无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的幸运作文10篇,希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”说的是谁?是您,老师;
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您,老师;
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”说的是谁?还是您,老师。
——题记
光阴飞逝,时光荏苒,止步,回头,蓦然发现,三年时光已悄然溜走。回首这三年,内心百感交集,有“剪不断理还乱”的离愁,有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪,也有“才下眉头又上心头”的伤感,当然也有“海内存知己,天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕,心灵深处还藏着一缕幸运,那是因为,我有幸成为您的学生。
虽然我们相处的时间并不长,虽然您很平凡,但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。
有人说,老师最辛苦,但您从不抱怨,您曾说过,您喜欢讲课,喜欢和孩子们相处;有人说,做老师最难,可您却凭着对教学的热爱,春风细雨般把我们带入一种学习的境界;也有人说,做老师收入甚少两袖清风,可您朴素自然,淡泊名利,愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。
记得起初,我对语文并不上心,不喜欢单调的咬文嚼字,不喜欢枯燥乏味的作文课,更谈不上领略诗词歌赋的风情,我固执地认为,语文只是一门工具而已,只要会识字写字,没有语言障碍就可以了,是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后,您激情昂扬的肢体语言,您大胆夸张的面部表情,您慈爱温情的'目光,还有您生动传神的比喻,您幽默风趣的类比,激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈,随着您抑扬顿挫的话语,同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现,刷新了我对语文学科的认识,我惊讶地发现:原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此,我爱上了语文,喜欢上了积累,我有了我专门的积累本。
您不仅教我们知识,还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人,校园里,经常看见您阳光般的笑脸,您就像春天的使者,为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临……”只要一想起您,您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗,更记下了您的谆谆教导,我们会热爱生活的,不管命运将怎样安排我的未来,我一定会勇敢地走下去,因为有您做我坚强的后盾。
老师,我真的很幸运,我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您,我不仅感谢您为我们传授知识,更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过,外面的世界很精彩,但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵,不争不辩,平凡得如一只蜜蜂,质朴得如一条春蚕,无私得如一朵落花,您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师,您的天空是晴朗无云的,学生们的天空也一定会碧空万里。
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”说的是谁?是您啊,老师;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您啊,老师;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”说的又是谁?还是您啊,老师。
此时此刻,千言万语,但我心中最想说的就是:谢谢您,老师!
幸运作文 篇2
我们总是在不停地抱怨:学习的枯燥,生活的无聊。我们习惯于羡慕他人,习惯于唉声叹气,习惯于抱怨自己的不幸。
其实,我们都很幸运。前不久,四川汶川发生了一场特大地震。顷刻间,那一座座美丽的城市化成了废墟。在那一刻,数万条宝贵的生命,轻易地消失;在那一刻,多少天真烂漫的孩童,失去了双亲,从此孤苦伶仃,独自生活在这变幻莫测的世界……大雨倾泻,那是上苍在呜咽;汽笛长鸣,那是万物在哀鸣;地在摇,山在晃,那是天公在为之惭愧;泪水一颗颗滑落,那是一群群孤儿在哭泣!那一双双明亮的眼睛里充满了无助与迷茫,刺痛了所有人的心。本该无忧无虑的童年已一去不复返!今后,他们的.人生注定要比我们多上千万倍的磨难;今后,他们的世界注定没有父母的呵护、亲情的滋养!现在,你仍觉得自己不幸吗?
我们都是值得庆幸的!我们有一个温暖和谐的家,有爱我们的爸爸妈妈,有景色怡人的校园,有循循善诱的老师,有美味的食物,有古灵精怪的玩具……如果这一切你都不拥有,请不要悲伤,你该庆幸你有一双明亮的眼,用它可以看见世间美好的一切;你该庆幸你有一双健全的腿,用它可以迎着风儿享受飞奔的快感;你可以庆幸阳光给了你温暖,清风给了你凉爽,花草给了你希望!
我曾听说过这样一句话:“当你发现自己没有鞋穿时,你会看见有人没有脚!”也许你在生活中会遇到一些麻烦,但请你相信,你并不是不幸的,坚持下去,阳光会穿透乌云重新洒落下来。
我们都很幸运,所以不要去抱怨。从现在起,请扬起你最灿烂的笑脸,感谢命运的恩赐!人们常说:“知足常乐”。
乐观面对生活的人注定会很幸运!
幸运作文 篇3
我很幸运,因为我是中国人。谁都不会忘记20xx年的中国。20xx年的中国悲喜交加,从冰雪灾害到火炬传递,从四川地震到成功举办奥运会。我说我很幸运,并不是庆幸灾难没有降临到我的头上,也不是庆幸我没有出多少力就让世界称赞北京奥运会。我很幸运,是因为我是中国人,是因为我有如此博爱、善良,如此优秀、勇敢的同胞,是因为我和如此伟大的中国有着同样的血脉,是因为中国已有实力向世界证明中国的强大。我很幸运,因为我是中国人。
我很幸运,因为我有世界上最好的父母。
父母爱孩子。为了爱,他们可以什么都不在乎。妈妈为了我放弃了工作,只为我每天可以吃饱,穿暖,可以有一个好的学习环境。爸爸为了我,放弃了工作,整天奔波劳累,为的是给我更好的生活条件。我很幸运,因为我有世界上最好的`父母。
我很幸运,因为生在了一个伟大的国家,我生在一个好的时代,生在好的家庭。我要做的施珍惜和努力,珍惜上天赐给我的这份幸运,回馈上天赐给我的这份幸福。
幸运作文 篇4
阳台上,种着虎尾兰的大花盆里,不知道什么时候长出许多的小草来,密密实实填满了盆中的空隙,三瓣嫩绿的心形叶子,纤柔的长径,有的还着粉色的小花,这盆虎尾兰,是朋友送我的,在家已经三年。
花盆里一直是虎尾兰的领地,这种草本植物易活耐旱,繁殖力又强,没想到,毫无征兆的侵入进来这许多的小草,而领地主人对这些擅入者无计可施,只能默认这一现实,虎尾兰和小草互不干扰,共同分享泥土里的水分和养料。
这件事让人疑惑,不知道草籽是怎样进入花盆内,也许三年前搬回来的这盆虎尾兰,土里边就有草籽儿,可是,为什么三年后才长出来?或者机缘巧合,窗户敞开的时候,风把微小轻飘的草籽送进屋内,又恰巧落入花盆的泥土中?应该不会,细密的窗纱会屏蔽外界的微尘颗粒,再说,家附近没见到过这种草,总之,这些小草来的神秘,又存在的真实。
几天后,家里来了一位小客人,是我朋友的儿子,刚上幼儿园,这小家伙牵着爸爸的手进屋,开始还怯生生的,不说话,总躲在爸爸的身后。时间长点,小家伙放松了些,黑亮的.眼睛左顾右盼,“幸运草!”小家伙突然喊了一声,这是他进我家说的第一句话,而且是惊讶的叫喊出来。
小家伙离开爸爸身边,跑到阳台,蹲在那盆虎尾兰跟前,盯着那些来路成谜的小草,试探着伸出手轻触叶片。“这是幸运草?”我跟过去到阳台,也蹲下来问他,小家伙自顾低头研究这些小草,并不抬头,说:“就是,我们老师说的,课本上也有。”看来孩子的话是对的,自己一直不知名字,而且不明来历的小草,竟然有这么好听的名字。
知道了名字,不知道来历,幸运草还是带着神秘,后来,我在网上搜索,知道“幸运草”也叫“四叶草”,这有些名不副实,四叶草都是三片叶子,能找出一株四片叶子的可能性为十万分之一。也许正因为四片叶子的极其罕有,这种三片叶子的小草,附加上了人们的殷切期盼和美好愿望,被称作“四叶草”,如果能够找到一株四片叶子的,真是太幸运!所以也叫做“幸运草”。
任何物种都不是凭空产生,这是自然科学中的真理。这些“幸运草”怎么会幸运的降临到我家的花盆里?是寻找到四片叶子的那种十万分之一机率,恰巧让我遇到了?即便机率渺茫也是被证明确实存在的,而我对这些宛如天外来客般的“幸运草”,却找不到来源。
有几次,家人把那些“幸运草”当做杂草清除,以免虎尾兰的养料水分被夺去,清除几次,重生几次,“幸运草”比虎尾兰更顽强执拗,后来索性不管它了。虎尾兰和幸运草两不相碍,都长的茂盛,虎尾兰脚下的空隙,填满了幸运草,整个花盆绿意盎然,没有一点空档,幸运草开出的粉色小花,使得单调的浓绿中透出些活泼来。
一次户外徒步回家,脚上的鞋子沾上了泥,脱下来洗干净,顺手架在阳台上的花盆口沿上,几天后,拿下洗净晒干的鞋子,穿到脚上。这个平常习惯了的举动,我本来不会想太多,穿鞋的片刻,眼睛无意瞥到幸运草,突然想到什么,再低头看脚上的鞋子,困惑许久的谜团,解开了。
这些被认为“天外来客”的幸运草,不是借助那些神秘力量或者机率渺茫的巧合才出现,而是堂而皇之被自己带回家里的,谜团解开,其实很简单,自己想到了无数种可能,唯独忽略了自己的鞋子,鞋底的泥巴沾上四叶草的草籽,回到家洗刷鞋子,花盆上晾晒,残留在鞋底花纹缝隙里的草籽,脱落下来进入泥土。
一切顺理成章,这种解释令人信服,任何物种都不会凭空产生,这句自然世界的真理,依旧丝毫没被动摇。我们遇到一件事情,某种现象,无法解释的清,这是未找到原因,原因一定存在,也许隐藏很深,也许就在身边。人的眼界思维,有局限性,局限性决定会产生疑惑,这时候,不能逃避性的以未知的神秘因素,和虚无渺茫的机率来宽慰和敷衍自己。现象背后总会有原由,事情发生一定有因果,我们只需牢记这一点,静下心来,依靠仔细的观察、缜密的思考,以科学的态度去解析。
幸运作文 篇5
丁小莫是一个孤僻的女孩。她和以前的全班同学基本是零接触,其实她长得很漂亮,也很文静,可是她这种性格导致了她在班里基本一个好朋友也没有。
丁小莫转到新学校——雨荷中学时,全班同学对她表示热烈祝贺,丁小莫第一次受到这种待遇,她只能手忙脚乱的和新同学们打招呼。她在之前的学校里常常受人冷落,甚至还被人骂为自闭症。印象中,丁小莫只记得一个叫安静希的女孩。每当她被人欺负的时候,安静希总是出来替她主持公道。这样,丁小莫有了第一个,也是唯一一个好朋友。
好景不长,安静希转学了,她走前,给了小莫一颗幸运星,对她说:这是我们友情的见证,千万不要弄丢了!。静希走后,之前欺负她的人又来了。她们对小莫说:姓安的走了,没人罩着你了!说完,又是把小莫痛打了一顿。那些打小莫的人是一个叫蝴蝶结的组合。她们的组长叫白璐灵,长的很不错。可是,她因为嫉妒小莫有班花这个称号,而妒火烧心。
不久,小莫从一个叫夜逸轩的男孩那打听到安静希转到了雨荷中学。于是,她说服了爸爸妈妈,转到了雨荷中学。这天下课,她匆匆忙忙地跑向操场寻找安静希,可她没找到。第二天,没找到。第三天,依然没找到。难道这个消息是假的?想到这儿,小莫火急火燎的`去询问夜逸轩。夜逸轩却说,这个消息绝对不假,这可是听我姨夫,也就是雨荷中学的校长说的。小莫急忙去校长室问校长。校长说,是有这个人,不过已经退学了。小莫如同晴天霹雳,一下子瘫倒在地上。半响,小莫才站起来,默默地走出了校长室。
一个星期天的下午,小莫正在中心花园里睡觉,模模糊糊的感觉有人在推她,睁眼一看,看到的竟然是安静希!女孩说:"不要在长椅上睡觉,会着凉的!小莫大叫;"小希?女孩却说:什么小希?我叫依彩月!小莫很奇怪,她明明和安静希长得一样,连声音也一样,可为什么叫依彩月呢?有了,验证真假安静希的方法有一个,她和安静希都有一颗一模一样的五彩水钻的幸运星。他拿出那颗幸运星,在阳光的照耀下,它显得格外焕发光彩。看到这颗幸运星,依彩月显得很吃惊,随后,她拿出一颗和丁小莫一样的幸运星。
丁小莫紧紧地拥抱着安静希,不,应该说是依彩月。不关她是不是安静希,她和丁小莫一定会有更深的友谊。
幸运作文 篇6
人们总是说,孩子祖国的希望,是祖国的花朵。而我就是万里匆匆的一朵。
现在,有很多人都不懂得我们国家的好,总是说别的国家有那么的好,但我觉得我们国家并没有不好,只是发展太慢了。而为我们的将来,国家也做了不少的努力,每年把国家资金投入教育事业非常的多,只是为了我们可以拥有更好的学习环境。所以,我真幸运。
国家是需要发展,需要我们为国家做贡献。因为我们被其他国家的快速发展,不过也有国家不怎么长进的原因,原因一,我们国家山寨货实在太多了,实在不能赢得百姓的信任,所以人民才会看到别的国家的优点,而看不到自己的优点。但,现在我们的国家正在快速的发展中,已经在各方面上取得成果,这些也是我们为之骄傲的地方啊。我们国家有着永不放弃,越战越勇的精神。有着令人惊讶的奇迹,所以我们的.国家是伟大的。
我真幸运可以在名字叫中国的国家生活着,因为在这里我看到了祖国是希望,也是我们前进的目标。现在的我为国家做贡献还远远不够,只有加倍的努力成长才能帮助到国家。
有很多人会问你的梦想是什么,我们都会有许许多多的答案涌现在我们的脑海了,并且选出一个自己最喜欢的职业。但现在呢?你的梦想还是跟以前一样吗,我现在的脑海里涌现出无数的答案,可我还是不知道我的梦想是什么。
不过,我现在知道了,我要考上高中,考上大学,为自己加油,也为祖国加油!
幸运作文 篇7
青春,一个充满理想的美好名词。而我们,又正是处于这个时期——青春期。处于青春期的我们有太多的不解,也常常抱怨,上天对自己的不公。而我,在以前,亦是如此。
一天下午,一回到家,便被父亲催着“快写作业。”我刚刚才从学校里上完课回来,怎受得了?我便对着爸妈说:“晚点写吧!”岂知,父亲却对着我大吼:“你最好快点写完,而且现在就要做!”无奈的我,只好拿出作业来写。我一边写作业一边埋怨父母对自己的不理解。过了一会儿,我在一本课外书上看到了一篇文章,说的是一个贫困山区的儿童们,一天都没读过书。有的儿童终于有机会上学,却因父母缺少管教,而走上了犯罪的道路。这时,我才深深地体会到了父母对我的爱。
我,很幸运。因为,我拥有父母对我的'爱。
在上学的路,常常看见一两个可怜的乞丐坐在路边向路人乞讨。这时,我便会产生一种同情心,深深地体会到自己的生活原来是如此幸福。虽然,我的家不是很富裕,但也是一个小康家庭,起码能支付日常生活的开支,不用像那些乞丐一样,在路边向路人乞讨。
我。很幸运。因为,我拥有幸福的生活。
在学校里,我每天都有许多的同学陪伴着,即使在家里,也有姐姐陪伴着我,不用那么寂寞无助。可是,我常常看见电视上报导着一则又一则的关于残疾人,因为身体上某个部位有缺陷,从而产生自卑感,不敢与人交流,也不敢出门。与那些残疾人相比而言,我是幸运的,因为我拥有健全的身体与友谊。
我,很幸运。因为,我拥有快乐。
青春,一个矛盾与美丽交织的道路。青春是什么?是追求时尚?是追求名利?不,不是。青春是快乐。我们这一代是幸运的,因为,我们都生活在这个幸福,和平的时代。
幸运作文 篇8
步入初中,我遇上了一个男孩——张健。我给他取了个外号,叫小健健。我觉得遇上了张健,真的很幸运,因为他带给我无尽的欢乐与喜悦。
茂密的头发,如同树林般蓬松,也不知什么原因,掺插着些许白发,可能是遗传吧!熊猫似的脸蛋让人看上去就想掐一把,如果真那国宝来比较,还真有几分相像呢!乍一看, 还 分不出男女,仔细瞧才能分辨,亮晶晶的眼睛闪闪发光,可爱的面容让人心里一暖一暖的。
也许是上天特意安排,刚好他就坐在我后面,刚开始我还不习惯和他说话,后来他敲了我一下,我们之间的故事便由此而生。“作业借我抄!"不用听就知道是他,浑厚的`声音带着些尖细,出于防卫,我当然没借,然后他苦苦哀求:“你看你学习咋么好,救人一命胜造七级浮屠。”哎,听了这话也不得不借了,不过总是要玩玩吧,于是,我故意装作要给他,他马上伸手来接,我迅速一闪,就这样我玩了他七八次,我们时常笑得上气不接下气。
每天放学,我们有一段顺路的距离,于是就可以在一起聊天啦,聊的话题很广,大到天南地北,小到花鸟鱼虫,不时总要互相打打闹闹,轻柔的推对方一把,然后再用力靠上去,顿时我们同一个方向倾斜,场面真是不忍目睹。时常我们也买些烧烤,然后一起吃,看着对方的笑容,心里特别温馨。
即使犯错,我们任然站在一起,那次,由于年少无知,我们在班主任的统治下办了一件糟糕的事情,结果就是被班主任发现,然后写检讨,我们一起承担,并没有一丝退怯,兄弟的情谊对是荡漾开来。
即 使 现在我们没有再坐在一起,但是,我们也用心,相互等待,下课后依旧在一起玩耍,笑声不断传出,好像在吟唱着这段欢乐,体育课的时候我们就更疯狂了,来回追逐,互相说着对方的小秘密,然后忍受着对方的“暴力”,最后在默默等待着他的道歉,和默认。
欢笑有他,快乐有他,能够认识他,我真的很幸运。
“跟着我左手右手一个慢动作。右手左手慢动作重播。”我们一起唱着这首“青春修炼手册”,但愿我们的快乐能像青春一样长久!
幸运作文 篇9
早操时,我在做下蹲运动时,惊喜地发现地上躺着一颗圆溜溜的珠子,上面隐约可见一些黄色的涂层,泛着淡淡的金光。在做第二次下蹲动作时,我敏捷地将珠子拾起,迅速地放入口袋。
下课时,我忍不住拿出心爱的“宝珠”,又是亲,又是吻,爱不释手。我紧紧地把宝珠护在胸口,生怕被别的同学发现后夺走。
回家时,我兴奋地对妈妈说:“我捡到宝贝了!”妈妈问:“是什么呀?”我自豪地说:“是一个古董。”说着,迫不及待地将宝珠取出,递给妈妈。妈妈瞥了一眼,很不以为然,“切,什么破烂玩意儿!”
虽然宝珠在妈妈眼中是不起眼的,甚至是垃圾,但在我心中,宝珠却是无价之宝。我把她放在我的`藏宝箱里,亲切地对她说:“我要永远珍藏你。”她好像很感激我为她提供这么美好、舒适的环境,仿佛对我说:“希望幸运总是与你相伴!”
幸运作文 篇10
他的眼神中透露出一股文艺感,一副帅气的眼镜架在脸上,更显得他有文化和见识。他的身上散发着一股浓厚的书香气息,一看见这人,马上就会觉得他这个人很有文化。
这个人成为了我学习生涯中的一个重要转折,是他使我的各项能力都大大提升了。虽然他在平时对我们总是板着一张严肃的脸,有时还会像阎罗王一样,仿佛随时都会要了我们的“命”一样。而且用沉重的`语气与我们交谈,但是说出的每一个字都柔情似水,像蝴蝶一样带着花的芳香萦绕在我们的心中,感化着我们。
自从我上了初中,来到了这所学校,第一个遇见的就是他。刚遇见他的时候,他用和蔼的笑容迎接我进入到这个班级,使我喜欢上了有他的班级。虽然他总是一改常态,用严肃的神情注视着我们每一个学生,但他也不想这样,是某些原因逼迫他如此的,其实我们都知道,他是非常和蔼的。
他一直带领我们这个班,指导着我们学习,不断地想办法使我们学会学习。因为这个,才会使我们班从年级的吊车尾一路过五关斩六将,直取年级前列。它具有非常强大的领导能力,他是我们这个集体的精神领袖,使我们班能得到领导们的赏识和肯定。他对我们每一个人都非常宽容,即使再严重的错误,只要是第一次,他都不会大发雷霆,而是抱以宽容的态度,取用换位思考的方式开导我们,给我们非常多的机会,因为他理解我们每一个人,但是,我们并不理解他……
他为我们花费了许多的心思,付出了许多,一心想着怎样让我们这个班级好起来,于是便有了他无数次的改革,他对“他们”非常地宽容,比其他每一个人都好,但始终改变不了“他们”……若一个人愿意为你多一点付出,那么这个人就在乎你多一点。
说了这么久,应该都猜得出来这个“他”了吧!毫无疑问,就是我们的老程……
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