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幸运作文

时间：2024-03-17 12:05:25 运程我要投稿

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幸运作文4篇，欢迎大家分享。

幸运作文优选【4篇】

幸运作文篇1

　　阳台上，种着虎尾兰的大花盆里，不知道什么时候长出许多的小草来，密密实实填满了盆中的空隙，三瓣嫩绿的心形叶子，纤柔的长径，有的还着粉色的小花，这盆虎尾兰，是朋友送我的，在家已经三年。

　　花盆里一直是虎尾兰的领地，这种草本植物易活耐旱，繁殖力又强，没想到，毫无征兆的侵入进来这许多的小草，而领地主人对这些擅入者无计可施，只能默认这一现实，虎尾兰和小草互不干扰，共同分享泥土里的水分和养料。

　　这件事让人疑惑，不知道草籽是怎样进入花盆内，也许三年前搬回来的这盆虎尾兰，土里边就有草籽儿，可是，为什么三年后才长出来？或者机缘巧合，窗户敞开的时候，风把微小轻飘的草籽送进屋内，又恰巧落入花盆的泥土中？应该不会，细密的窗纱会屏蔽外界的微尘颗粒，再说，家附近没见到过这种草，总之，这些小草来的神秘，又存在的真实。

　　几天后，家里来了一位小客人，是我朋友的儿子，刚上幼儿园，这小家伙牵着爸爸的手进屋，开始还怯生生的，不说话，总躲在爸爸的身后。时间长点，小家伙放松了些，黑亮的眼睛左顾右盼，“幸运草！”小家伙突然喊了一声，这是他进我家说的第一句话，而且是惊讶的叫喊出来。

　　小家伙离开爸爸身边，跑到阳台，蹲在那盆虎尾兰跟前，盯着那些来路成谜的小草，试探着伸出手轻触叶片。“这是幸运草？”我跟过去到阳台，也蹲下来问他，小家伙自顾低头研究这些小草，并不抬头，说：“就是，我们老师说的，课本上也有。”看来孩子的话是对的，自己一直不知名字，而且不明来历的小草，竟然有这么好听的名字。

　　知道了名字，不知道来历，幸运草还是带着神秘，后来，我在网上搜索，知道“幸运草”也叫“四叶草”，这有些名不副实，四叶草都是三片叶子，能找出一株四片叶子的可能性为十万分之一。也许正因为四片叶子的极其罕有，这种三片叶子的小草，附加上了人们的殷切期盼和美好愿望，被称作“四叶草”，如果能够找到一株四片叶子的，真是太幸运！所以也叫做“幸运草”。

　　任何物种都不是凭空产生，这是自然科学中的真理。这些“幸运草”怎么会幸运的降临到我家的花盆里？是寻找到四片叶子的那种十万分之一机率，恰巧让我遇到了？即便机率渺茫也是被证明确实存在的，而我对这些宛如天外来客般的“幸运草”，却找不到来源。

　　有几次，家人把那些“幸运草”当做杂草清除，以免虎尾兰的养料水分被夺去，清除几次，重生几次，“幸运草”比虎尾兰更顽强执拗，后来索性不管它了。虎尾兰和幸运草两不相碍，都长的茂盛，虎尾兰脚下的空隙，填满了幸运草，整个花盆绿意盎然，没有一点空档，幸运草开出的粉色小花，使得单调的浓绿中透出些活泼来。

　　一次户外徒步回家，脚上的鞋子沾上了泥，脱下来洗干净，顺手架在阳台上的.花盆口沿上，几天后，拿下洗净晒干的鞋子，穿到脚上。这个平常习惯了的举动，我本来不会想太多，穿鞋的片刻，眼睛无意瞥到幸运草，突然想到什么，再低头看脚上的鞋子，困惑许久的谜团，解开了。

　　这些被认为“天外来客”的幸运草，不是借助那些神秘力量或者机率渺茫的巧合才出现，而是堂而皇之被自己带回家里的，谜团解开，其实很简单，自己想到了无数种可能，唯独忽略了自己的鞋子，鞋底的泥巴沾上四叶草的草籽，回到家洗刷鞋子，花盆上晾晒，残留在鞋底花纹缝隙里的草籽，脱落下来进入泥土。

　　一切顺理成章，这种解释令人信服，任何物种都不会凭空产生，这句自然世界的真理，依旧丝毫没被动摇。我们遇到一件事情，某种现象，无法解释的清，这是未找到原因，原因一定存在，也许隐藏很深，也许就在身边。人的眼界思维，有局限性，局限性决定会产生疑惑，这时候，不能逃避性的以未知的神秘因素，和虚无渺茫的机率来宽慰和敷衍自己。现象背后总会有原由，事情发生一定有因果，我们只需牢记这一点，静下心来，依靠仔细的观察、缜密的思考，以科学的态度去解析。

幸运作文篇2

　　“我听见雨滴落在青青草地，我听见远方下课钟声响起……”，熟悉的《小幸运》旋律在我耳边响起，每个人都会有自己的幸运，每个人都会有自己的欢喜，而我幸运的就是童年在奶奶家生活。

　　我喜欢那里纯真质朴的感觉。一堵粉色的围墙，排列整齐的几幢楼，路边永远是热闹的。幼儿园的上学路上，小小的拳头被紧紧握在了奶奶的手掌心里。多少岁月的粗糙手茧，抚摸着我的手，温暖直直射到我内心深处。喜欢清晨轻烟渺渺的'感觉，透过阳光，虚无缥缈。喜欢阳光初醒的感觉，阳光在巷道上的水泥地上跳跃，小鱼一样。人们问寒问暖，相对互笑，在我幼小心灵里的清晨，画上了圆满的记号。

　　也不知何时起，道路两旁的大树下，成了老人的天下。一把椅子，一个茶壶，一把扇子，就开启了“老年party”。这也许是一中午的最大“热点”。洪亮的高歌，便是在歌唱祖国与伟人毛泽东；相互谈话，便是在唠家庭琐事；激烈争吵，便是在打牌的争执不休……每日路过，我都会痴痴地走过去。三五一成群，老人们个个红光满面，看他们兴高采烈的样子，便想那是最好的生活态度。

　　傍晚，孩子们嬉笑打闹，尽展童趣；老人们则上了一股劲，围着树林木丛中散步。公园的花草树木，在我眼中是饱满的绿，永恒不败。透过层层林隙，半圆的月亮，如挂在枝头上晶莹的果子，随风自由飘荡。新泰是美的，所有东西亦是美的。

　　这就是我的幸运，这就是我的欢喜。我幸运，我生活过一个如此宁静、和谐的环境中。我欢喜，我依然不曾忘记它。

幸运作文篇3

　　当你看到我的“荣誉箱”时，你一定会羡慕不已：哇，那么多奖状！有全国级的，省市级的，还有学校级的；有“三好学生”、“优秀队干部”，还有各类竞赛的……看到这些，你一定会认为我一直以来就是爸爸妈妈的好孩子、老师的好学生、同学们的好榜样。其实，熟悉我的人都知道，我原来是一个机灵古怪的“小淘气”。我能有这些，要特别谢谢我的班主任老师——周忠波老师。

　　从小，在表兄妹几个当中，我是比较“笨”的。听妈妈说，我开口说话比较迟，会说话了，还“咿咿呀呀”说不清楚，要靠妈妈做“翻译”，又调皮又捣蛋，常常惹事生非。

　　终于上幼儿园了，按理应懂事一些，但我更淘气了。上课时老做小动作，在老师转身时扮鬼脸、讲空话，惹得小朋友们哈哈大笑。如果被老师“盯”住，实在动不了了，就坐在位置上玩玩具。有时实在觉得无聊，铅笔盒也成了我的“玩具”。当然这些都被老师的“擒龙手”捉拿归案。三年幼儿园学习下来，我竟然连一张奖状也没有，还要“麻烦”爸爸妈妈去幼儿园里接受“再教育”。爸爸妈妈嘴里不说，心中却有些遗憾（当然这是我以后才知道的）。亲戚朋友们也不重视我，我在家里是一个无足轻重的“可怜虫”。对于这些，尽管我那时还很小，但我还是能分明感觉到自己的“被忽视”，但是知道又有什么办法呢？只怪我笨、淘气！每当看到其他小朋友得到一朵小红花、一个五角星或一张奖状时，我心里那个“嫉妒”哟，简直无法用言语来表达。这些也让我产生了一种“自卑”的心理，渐渐地，我养成了不敢见老师、不敢和老师交谈的`习惯。

　　上小学一年级时，遇到了周老师，我人生的幸运就开始了。

　　刚开始，看到周老师，我总是远远地看着，不敢接近。但周老师那可亲的笑容象一股无形的绳子牵住了我。慢慢地，我和周老师熟悉起来，胆子也大起来了，和周老师说的话也多起来了。我第一次感觉到，原来老师象大哥哥一样，不可怕，可以成为我无话不谈的好朋友。

　　在周老师的引导下，我慢慢地改掉了一些坏习惯，尤其是上课时，我似乎变了一个人，又认真又专心。妈妈听到我在上课时的表现，惊讶得不得了，外婆、外公直说周老师“不简单”。

　　周老师还善于察颜观色，总是能猜透我心里想什么。

　　每当我看到在讲台上表演的“小老师们”，我总是好羡慕。我想，如果那是我，该多好啊！周老师马上就看出来了。于是，没多久，机会来了。那一天，当我临上台时，我很紧张，我的脚像被502胶水粘住了似的，怎么也挪不动双脚，心想：我能行吗？这时，我看到了周老师灿烂的微笑、信任的目光，突然间，我勇气倍增，毅然地走上了讲台。那一天，我特别认真，当然，“小老师”也当得非常出色。结束时，周老师带头鼓掌，掌声是那么的热情、那么的暖人心！我感动地流下了眼泪。从此，我相信——我能行。我已不再是单纯的“小淘气”了，别人能做的事，我也能，而且我能做得比别人更好！

　　现在，“小淘气”仍然很“淘气”，在学校举行的各项活动中，你总能看到“小淘气”在“淘气”，在颁奖典礼上，“小淘气”的身影总是频频出现。而不远处，总有一双熟悉的眼睛在注视着我，给我勇气，给我力量，那就是我敬爱的周老师！