将柠檬汁挤在杯子里，挤了足足有半杯之多，凑近一闻，好香啊！我禁不住猛喝了一口，“哇，好酸！”我龇牙咧嘴地叫着，惹得妈妈哈哈大笑：“你这个谗猫，赶紧实验吧，不然这柠檬汁要被你喝掉了！”
柠檬汁准备妥当之后，妈妈就拿出棉签泡在柠檬汁里，问我：“你的幸运数字是什么？”“2！”我脱口而出。“好！我们开始变魔法喽！”妈妈一边说着，一边用那根“喝饱”柠檬汁的棉签在白纸上轻轻地写了个“2”。我心想：妈妈不会疯了吧？用水写字，一会儿不就干了吗？字不就消失了吗？果然，没过一会儿，水干了，字没了。这时，妈妈神秘地说：“信不信我可以把字变回来？”“不信。”我肯定地回答。“不信？那我就让你见识见识奇迹一刻！”妈妈自信地说。
话音刚落，妈妈就用打火机把蜡烛点燃了，之后，再把那张用柠檬汁写“2”的那张纸放在蜡烛上烤。没过一会儿，奇迹真的出现了！消失的“2”再次重现“江湖”了，而且还是黄色的！我惊讶得张大嘴巴。妈妈看着目瞪口呆的我，得意地说：“这下你信了吧？”“信了！信了！真牛！”我激动地说。
我觉得这太奇怪了，于是就问妈妈为什么。妈妈说：“柠檬汁中含有一种叫赛璐酚的成分，这个成分写在纸上会降低纸的燃点，只要用火一烤，柠檬汁写字的`部分最先被烤焦，消失的字就会呈现出来，而且还是被烤焦的黄色！这种现象就叫碳化反应。”
哇，这也太深奥了，太神奇了吧！看来我要更加好好学习，长大以后要做一个科学家，去发现更多有意思的科学奥秘！
幸运作文 篇3
“姐姐，快来帮我！”小堂妹略带哭腔大声喊我。我无奈地一笑，走过去告诉她我不能。至于为何她如此闹，事情还得从头道来。
除夕的晚饭，在老家是要吃煮水饺的。奶奶早早买好了菜和肉，跟妈妈在厨房里忙活。爷爷四处找着崭新的硬币，一边小声嘀咕：“去年我得到的那枚‘幸运硬币’呢？”每年春节，爷爷都会在一个饺子中放一枚新硬币，叫“幸运饺子”，谁吃到它来年就将很幸运。很巧的是，爷爷每年都能吃到这个饺子。
今年淘气的小堂妹回来了，听到这个说法就一直在等饺子出锅。看着一个个饺子跳入锅中，小堂妹把眼睛瞪得圆圆的，使劲儿踮着脚寻找那只“幸运饺子”。那只饺子好像在逗她玩，一会儿沉一会儿浮，消失在滚滚的白沫中了。
开饭了，小堂妹迫不及待地夹破自己碗中的所有饺子，狼吞虎咽地吃完，又出神地望着别人碗中的饺子。大人们都在夸小堂妹今天吃饭吃得好，只有我知道这是为什么。果然，她又悄悄走到我跟前，扑闪着闪亮亮的`大眼睛问我：“姐姐，我能把你碗里的饺子都夹破看看吗？”面对她的请求，我不忍拒绝。她夹开后没发现硬币，又转向他人“求助”。大人们都让着她，她却没找到硬币。她失望地走进厨房，向剩下的最后一盘饺子“进攻”，很不巧，也没找到。爷爷为大家舀上了面汤，在锅底传来清脆的金属碰撞声，原来硬币沉到锅底了。
而惩罚就是，小堂妹需要将她夹破的那一盘饺子全吃完，小堂妹“哇”的一声哭了。
幸运作文 篇4
“一群大白鹅，扑通扑通跳下河。”今天是除夕夜，我们一家一边吃饺子一边看春晚。
我的心思不在春晚上，而是在我盘子里的饺子上，因为妈妈在包饺子的时候包了六个有硬币的幸运饺子，也包了六个馅全是辣椒的厄运饺子。我在我的.盘子里搅来搅去，希望老天让我第一个吃到幸运饺子，不吃到厄运饺子。我闭着眼睛从盘子里小心翼翼地夹了一个饺子，放在嘴里一嚼，哎呀！什么东西这么硬呀，咯着我的牙了。吐出来一看，是一个硬币啊！太好了，太好了！我吃到幸运饺子喽！耶！正当我要高兴地告诉大家这个好消息时，爸爸突然喊：“啊——水，水，水，辣死我了，辣死我了！”“哈哈哈，哈哈哈……”我大笑起来，说：“谁让你性子急，一下就把饺子吃下去，看看，辣着了吧，看你下次还这样不这样了？”“不这样了，不这样了，下次我再也不敢了。”爸爸连忙回答道。这时，妈妈喊道：“我吃到幸运饺子啦！”我赶快喊道：“我也吃到了。”妈妈接着说：“看来咱俩都很幸运。”“对。”我回答。
我发现幸运饺子带有花边，因为我的盘子里有四个花边的饺子，我吃一个有花边的饺子就能吃到一个硬币，吃一个带花边的饺子就吃到硬币，我想是妈妈给我开后门了吧！
我希望不光只有今天幸运，以后也同样的幸运！
幸运作文 篇5
20xx.12.8日值得纪念的一天！中午，我代表班级去参加了年级组的讲故事比赛，我抽签抽到了11号，我讲的是《我的幸运一天》。
之前我讲的是寓言故事《驮言的驴》，《我的幸运一天》是周五妈妈临时帮我换的，通过周六日我反复朗读后背下来了。这个绘本故事内容挺简单，因为里面有很多对话，所以我尽量地抑扬顿挫地去把对白念的有声有色点，希望能尽力讲把这个故事讲的动听点。
中午饭后我就立马去了教室等待讲故事，在等待的过程中，我发现有个小朋友的故事跟我是一样的，这对我来说更有挑战意义了。一样的故事，那我就要更努力更好的`去讲出来，才能PK掉对手啊。因为平时爸爸妈妈也经常通过一些活动去帮助我积累舞台经验，所以上台后我不怎么紧张，自我感觉发挥的还算好，只是动作忘记多加一点了，最后才加。
通过这种活动，首先在等待的过程中我学习了安静的等待；其次在别人表扬的时候我通过观察去试着取长补短，也是一种学习。爸爸妈妈经常说付出就有收获，我希望能为班级争光，所以我尽力去做好，希望自己能为班级带来一份荣誉。
加油，快乐每一天！
幸运作文 篇6
今天，魏老师告诉我们要开展“护蛋行动”，就是每人带一个生鸡蛋，自己想办法好好保护它，如果坚持两周鸡蛋不碎，就是成功者。同学们一听，兴趣特高。
第二天早上，我左挑右选，从家里所有的鸡蛋中挑了一个我觉得蛋壳最硬的。该把鸡蛋放哪里呢？我翻箱倒柜，找到了一个礼品包装盒。可是，盒子太大，鸡蛋在里面晃荡，不行！思来想去，我觉得还是用手拿着吧，既方便又安全。
我背起书包，双手捧着鸡蛋，慢慢地走向学校，一边走一边还不时地张望，生怕哪个调皮鬼撞到我。还好，我安全地到达了班级。教室里已经来了不少同学，大家都在展示自己的鸡蛋。不少同学都把自己的蛋宝宝打扮得漂漂亮亮的，可爱极了。护蛋的方式也是五花八门，有的用气囊袋装着，有的用精致的盒子装着，里面还垫上一层层的纸巾，还有的同学把鸡蛋放进套娃玩具的最里层……每位同学都以自认为最稳妥的方式，像保护稀世珍宝似地保护自己的鸡蛋。我的同桌李欣怡见我手里捧着鸡蛋，告诉我说，她的盒子大，让我把鸡蛋放在她的盒子里。可是，盛鸡蛋的盒子又该放在哪里呢？我们犯难了。李欣怡那里没地方放了，就把盒子放在我的抽屉里。
下课了，作为数学组长，我正在检查作业，只听前排一声尖叫。我吓了一跳，抬头一看，原来是汪诗琪装着鸡蛋的小荷包掉到了地上。我赶紧把手伸进抽屉，把装鸡蛋的盒子往里面推一推，生怕我们的鸡蛋有什么不测。汪诗琪弯腰捡起小荷包，刚看一眼，吓得一下子放了下来。看这表情，我们就知道鸡蛋已经碎了，真替她惋惜啊！
检查完作业，做好记录后，我想用马克笔在我的鸡蛋上画上图案，给我的鸡蛋美美容。我仔仔细细地画了一个可爱的小皮卡丘，每画一笔都分外小心，生怕会伤到鸡蛋宝宝。画好皮卡丘后，我还想画几片被风吹落的花瓣，可是我的手心已经出了很多汗。我不敢再画了，唯恐鸡蛋从我手中滑出去，那样我所有的'努力都白费了。我把鸡蛋小心翼翼地放回了盒子里，又小心翼翼地放到抽屉的最里边。
每到课间，总有同学失手弄破自己的鸡蛋，其他同学都不由自主地关注着自己的鸡蛋，还有的同学，竟然双手合十，为自己的蛋宝宝祈福。平时，一到课间，我都和同学出去玩，可今天的每个课间，我都在座位上坐着，看着自己的鸡蛋，生怕出去玩的时候，我的课桌被谁碰到，将我放鸡蛋的盒子连同鸡蛋摔下去，要是我脆弱的鸡蛋摔碎了或是被别人拿走了，那可怎么办？所以，我只能眼睁睁地看着别人玩儿，心里痒痒的。可又想，出去玩一会儿没关系吧。我刚起身准备出去，低头看到了旁边摔在地上的鸡蛋，一地的蛋清、蛋黄，还有破碎的蛋壳，那悲惨的情景吓得我一哆嗦。我再也不敢出去玩了。
一天终于过去了。我背着书包，捧着鸡蛋，走在回家的路上，感觉我的鸡蛋宝宝特别幸运。接下来的时间，我会加倍小心，一定要成为一个成功的“护蛋使者”！
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