无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的幸运作文9篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文 篇1
人人都有名字，但每个人名字的来历都不相同。我的名字叫姜xx，这个名字的由来可不一般。
小时候，家里人都亲切地叫我“钰钰”：还没上学的我，就以为是爸爸爱钓鱼，妈妈爱吃鱼，我爱养小金鱼，所以才得此名，并且还经常洋洋自得地向别人这样介绍自己。爸爸妈妈听了只是笑。上学后，学会了，才知道“钰”是宝贝、美玉的意思，那时我认为爸爸妈妈一定是把我当作最珍贵的宝贝，并且希望我像一块美玉一样漂亮，才起的这个名字。可是等我再长大一点，才知道我的名字还有一段小小的故事呢。
我刚出生的前几天里，大家都沉浸在一片喜悦中，没有人想到名字的事：直到有一天爸爸提醒大家说：“咱们的孩子得起一个名字吧！别让我们的'宝宝没有名字。”
原来，在我出生前，爷爷、爸爸准备一大串好听的名字，就等我出生后全家开个“家庭会”后最后决定：大家正商量着，爸爸突然想起要去买鱼给妈妈煲汤，匆忙走了。可是爸爸下楼一看，自己的摩托车不见了，这可把爸爸急坏了。因为爸爸工作忙，加上我刚刚出生，事情特别多，可离不了这辆车。
怎么办呢？爸爸想和妈妈商量，又怕妈妈着急，他只好悄悄地和我“商量”。爸爸来到小床边俯下身子，轻轻地和我说着这件事，我“看”到爸爸来了特别高兴，咧着大嘴巴笑了起来。我的表情和举动对爸爸来说，是一种鼓励，他好像听见我对他说：“摩托车丢不了，再好好找找吧！”爸爸立刻转身下楼在附近找起来，结果竟在离医院两三个路口的冬青丛中发现了他的摩托车。可能小偷不会开波拿巴的车，只把车座位偷走了，其他部位完好无损，总算是有惊无险，爸爸告诉我，当时甭提多开心了。
经过这件事，爸爸更认为我是独一无二的宝贝，所以在众多候选名字中给我选定了这个既好听又有意义的名字。
幸运作文 篇2
仔细想想，我从小到大遇见的老师已数不胜数了。至于好老师嘛，在我的眼里任何负责的老师都算一位好老师。
而他，给我的印象却尤为深刻。
是他，给予了我最真挚的鼓励，赠给了我难得的机遇，在我苍白的人生道路上染出了一路青天。
我从小就十分喜爱画画这门艺术，内心迸发出的艺术冲动让我常常不自主地偷偷拾起老师的粉笔头，在黑板上一展宏图。
有一次，为此害得我心惊胆战了很长时间。
那天，黑板上逐渐呈现出我随笔挥成的一幅“杰作”——一位鹰钩鼻子，扁脸，戴着一副方框眼镜的老人。大家看过之后忍俊不禁，因为我们都知道我画的是思想品德老师——张老师：一位头发白了大半的老人。当然，我也跟着大家放声地笑，猛然间，我的背后升起了阵阵凉意：假如被老师看见了怎么办？我还没来得及擦掉漫画画像，老师已大步跨入班级，逼得我不得不迅速蹿回座位，随手拿本书装出认真读书的样子。
不出所料，老师瞥了一眼黑板上的画像，用他那犀利的目光扫了一眼全班的学生，生硬地发问道：“谁画的？”我实在是不敢看那张严肃而又凝重的脸庞，更是不敢作声。当时，没有同学不弓着腰、低着头，紧绷心弦。
老师发现班级里鸦雀无声，却微笑起来，拿起黑板擦，轻轻地擦掉黑板上歪歪扭扭的.字迹，接着亲切地问：“能够告诉我是谁画的吗？”
我很疑惑，但看见全班同学都盯着我看时，也只好硬着头皮站了起来，低着头嗫嚅着：“对不起，老师，这是我画的，我错了。”
然而老师并没有责罚我，而是指着黑板上的画像大声地说：“你们说，那像谁？”全班又是一片寂静，谁也不敢说像老师。寂静之中的我浑身冒冷汗，以为那是老师对我的讽刺。
整个班级里似乎只能听见同学们心里面的小鼓猛烈敲击发出的响声——我们都紧张极了。老师猛地将目光转向我：“你画的是我吗？大胆说，没事！”
“嗯，是你，老师。”我的声音像蚊子发出的声音一样小。
“那么你能告诉老师，你画的是老师怎样的神态吗？”老师似乎必我紧张，也细声细语地说话。
我抬头看了一眼黑板上的画像，那是一张和颜悦色的脸。于是我鼓起勇气说：“我画的是老师高兴时的神态！”
老师笑了，眼神中满中赞许，我也不自由地笑了。
老师和蔼地擦了擦我那张沾满粉笔灰的脸，那一刻，我的心中顿时十分温暖。
“鼻子是大了点儿，不过这是漫豆子，这位小画家敢于抓住我的形象特征进行夸张的加工，说明他是一个聪明机敏、爱观察的孩子。同样，我们做题目时也要有针对性、突出重点，这样才会既简约、又鲜明。”老师手抚下巴，慢条斯理地对我们谆谆教导，却也不忘开导我，“当然，小画家的画应当出现在作业本上，而不是黑板上，这样的行为既不文明礼貌，也会影响班级道德风范之美。所以我必须擦掉它，你说呢？”我赶忙点头答应。随着画像一点点地被擦去，我的眼睛也一点点地湿润了……
看到老师这么机智地处理了这一事件，同学们都禁不住鼓起掌来，掌声一直持续了很长时间。老师擦去的画像，擦不掉的是老师对我的关切和鼓励。
是的，他就是我心目中的好老师之一。
幸运作文 篇3
老师凭着你们给我的语文底子，1982年5月我去报考牡丹江中师了。
那张试卷其实我自我感觉答得一点也不好，考试即将结束时，我旁边有几位考生已将试卷偷偷带走了。我也将试卷揉成了团，准备扔掉，怕丢人。就在此时，我突然想到试卷没了，监考官万一追究监考老师的责任，那多不好，平白地害了一个无辜的人。于是我又把试卷抚平，放到了桌上悄悄离去。哪里想到一个月后，我竟然被牡丹江师范学校录取了。哈哈……这真是上天的恩赐！
这件事让我反思到：一个人有学问固然重要，但有时对于一个人的发展来说，人品可能比学问更重要。永远记住一句话“成就别人就是成就自己”。我到现在都不认为我是凭学问考上的，却始终认为我是凭着把试卷抚平这一小小的举动感动了文曲星。我抚平的不仅仅是一张试卷，也是我的一颗善心，更是我的人生之路。老师您说：“对吗？”
中师时我遇到了兰怀奎老师、付敏老师，他们在语文上又为我腾飞的翅膀插上了几根羽毛。
83年9月的一天，我开始写作了。特别是对同桌兰英那朦胧之心，迫我描述了一万多字，那是我第一次情感的流淌，第一次爱情的倾诉，可惜的是后来它走丢了。
84年毕业后，我立刻考上了牡丹江师范专科中文系，三年后我又考上了哈尔滨教育学院的中文系本科。
一路顺畅的进修、函授学习，我由衷地感谢一路陪伴我的老师，他不仅仅是我的语文老师，还有所有教过我的其他学科的.老师。人到一定的阶段，成就自己的是一种综合能力和文化素养。
凭着语文学科的能力和综合素养，88年为了爱情，我从三分场中学直奔宝泉岭农场一中，讲的是《荷花淀》，一课成功。兰老师您还记得吗？那节课我用的就是您的教案啊！96年在我宝泉岭一中最辉煌的时候，为了改变贫穷的局面，我转身飞到了广东的石龙三中，成全我的是朱自清的《荷塘月色》。纵向看来我还真有点荷花之缘，这大概与我7月的生日有关吧。我有杨万里的诗来佐证：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”他讲的是农历六月，我的农历生日也是六月的啊，由荷花我想到莲花，莲花我又想到了佛，希望此生能有一点佛缘，最好能读懂《金刚经》。99年1月我回眸来到上海，仅仅讲了“之”和“而”就走进了浦东新区的重点——三林中学。把一家人的户口从黑龙江带到了国际大都市，从此改变了很多很多，从此乡情也更浓了！
来上海，第一件事就是我和可杰、刘静三个同学，宴请了在上海的，能联系上的所有教过我们的老师。敬酒时我深情地，发自肺腑地说：“谢谢老师，没有你们我们三个农村的孩子做梦也做不到上海，更不用说拖家带口地来到上海，还能以人才引进而定居！”
东北我教了17年的学，广东我生活了三年，我教了三届高三；三林中学三年里我教了两届高三；三林中学东校到现在已经13年了，我教了9届高三。如果60岁退休，我还有四年的宝贵时间，算起来在教育上我可以工作41年，退休后身体好，说不定我还会办教学机构，接着干。我不敢说桃李天下，但我可以无愧地说：我对得起我的学生，我对得起老师这个职业，没有辜负我的老师们对我的殷切希望。
20xx年，父亲80诞辰之际，也是父亲离世的27年，我也从27一越54岁了，我决心将想写父亲的闸门打开。苦苦的思念，十几年欲写还罢的苦水，喷涌而出，不能自已。先后写下了《想念父亲》、《南上广东》、《北下上海》等等，它们共同成就了我的《生命是需要跋涉的》集子，学校以《晨晖》文学社的名义印刷了20xx册，让全校师生共同分享。
《晨晖》是我20xx年创办的，它断断续续地走过了13年。13年啊，它培养了多少学生，它成就了多少学生！一期一期的《晨晖》，记载着一届一届同学的文学梦！
写作在继续，《晨晖》校刊还在陆续刊载着我的新作，坚信有一天，我自己有一本20万字的书，和朋友共勉。
今年四月，我的《任思念流淌》发表在《上海文学》，想不到的是，它竟与中国作家协会名誉副主席王蒙的《奇葩奇葩处处哀》同期而遇了，第一次出道，就有高人引领，幸哉！幸哉！所以说：“我很幸运！”
所有这些点点滴滴，描述着我的人生，连结成我的生命。这幸运中，老师您推得掉您身上的责任吗？您抹得掉我记忆深处您对我的影响吗？就像每一个儿女有父母的基因一样，这基因您让我改得了吗？
怀着一颗感恩之心，我一直都是幸福的，我一直都是幸运的！老师你们是我幸运的源泉！我敬你们，我爱你们，我……我实在没有语言表达了，请允许我抖落一下衣襟，虔诚地跪在你们的面前叩首吧！！
幸运作文 篇4
我，一个变化多端的小女孩。有时健忘，有时很调皮，有时又很倒霉，还有时很幸运。今天我幸运得让我吃惊，让我高兴有快飞疯了。
早上，红领巾没戴。我不知道，于是大摇大摆地去上学。值日生竟疏乎大意，让我平安通过了。到了教室，知遥叮着我，审问道：“你的红领巾呢？”我漫不经心地说：“在脖子上呢!”我以为她在开玩笑，但是我一看她郑重其事的表情，不禁低头一看，这不看不知道，一看吓一跳。我想“今天真幸运，我竟然能逃过这一劫，太好了!”可是好戏才刚刚开头呢。
第二节英语课，我翻开书包。“啊，不好英语书没带!”!
我心里“咯嘣”一声，呆了。我急坏了，像热锅上的蚂蚁，晕头转向。我在胸口划了一个十字，祈祷道：上帝啊，救救我吧。这时，何老师来上语文课。我才松了一口气。心中的.大石头“呼”地一声，放下来了。我想：“真是天助我也啊!”
中午，我顶着烈日，边走边想：“如果妈妈来接我，那多好。”可是妈妈今天要招待客人，又不能来了。我叹了一口气，继续走。这时姑姑坐在三轮车上，叫我上车。原来姑姑也要去我家做客啊。我心里美滋滋的，十分高兴。
到了家里，菜多极了。有我最爱吃的糖醋排骨、炸鸡腿、炸鸡翅、还有-----应有尽有，让我目不暇接，垂涎三尺。我又想道：“哇，好幸福哦!
幸运女神，“谢谢你!”
今天我真的好幸运哟!让我自已也不敢相信。幸运女神，希望我能每天都这样，永远永远-----!
幸运作文 篇5
假如声音在空气里传播的速度不是340米每秒，而是比这慢得多，那末听觉发生错觉一定还要多。
举例来说，设想声音每秒钟不是走340米，而是走340毫米，也就是说，比人的步行还要慢。现在你是坐在椅子上听你的朋友说故事，而你的朋友却有在讲话的时候来回踱步的习惯。在普通的情况下，他这样的踱步一点也不会妨碍你听他的话的。可是在声音的.速度变慢了的时候，你就会一点也听不清你的朋友在说什么了。他先发的声音会同后发的声音同时到达你的耳朵，并且混淆在一起，结果你听到的是一片嘈杂声，一点意思也听不出来。
还有，在你的朋友向你快步走来的时候，他说话的声音还会在相反的顺序里到达你的耳朵：他刚发的声音会最先来到，早发的声音会后一步来到，更早发的到得更迟。因为说话的人在赶着自己的声音，并且始终在声音的前面，继续发出新的声音。这时候，在他所说的那些话里，除非有许多都是像回文体那样倒过来听也是一样的意思，否则你就会一句都听不懂了。
幸运作文 篇6
我是一个幸运人，我有完整幸福的家庭，有懂我爱我的父母、可爱的妹妹——多米……
我的.妹妹虽然给我带来很多烦恼：弄坏我的笔，弄乱我的书桌，弄坏我的盲盒……但是，她却是我的幸运。因为她可以在我不开心时给我一个个温暖的拥抱，安慰我，哄我开心。我有了一个妹妹，也让我知道当姐姐的责任，让我从中成长。有了她，才让我有了无价的陪伴和玩耍……我其实也离不开妹妹。
我很幸运我能有一个愿意帮助我，并了解我的表姐。虽然很少能见到她，可到了假期，我和家人准会去她家玩。我们一起写作业，一起聊天，一起玩耍、互相交换礼物。我们一起在沙滩上玩耍，拾美丽贝壳，堆沙堡……
我因为我能有一个好闰蜜而感到幸运。我们一起学习，一起玩耍。遇到困难一起解决。我们共同努力，互帮互助。她特别地关心我的一点一滴，像家人一样。
我还为我有一个好的小学老师感到幸运。老师在我有问题时为我解答，细心细心地教导我们。让我们的语文有所提升。她很有耐心，教我们如何去仔细复习的方法，如何将一些素材运用到作文里。
我很幸运，因为我很健康，没有生病，没有请假，这也算是我现当下最大的幸运吧。
我很幸运，不仅仅是我有好闺蜜，好老师，还有很多很多说不完的幸运。
幸运作文 篇7
早操时，我在做下蹲运动时，惊喜地发现地上躺着一颗圆溜溜的珠子，上面隐约可见一些黄色的'涂层，泛着淡淡的金光。在做第二次下蹲动作时，我敏捷地将珠子拾起，迅速地放入口袋。
下课时，我忍不住拿出心爱的“宝珠”，又是亲，又是吻，爱不释手。我紧紧地把宝珠护在胸口，生怕被别的同学发现后夺走。
回家时，我兴奋地对妈妈说：“我捡到宝贝了！”妈妈问：“是什么呀？”我自豪地说：“是一个古董。”说着，迫不及待地将宝珠取出，递给妈妈。妈妈瞥了一眼，很不以为然，“切，什么破烂玩意儿！”
虽然宝珠在妈妈眼中是不起眼的，甚至是垃圾，但在我心中，宝珠却是无价之宝。我把她放在我的藏宝箱里，亲切地对她说：“我要永远珍藏你。”她好像很感激我为她提供这么美好、舒适的环境，仿佛对我说：“希望幸运总是与你相伴！”
幸运作文 篇8
今天本是美好的一天，阳光明媚。可我却一点都高兴不起来，因为我的二姥姥就要来了。
二姥姥这个人什么都好！爱干净、和蔼可亲、手艺好！可二姥姥有一个最大的坏毛病就是迷信。
本来嘛，老年人迷信点儿东西很正常，可二姥姥却能到了走火入魔的地步！瞧，二姥姥一进门便嚷嚷着：“你们家这些家具的朝向一点都不好，要按照我的罗盘才准确！航航快帮我把这些家具从新摆放一下！”没办法，谁让它是我的二姥姥呢？每到这时我只会轻声的抱怨。二姥姥的迷信太浓了。
不久原本焕然一新的房间又变回了乱糟糟的样子。可二姥姥看了看却非常满意的，点了点头说：“嗯，不错！果然还是罗盘准确！屋里果然看着顺眼多了！”可我看着这无从下脚的家具却愁眉苦脸，这该怎么让人走路啊？
于是乎我就开始劝说二姥姥了，不要相信这些迷信，可是二姥姥却不耐烦的说：“小孩子懂什么去去去，去玩去！”可我也想去玩儿啊，可是这些家具却让我无从下脚！
终于到了中午，二姥姥又开始嚷嚷家了，你们家的油都不是什么好油，看我带来的神油做出来的菜绝对很香。可我就纳了闷儿了，这油难道还有讲究吗？哦，我知道了，原来二姥姥的迷信又开始了。
不久菜就炒好了，可我闻着有一股臭味！二姥姥似乎也闻见了。，但是她毫不在意地夹起一块菜就说吃吃吃！尝尝这神油做的菜怎么样？
我尝了尝却马上吐了出来二姥姥见我这样问怎么啦？是很难吃吗？我皱着眉头点了点头二姥姥也夹起一块菜放的嘴里还没等入口便吐了出来，说这神油的味道怎么臭啊！
我说：“二姥姥以后不要再相信这些迷信了，他们的材料都不知道从哪儿弄过来的，忽悠你们这些老人！以后你可千万别上当了！”
二姥姥听了我的话，觉得有点儿道理！她说她现在就去把她家剩下的`油都给他扔掉！可二姥姥用风水摆放的家具让他出不了门儿！我们又费了九牛二虎之力又把家具摆放整齐！二姥姥这才气冲冲的回了家。
唉，真是倒霉又幸运的一天。倒霉是因为吃了臭臭的油导致我一天嘴都沉浸在那样的臭味里！幸运的是终于把二姥姥的迷信给治好了！
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