在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的幸运作文6篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
有一年夏末，淫雨连绵了一个多月，寺里的存粮都吃完了，老和尚已经饿得奄奄一息，便派自己的三个徒弟到河对岸化缘。其实谁都知道，半个月前河上仅有的一座浮桥就被大水吹走了，但徒弟们不忍让弥留之际的老和尚失望，都没有说破。大徒弟想，反正过不了河，出去也是白费力气，便躲到一个老和尚看不到的地方呼呼大睡。二徒弟的想法和大徒弟一样，可他看师父奄奄一息的`样子实在可怜，便到一座佛像下求佛祖保佑念起经来。三徒弟却想，反正待在寺里也没有事干，只能等死，倒不如到河边看看，于是撑一把破伞去了。
浮桥真的早被大水冲走了，没留下半点痕迹，三徒弟望着湍急的河水，有些失望。可就在这时，河边浅水处的一个圆圆的东西却让他眼睛一亮，原来那是一个脸盆般大的南瓜，虽然磕碰得有了裂缝，不过却很新鲜。三徒弟把南瓜抱回寺里，熬了一大锅香甜的南瓜汤，让师徒四人饱吃了三天，终于熬过了难关。因为这件事，后来老和尚圆寂的时候，竟破格把衣钵传给了这个捡南瓜的三徒弟。大徒弟和二徒弟都很不服气，却也无话可说。
可以说，三徒弟很幸运，但那并不是偶然。当我们处于困境或面对一个遥远的目标时，不要因为它的“不可能”便心灰意懒什么都不去做或仅仅空想，而是要坚持去寻找各种机遇，也许你确实达不到最终目标，但在这过程中你肯定能得到许多意想不到的东西，正如最美的风景往往是在旅途当中。
幸运作文 篇2
一天，在羊村里，小羊们都在玩，红太郎饿得饥肠辘辘，灰太郎启动了凹凸曼来抓小羊们给红太郎来吃。
凹凸曼在往羊村的途中，这时，一朵凤仙花开了，它唱起了搞笑的歌吸引住了一只小苍蝇。那只苍蝇很小，就是一个小黑点。它吸着蜂蜜的琼浆，聆听搞笑的歌声。
这时凹凸曼那巨大的身影露了出来。小羊们被吓个半死不活。便叫光头强把凹凸曼锯成两半。没过多久，光头强那鸡蛋似的脑袋也在对抗灰太狼的.洪水中看见。他举起那锯子，正下往一锯……轰！光头强被凹凸曼踩成了肉酱。
光头强上了天堂，小羊们吓得屁滚尿流，跑来跑去，寻找他们的救星。一只苍蝇飞了过来，自愿当救星。小羊们不约而同地笑了，苍蝇怎么能打败凹凸曼呢？苍蝇便和凹凸曼对打起来。他以超音速（超光速）向凹凸曼扑去。凹凸曼用蜗牛似的速度拍，结果把一只手拍掉了。
苍蝇飞了过去，拔掉凹凸曼连接手和身体的钉子，弄掉了凹凸曼的另一只手。灰太郎火冒三丈，拔掉了苍蝇的一只腿。这时，苍蝇的兄弟姐妹、远亲近邻纷纷飞了过去，送给灰太郎九千万亿亿亿兆个包。灰太郎痒死了，便拔刀自杀了。同时，凹凸曼也散架了，变成了一堆堆废铁。
羊村们的小羊们大吃一惊：一些小不点儿竟然KO大灰狼！大家都送它们大大的红包，使他们发财了。
所以，小的也可以战胜大的。
幸运作文 篇3
每个人都有自己的收藏品，我也不例外，有的人的收藏品是卡片，有的人的'收藏品是贝壳，而我的收藏品则是幸运星。
幸运星是当时姑姑送给我的生日礼物，我一直很保留它，因为我认为那幸运星带给我很多有趣、值得高兴的事，例如本来妈妈一直不买给我的玩具，但一有幸运星的到来她就买给我了，还有我一求再求的小狗，也是因为有幸运星，我才能得到呢！
既然幸运星带给我这么多好处，我当然要好好的收藏它啰，可是我该怎么做呢？应该是把它好好的放在一个小盒子里，如果有必要再拿出来许愿。
虽然有时向幸运许愿并没有成功，但我并不气馁，还是很虔诚的许愿，因为我相信，有时虽然失败了，但最后一定会成功，失败为成功之母，只要我用心的许愿，一定会成功，希望我能继续收藏这比带给我快乐的幸运星，让我的梦想，都一一实现。
幸运作文 篇4
一个背着许多不知名渔具的人，一边走，一边踢着小石头，心情很郁闷，因为连续五次获得“渔王”这个称号的姜渔王在第二十届渔王大赛中竟让一个毛头小子抢走了“渔王”称号。他没注意到此时正好站在一条有鳟鱼的小湖边。
一条红色的小鳟鱼在河里自由自在的游来游去，它觉得太阳的光可以让自己更漂亮，所以在水底游着，接着猛地向上一窜，像海豚一样跃出水面再落下来进入水里，他心想：今天妈妈不在家，去上班了，我的作业又少，一会儿就做完了，终于可以出来痛痛快快地玩了，哇咔咔咔！
就在小鳟鱼跃出水面的时候，碰巧姜渔王用余光看见了红色的小鳟鱼。他揉了揉自己的双眼，使劲拍了拍自己的脸，确认不是做梦后惊讶地说：“这难道就是非常稀有的红——鳟——鱼——？红鳟鱼可是非常难钓到的，如果我钓到了就可以抢回我‘渔王’的称号了，哇咔咔咔，哇咔咔咔！”于是姜渔王找了一个离小鳟鱼比较近又很安静的地方，架起了鱼竿抛出了鱼线，然后坐下来耐心的`等待小鳟鱼上钩。
而小鳟鱼在水中无忧无虑的游玩着，游着游着它看见了鱼钩上的小蚯蚓，说：“你是什么东东捏？为什么会在水里呢？哦——我想起来了！乌龟老师讲过这种动物叫蚯蚓，生长在土里的，是帮助庄稼松土的，如果它到水里来，就说明是钓鱼人的陷阱。”它看了看水面上的人影，想到了自己每天带着的《鱼的敌人》这本书。它翻到一页，经过图片对比发现这个人姓姜，曾抓走了许多自己的同胞。小鳟鱼心想：你这个姓姜的，我非要逗你玩一玩。于是小鳟鱼开始不停地逗着蚯蚓，而被小鳟鱼逗的蚯蚓很无语。
姜渔王见小鳟鱼还没有上钩，就小声嘀咕：“祖先曾教我‘浑水钓鱼’，呵呵这一回小鳟鱼要遇难了！”于是姜渔王拿着渔竿不停地在水中搅，在小鳟鱼的周围形成了大漩涡。小鳟鱼顿时感觉天旋地转，心想：老师不是说过这是“浑水摸鱼”吗？怎么成了“浑水钓鱼”了呢？不一会儿小鳟鱼就晕过去了失去了知觉。
不知过了多久，小鳟鱼微微睁开眼睛，嘴巴上的伤还在隐隐作痛，更可悲的是小鳟鱼发现自己竟在姜渔王的水桶里。而姜渔王呢？他正在无忧无虑地走着，因为他钓到了红鳟鱼，要向全世界的人证明自己“渔王”的称号不是盖的。可怜的小鳟鱼在水桶了非常害怕，心想：这个姓姜的人要把我带到哪里去？不会是要吃掉我吧！我还年轻呀，怎么这么小的我，为什么这么早就要死呢！苍天呀！大地呀！
姜渔王走进不远出的渔王争霸赛的现场，给主持人和评委看了看自己水桶里的小鳟鱼。于是主持人宣布：“这届‘渔王争霸赛’的冠军是姜渔王！”比赛结束了，而我们可怜的小鳟鱼呢？其实姜渔王并没有吃掉小鳟鱼，而是把它归还给大自然。
幸运作文 篇5
今天中午老师让我们去阅览室看书，写一篇书评，可以免掉中午要抄的课文，因为我、吴卓轩、王文轩、开玉鑫要去做航模，所以就没去。
做完航模后回来，我们大吃一惊，他们中午没有去阅览室，而是去信息室完了一小时游戏，我们的心里，又是羡慕，有事沮丧，唉，早知道就跟夏老师请个假，玩电脑了。
夕会的`时候，他们倒霉了，王老师跟我们说：“我是说写书评才能免掉，你们去信息室完了一小时电脑，还能免吗？继续抄课文！”我们做航模的，心里的那个感觉呀，真不爽，是他们中午玩了一小时电脑，我们又没去，王老师又问：“做航模的中午没去玩电脑吧！” “没有！”“那你们就不用抄了。”我们的心这才放下来。
今天真幸运，去做航模，不用抄课文了！
幸运作文 篇6
从开学到现在，一直在中下游徘徊的陈九霄在语文课上变的愈发活跃，作文也大有长进，令一直以作文为傲的我有了危机感。
他对学习越发的上心，草书变工整，作文变甲优......习作“心爱之物”，他写的《三国演义一书》在学校作文交流会上被语文老师诵读，令在座的老师交口称赞。知耻而后勇的精神感动了孔老师，考虑到他家境并不好，却又十分喜欢读书，便慷慨解囊赠送了整整十八本课外书给他，令同学们羡慕不已！而他呢，对这些书宝贝的很呢！看那架势，恨不得马上就开“啃”！
越努力越幸运！正因为陈九霄的努力上进，才始得他脱颖而出，成为写作小能手，获得这十八本课外读物。正如书上所言：“这世界哪有什么幸运，只是努力得到的果实而已。”我们与他一样，都是普通人，没有过硬的一技之长，没有惊艳的'长相身材......我们只有努力，才能变的幸运；只有努力，才能与众不同；只有努力，才能到达理想的彼岸！让我们深深的感谢孔老师，是她让我们懂得了爱与感恩，明白了赠人玫瑰，手有余香！
其实，那些站在高处的人，除了好心人的相助，还要付出比常人更多的努力罢了！
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