在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的幸运作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
我有一个美丽的风铃,它是我今年去秋游买的纪念品。
这是一个貌似小人的风铃,我们给它起名叫——幸运宝宝。说它像宝宝,的确如此。一双调皮的小眼睛和一张樱桃似的嘴巴,真讨人喜爱!它的头是圆的,宽有4厘米,雪白雪白的.身子也只宽4.3厘米.因为,它总共只高6.5厘米。这不正像个可爱的雪宝宝吗?说它幸运,那就出于它那巧妙的设计了。幸运宝宝是陶瓷的,在挂绳的下面连接着一串五彩缤纷珠子。其中两个小珠子是用来装饰幸运宝宝的,另外一个珠子是用来敲打陶瓷的。风一吹,珠子就跑来跑去,幸运宝宝就唱起歌来。
这个幸运宝宝,不仅长得机灵可爱,用处还不小呢!可以把它挂在窗户上,挂在窗前或绑在阳台上,用来做摆设。另外,幸运宝宝挂在阳台上,不正可以做小鸟的一时玩伴吗?它的第二个作用:它是你天气的小帮手。晴天时,阳光宝宝一动不动,因为这既没有刮风,又没有下雨;刮小风时,微风宝宝会微微地摇摆,好在不会响,如果它叮叮响,那你就要注意了,因为,这就说明风变大了;风很大时,狂风宝宝会加快摇摆的速度,叮铃铃铃,叮铃铃铃……一曲慌忙而急促地哥会在你耳边响起;说完风,那就得于说雨了。下小雨时,你别怕雨宝宝被淋坏,因为,雨宝宝唱的是短促而有力的歌,不过下大雨时,你就得注意了。别指望它的声音能有多动听了,快点把它收进屋啦!
它的功能远远不止这些。一天24小时、1小时60分钟、1分钟,60秒……风不停,它不歇。这还可以当孩子们的摇篮曲,也可以让自己欣赏美妙的音乐。晚上,把幸运宝宝挂在已经打开的窗前,倾听风声,呼呼呼……它在那儿轻轻地跳着优美的舞蹈,在那儿轻轻地唱着优美的的歌,它伴着我们慢慢地进入甜美的梦乡……它给我们带来的歌曲总是那么婉转动听,永远是那么美丽动人。
幸运作文 篇2
一天,小明在家很无聊,他坐在窗前看见别的小朋友在玩气球,小明非常羡慕,拿起气球也出去玩了。
小明带着气球来到了小树林玩耍。没玩多久,一阵狂风袭来,小明手没抓牢,气球从小明的手里飞了出去,小明赶紧追了上去,嘴里喊着:“气球,你给我停下来,不要再飞了。”但是气球像是故意逗小明玩,怎么也不停下来,继续往前飘。小明边跑边跳,想要抓住栓气球的绳子,但是总是差那么一点。终于,气球“飞累了”,它勾住一根树枝高高地上面看着小明傻笑,小明累得气喘吁吁,说:“你终于停下来了,我抓住了你,一定把你揍扁。”看着高高挂在树枝上的气球,小明发愁了,该怎么把它弄下来呢?小明想了想说:“说不定我可以跳上树枝拿气球呢!”于是,小明在树下跳了好几下,他先学青蛙跳,又学兔子跳,但是不管他怎么跳,就是够不着。
此计不行,小明又心生一计。这一次他想到的一个办法是:爬树去拿气球,虽然小明有恐高症,但是他还是爬上了树,小明爬呀爬,但是树杆太滑了,爬了一段又滑了下来,任凭他力气多大也没办法。小明急得在树下直跺脚,但是这点小事还是难不倒聪明的'小明的,他一皱眉头,又想到了一条妙计。
他说:“熊出没里的光头强不是用电锯砍树的吗?我只要把树锯断了不就可以拿到我的气球了吗?”小明赶紧回家拿锯子。小明右手拿着锯子,学着爸爸的样子,有模有样,一前一后拉动着锯子,树杆配合着小明的动作也在一前一后地摆动着腰枝,好像在和小明跳舞。小明心想:气球呀!过不了多久,你就会被我逮住了呀!树终于被锯断了,可是又来了一阵风,气球带着锯断了的树枝飞走了,它在空中看着小明,似乎在说:“小明你是抓不住我的......。”
小明哭了起来:“呜呜呜......我的气球飞走了。”于是,小明带着锯子沮丧地回家了。
幸运作文 篇3
母爱是伟大的,母爱就是黑暗中的一盏指明灯,照亮孩子前进的道路,母亲给我们比生命还丰沛的爱,所以我可真幸运,成为您的女儿。
在我还小的时候,是您帮我洗澡,穿衣;在我大一点的时候,是你教我说话,走路;在我上幼儿园时,是你教我写字,识字,还有一次我在上小学的时候,突然下起了大雨,我又没有带伞,过路的行人更是寥寥无几,但是就在那个时候,你来了,当我看到你的'衣裳已经湿透了,头发时不时滴几滴水,脸上还有这种担忧的神情,就算我们在回家的路上,你也是把伞微微的向我倾斜,这么多的事,我时时刻刻都能的感受到你的爱。
我的朋友到我亲爱的老师,你在我失败时,鼓励我;在我调皮时,你教育我;我生病时,你照顾我。我认为最大的快乐便是有您的陪伴,你还是我们的老师,在我们有不会的题目的时候,你会认认真真地教我们,在我们犯错误的时候,你会告诉我们道理,并且宽容,理解我们;在我们每一次做一些事情做得不够好的时候,你会鼓励我让我们再一次信心满满去重新做那一件事,就算我们在生病的时候,你还会那么无微不至的照顾我。在一些我做得好的方面,你会毫不吝啬的表扬,甚至给一些物质方面上的鼓励。
我真幸运,成为您的孩子,无论在什么时刻,都对我那么好,你的爱无处不在,但有时我却毫不珍惜,但我认为最大的幸福,便是有您的陪伴。我认为最幸运的事,不是中了彩票,不是找到了一份好工作,也不是考到一个非常好的成绩,而是能成为您的孩子。
幸运作文 篇4
我一直都觉得,自已是个很幸运的人。我有一个幸福美满的家庭,一对爱我、疼我、宠我的父母。我现在所拥有的一切,都让我感到我是一个幸运儿。
我很幸运,我拥有一个幸福美满的家。自我懂事以来,我们家每天都很热闹。我知道,这种热闹,我一辈子都不厌倦,因为它恰恰就代表着我家的幸福。所以,我觉得很幸运。
我很幸运,我有一对爱我的父母。他们每天工作得那么辛苦,就是为了让我过上好的生活。我想要的,他们就尽力买给我。我不懂的,我做错的,他们就耐心地教导我。他们永远是我的支柱。所以,我很幸运有这样一对父母。
我很幸运,我能考上理想的中学。每个学子的理想应该都是能进入自已理想中的学校读书,我也不例外。现在,我终于考上了理想的学校。所以,我很幸运我付出的努力没有白白地浪费掉。
我很幸运,我能拥有很多的好朋友。她们对我来说不仅仅只是我的'同学,也是我的好朋友。在我开心时,她们会陪我笑;在我落泪时,她们会安慰我;在我灰心时,她们会鼓励我。在我的人生里,她们是我宝贵的财富。所以,我很幸运能认识她们。
在我的人生里,我觉得自已很幸运。其实,这些幸运的人或事,无时无刻都会在我的身边。
幸运作文 篇5
“嗬,你们看啊,那个谁,她居然让她外婆骑着自行车载她去上学。”
“啧啧,她这个人啊!对家人肯定刻薄的很……”
到底有完没完了?尽管我一次又一次地伸长脖子,涨红了脸和同学们解释事实并不是他们想的那样,尽管我一次又一次地软硬皆施,让外婆不要送我上学,她还是固执得很,坚持要做这种“吃力不讨好”的活……
这一次,我真的要翻脸了。
远处渐进一团黑色的身影,那是雷厉风行,看不出已经年过花甲的外婆。夕阳中,她佝偻的身子似乎与自行车融为了一体,向前飞速地移动着。每一步,她都踏得那么用力,以至于她的肩膀断断续续地晃动着,染得乌黑的头发也随着她的速度摆到了耳后。
身边的人,连同骑车速度比不上她的`初一新生,向她投来不解的目光。有哪个孩子这么大了,还用自行车载着接送上学呢?
最不希望发生的事情还是发生了,她迅速下了车,径直向我走来,我也不敢惹恼她,便装作若无其事的样子和几个同学讲话,把她晾在一边。一开始,她也并未发话,可过了没多久,她竟蛮横地把我拉过来:“你干嘛?不想回家了?上车!”她那带着浓重北方口音的普通话逗乐了几个同学,我羞红了脸,回头看了看同学,又转头瞥了一眼板着脸的外婆,终究害怕后者,一路小跑地上前去,无奈地上了车。但在那一刻,我觉得丢尽了脸……
一路上,我一直在酝酿着一句话,一句不让外婆生气,又能解决问题的话,可仍然是她先打破了平静。
“你是不是想躲着我?”
我本想心平气和,可就在那瞬间,同学们的误会与指责一下子全都浮现在了我的脑海中,我涨红了脸,狠狠地掷下了一句话:
“我告诉你,我不需要你了。你别再送我了。遇见你这么个倔人,我真是倒了霉!”
一刹那,又解气又解脱,我飞快地跳下车子,头也不回地一个人跑回了家。我自由了!晚饭后,一向强硬的外婆竟然答应了让我自己上学,还允许我一个人独住一间。
可回到卧室,我翻来覆去,鬼使神差般的睡不着,总觉得少了些什么。仿佛有一股什么力量指引着我似的,我蹑手蹑脚地溜到了外婆房间的门口,透过窗户,偷偷地观察她。原来,她正在帮我收拾新房间的物品。
她小心翼翼地从一堆杂物中拾起了一张照片,掀起围裙,抹了抹手,有些颤巍巍地拿起了老花镜,推上了爬满褶皱的脸,端详起来。我分明看到,那一刻,她眼中一向凌厉的锋芒仿佛变得柔和而深情起来。隐约中,她喃喃道:“囡儿啊,你把小孙女交给我,你工作忙,我便会用生命来保护她,可她现在长大了……唉……”
不知道是手中外婆给我热的牛奶的热气,还是其他的什么,眼前升腾起一阵雾气,朦胧中,我好像看到了那个风中骑自行车老人的身影。从幼儿园到初中,十几年如一日,从牙牙学语到初成少年,她一直用自己的刚硬坚强和无微不至的照顾来填补我生活中缺失的关心与爱。
风中自行车的不断前进,是她为我开辟的一条安全的航道,是她载我驶向我拥有无限可能的未来,也是她不得不驶向的人生的终点。她不服老,她却也怕老,因为她太担心我的世界……其实,如此费力又固执的守护,便是她苦旅人间的信仰。
此刻,橘黄色的灯光填平了她脸上的沟壑,柔和了棱角,透过她极少流出的一滴泪,折射出她生命的伟大光芒,无声,却在悄然滑落那一刹那击中我的心……她其实,也是一个柔弱的老妇人罢了,只是她为了我,伪装成了一个巨人。
不知何时竟眼睛一酸,恍然理解了她的“倔”。
想起了小时候,我依偎在她的身旁,指着月亮听她说,遇见我这么一个捣蛋鬼是她后半生的幸运。但此刻,对着灯光下微微飘动的银丝,我想说,你也是我的小幸运,你就是那束微光,无论我身处何处,都竭尽全力的把我照亮,如山间清爽的风,如古城温暖的光,用特殊的方式守护着我。
遇上你,是我的小幸运。外婆,下辈子,换我来守护你。
幸运作文 篇6
没想到我如此幸运。
——题记
从前的我以为,自己是一个非常糟糕、屡遭厄运的男孩,但随着年龄的增长,我长大了,懂事了,也发现自己非常幸运,因为有了他们。
我常说:“还记得吗?那个又瘦又矮的男孩。”他是我二年级时的同学,因为样貌畸形,所以没人跟他一起玩,除了我之外。记得有一次测验,题目非常深奥,同学们都在伸长脖子来偷看,想到他的智力有异于常人,于是我把答案拿给了他,可他并不领情,并说:“我想自己完成,我相信自己。”这一番话好像是我明白了什么道理,并在以后的生活中时时警戒着我。
我庆幸我曾有过这样一位同学,是他用他的行为教会了我某些道理。
父母是我们心灵的慰藉,他们经常暗中帮助我们,为我们无私的奉献。不会忘记,在那寒冷的冬天,由于自己的校服不干,而明天又要着急着穿,是父母用风筒一点一点地烘干的,而第二天父母却告诉我,那是自然干的;不会忘记,去年我因感冒未能及时治疗而患了重病,是父母日夜陪伴在我的.身边,拍我无聊,把表哥的MP4给我带来了,怕我学习没赶上进度,把我的整堆书带来了,并请了一名家教;不会忘记,在初二这一段时间,由于时间很赶,一回到家就要洗澡,吃饭,是父母把洗澡房让了出来,是父母配合着我的时间来做饭和工作。
父母如此的爱我,如此的帮助我,我觉得,我此时此刻是天底下最幸运的人了!
没想到我如此幸运!
幸运作文 篇7
世界之大,人与人之间总是有很宽的距离,就是因为那次不期而至的相遇,使我彻底改变。
那是个新学期,原数学老师才上十几天课,又换个支教的新老师,他长得很高,一副黑色的眼镜,背着一个黑色的书包,乍看像个学生,但仔细一瞧一一原来是个三四十岁的中年男子。
刚开始我觉得上课无聊,就在课堂上发起了呆。而他好像有着孙悟空的'火眼金睛一样,一下子就发现了我的行为,便对着我说:"XX你又在开小差?我才又开始心不在焉地听课了。
下课后他我叫来办公室语重心长地把我教育了一顿。他对我说了一句话:是金子,总会发光的。我一直琢磨不透,但我决定了开始要改变自己。
不久,就是评估测试了。这次,出乎意料之外我只考了79分!不敢相信怎么只考了这么点分。我灰心的时候想起了涂老师的那句话,心想自己要狠狠努力了。
于是我只要下课有空余时间,别人拥向小卖部在吃吃喝,而我却急匆匆地去问老师作业。涂老师又那般辛勤地仔细讲解,一道一道都不懈怠,初秋闷热的办公室里,他竟不觉得自己都汗流浃背了。
期末考试的前一中午,他又来到我们教室,让我们不要紧张,他来教室守着我们中午睡了一觉,让我们精神充沛点。我看出来其实他紧张得很,我望着他,便下定决心,该努力用成绩加回报他。
意料之中,这次考试我成功了!
老师,如果不是您这片绿叶努力地托着我们这些花朵,我会有这样的成绩吗?
谢谢您,遇见您是缘份,更是我的幸运。
幸运作文 篇8
今天天气好极了,阳光明媚,万里无云。我走在上学的路上,愉快地哼着小曲。忘了跟你说,我的心情是跟着天气走的:天气晴,我也晴,天气阴,我也阴。就像一首歌里唱的:月亮跟我走,月亮走,我也走,我走,月亮也走一样。
到了学校,我放下书包,又愉快地收作业,我的潜意识告诉我,今天会很愉快。
果然,李老师宣读了参加画展的名单,里面居然有我!要知道,我自认为我的画画水平一般般。但是既然名单里还有孙亦凡,我就不再谦虚了!我把画塞进书包,满肚子兴奋。等等,别走!幸运的一天可没这么快就过完了。
喜事紧跟着喜事。李老师又问我们:“你们的采蜜本上都有几颗星呀?”我翻开本子往后数,起初,没看到星,我自我安慰:没关系,可能前面做作业时还没进入状态,马上就有星了。这一猜可真猜对了,其实有时候,我还真以为我是个预言家呢!前面的作业和后面的作业产生了鲜明的对比,后面的.星星多得一串一串的,有四颗呢!老师又问:昨天读书过关的有哪几个。过关的人中当然包括我,“唰”地一下站起来。于是,综合星星数和读书过关的表现,我和左子娴光荣胜出,周一早上晨会上,我俩将在全校师生面前讲解中秋节的知识。我想,如果是《今天我是升旗手》里的肖晓当选,他肯定很高兴。可是我却有点害羞,我昨天还以为只是在班里讲,所以就糊里糊涂地报了名。不过,一想到在那么多人面前讲话,心里还是有点小兴奋的,回家后好好准备吧!
“叮铃铃”,第二节是数学课,刘老师大步流星地走进来。“今天我们来讲奥数卷,我要请一位小老师讲。”我举起手,老师没看到我。这题由朱彦南讲。她讲完后,只剩下9、10两题,第9题我不会。当只剩第10题时,我心中产生了一个念头,我一定要讲这一题。想到这儿,手已经“唰”一下举了起来。刘老师看到是我,很兴奋,我平时不怎么发言。她二话不说选了我,我走上讲台的那一刻,不是兴奋,而是……想好的话全都忘得一干二净。我只好当场发挥,可惜声音小了点。我在黑板上画了线段图,并讲解给大家听。“呼”,终于讲完了,老师表扬了我,并奖励给我一把尺子。
今天真是我的“幸运日”!在这一天即将过去的时候,我明白了——其实,幸运是努力加勇气创造的!
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