幸运作文

时间:2024-03-10 09:57:03 运程 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的幸运作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幸运作文通用(3篇)

幸运作文 篇1

  Miss可以是遇见或错过,在德胜Miss的降临,让我遇见了:“可乐瓶!”

  秋初,她来了。

  我们眼里都泛着满满地期待,随着门被轻轻地推开,全班都戛然而止。她身穿一套宽松的衣服和裤子,一脸慈祥的脸庞里住着一双深邃的眼睛,嘴角带着一点笑意,一头黑白相间的头发,她向我们鞠了一躬,接着她一上讲台,开口就是朗朗上口的东北话自我介绍,我的名字叫“葛乐平。”“可乐瓶!”我们都笑了,她也笑了,接着她在白板上书写出来,我们恍然大悟。然后她开始了教学内容。

  因为她是刚接手,不理解我们以前学习的情况,所以她给了我们一份“礼物”——几道题目。

  很快我们便都写完交了上去。

  一会儿这些题目纸就发了下来,“100分!”我惊叹道。因为我以前学代数不是特别好。我的同桌让我借给他看,我骄傲地把一百分重重抛到他桌面。

  突然同桌拍了拍我说:“你的答案跟我的'一样。为什么你对了,我却错了?”我急忙抢了过来,生怕到手的一百分没有了,经过我再三地对照别人的题目纸,发现我是错的。于是我就把题目纸塞到抽屉的最里面,生怕被人发现,心想:“只是粗心错的而已嘛!下次再仔细点就可以了。也不算自欺欺人啊!”可同桌很固执,执意要告诉老师。我也慌了。

  最后我赌气地说:“哼,我自己告诉老师。”说着我便气冲冲地走出了门口,本来轻盈的步伐来到办公室门口却变得沉重了,我站在门口久久不敢进去,这时葛老师发现了我,招手示意我过去,我硬着头皮走了进去,她和蔼地问我:“有什么事吗?”我低着头,把手中的题目纸给了她看,她看了看,很快便发现了改错了一题,她故作声势地哦了一声,我久久不敢抬起头,片刻的沉默之后,她对我说:“其实这道题诗我故意错的,不过只是几个人而已,但是你是第一个来找我的。听到这里我的心豁然开朗,接着她又说:“错不可怕,可怕的是你不敢承认错误。”我点点头,老师大方地笑道,“这个一百分就给你吧,不过下次不能再错了。”我谢过老师,然后蹦蹦跳跳地跑回了教室。

  你张开了双翼。

  遇见你的注定。

  我是有多幸运。

幸运作文 篇2

  午后,一个人静静地坐着,我将目光落在一只精巧的瓷杯上。轻轻捧起瓷杯,眼前,蓦然浮现出母亲生日那天晚上的情景。

  那天傍晚,放学后,我直奔商店而去。今天可是同学的生日,虽然我和她的关系不太好,但现在送礼物早已成为一种时尚,想到明天同学们看到我极大方地送出礼物,一定会对我刮目相看,暗叹不绝的。我不管天色已黑,不顾腿脚酸得发软,来来回回逛了好几家的,终于相中了我最满意的`礼物,让店员把它精致地包装起来。

  我看着眼前那精致的瓷杯,眼睛忽的明亮了起来,“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”美得跟歌词一样,但也价值不菲,我做了长时间的思想斗争才掏出那紧巴巴的零花钱,眼一闭、心一横,买!之后,我一路小心翼翼地“护送”它回家,说是捧在手里怕碎,那可一点都不夸张。一想到明天就要转送他人,心里还有点舍不得呢,但为了出出风头,唉,罢了罢了。

  回到家,妈妈格外热情地招呼我,“宝贝,快来吃饭啦!”我应声道:“好,马上。”不等我说完。“火眼金睛”的妈妈便发现了那个小巧玲珑的瓷杯,脸颊微微粉红,宛如一个受宠若惊的少女,难掩内心的狂喜。还有点“嘚瑟”地跟爸爸说:“孩子那么晚回来,原来是去给我买礼物啦,孩子他爸,你看孩子多孝顺,嘴上不说,心里还惦记着我的生日!哈哈!”

  我愣了一愣,妈妈的生日?这个陌生的日子竟然在我的脑海里没有一点记忆。我赶紧顺水推舟:“听说用瓷杯喝水很好呢,妈妈您喜欢吗?”话说出口,心里虚虚的。

  妈妈很珍惜那只瓷杯,一直没有舍得用它,甚至还把它放在客厅里最显眼的位置,每逢客至,总得拿出瓷杯夸我几句。

  每当看到这只瓷杯时,心中的懊悔总挥之不去。一直以来,我总是理所当然地享受着妈妈给予的一切,我可曾想过我是一个幸运儿,有那么好的妈妈,那么好的家。谢谢你妈妈,遇见你,是我的幸运。

幸运作文 篇3

  幸运草,我最喜欢的一种植物,它是由几个心形组成,嫩嫩的绿色,让人感觉心里暖暖的。虽然我这人不怎么幸运,但我仍然偏爱幸运草。

  我从小至今没有遇到过多么幸运的事,一般都是一不留神踩到了狗屎运。但不幸中的万幸就是结识了语文。

  从呀呀学语到如今,每天都要和语文进行亲密接触,从老一套的《白雪公主》、新版的《格林童话》、盗版的《脑筋急转弯》、正版的《海底两万里》、学校放的《语文》多多少少都被我解剖了些,使我对每天见到的语文百看不厌,随着年级级别的上升,语文书的内容就像“长江后浪推前浪,一本更比一本好。”其实,每天对语文的热情,有百分之五是对数学的讨厌而滋生的,同志们啊,你们不知道,数学中那些a/b的分式也就算了,可那隐身的力让我厌烦。为了不让数学使我烦恼,我把对数学的百分之五的希望寄托在我的语文上,我真幸运,让我认识了数学,不然我对语文那多出的百分之五的热爱不就没有了吗?

  愈想愈兴奋,幸运草的光芒还是照到我身上了几缕。让我在语文方面有所收获。我觉得我就像传说中的.那个“lundilyday”了。八年级以来,我没有让语文老师训过我,没有让不及格的语文卷子在我眼前晃过。虽然成绩总是不上一百一十分,但比起那总不及格的数学,我觉得我很幸运。

  幸运的那几缕阳光马上就要消逝了,留下的就是我的努力再努力了。因为我想成为一个本来有点幸运,以后更幸运的人!

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