在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的幸运作文8篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
是你高歌“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”吗？是你大喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”吗？是你唱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”吗？是的，你就是那位命运大起大落却无坚不摧的“诗仙”李白，你就是那颗挂在东方却照亮了整个夜空的明星。
看见了吗？躺在那块大石头上，沐浴在温柔的阳光中闭目养神的仙子，那就是为我们留下了无数文化瑰宝的李白。他右手撑着头，双目微合，剑眉劲挑，那流露出的是何等的气宇轩昂，不由得让人心生敬佩啊！您是在寻找写作的灵感吗？您是在向大自然倾诉吗？您是在深思百姓疾苦吗？您是在感慨奸臣的横行吗？可您是否知道，奸臣已视您为眼中钉、肉中刺了。欲加之罪，何患无词！终于，您被迫离开宫廷。在宫廷的一年多时间里，您以写诗来排遣忧愁苦闷，却不知这些诗已被永远载入史册，万古流芳。是痛苦造就了您壮丽的人生。
“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，那是您的愿望，虽然苦，却也浪漫着自己的'浪漫。
看！汹涌澎湃的黄河滔滔不绝，您说：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”；瞧！一泻千里的瀑布奔腾不息，您说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这就是一种气势，一种浑然天成的气势。
有时我在想，您就是一位天宫中的仙子，因偷喝了酒而被贬下凡间，这是一种不幸吗？是不幸，神仙的生活那应该是多么美好而又令人向往呀，而您却要在人间经受命运的坎坷和生活的考验。然而，这真的是一种不幸吗？不，这却又不是不幸。倘若没有生活的磨炼，后世又怎么会认识您？那些华丽的篇章、文化的瑰宝又怎么会流传至今？东方夜空中那颗明星又怎么会如此耀眼而不陨落呢？提起唐朝，我首先想起的不是历代的皇帝，而是您。所以，这是一种不幸的幸运。
祸兮，福之所倚。不要认为生活中的坎坷就像张着倾盆大口的恶狼，一口就能将自己吞没。其实，它们只不过都戴着面具罢了，若能揭开那张面具，也许就会看见一张可爱的笑脸在祝贺我们增强了勇气。到最后，就算真的恶狼来了，那也就不会胆怯了。所以，困难就是一种不幸的幸运。让李白精神常伴我们左右，相信我们会“直挂云帆济沧海”！
幸运作文 篇2
月月星辰，日落夜升，花草树木，春绽秋衰，漏漏消水，缓缓流消。时间在手指间匆匆走过，我也从幼儿成为青年，和大家一样，普通而幸福地成长着。
小时候，我坐在电视机前，看着那些在电视里活蹦乱跳的女孩，心中不由生起羡慕之情。：“妈妈，为什么她们可以上电视，可以穿漂亮的裙子啊？”我不开心地噘着嘴问，“当然是因为人家长得好看，很幸运的被拍电视剧的人挑到了呗！”妈妈瞥了一眼电视机，又继续回头做饭。“我也很漂亮，为什么投人选我啊！”幼小的我抱着娃娃小声咕哝着。
五年级时，班主任开始检查我们的日常作业，我恰好那天没有写，被班主任严厉地批评教育了一番。“啊呀，我怎么这么倒霉呢？就这一次没写，还被老师发现了。”我低声叹气地说道。上舞蹈课拍成品舞时，我被老师安排在一个不起眼的位置。我更不甘心，我跳得又不差，为什么把我的位置分的这么差，为什么我一点都不幸运？
时光荏苒，如今的我已是九年级毕业班的学生。不同的是，现在的我被很多人夸很幸运，进班时的名次不差，书写被老师表扬，与班内的女同学关系也很好，舞蹈课上在领舞位置跳……可在这背后的努力，恐怕也没有多少人知道。
“你再不审视自身问题，再不改变，真的无药可年救了！”一语道破梦中人，我仿佛刚出生的婴儿一般，重新观察察这个世界。
为了把字写好，我临摹过多本字帖，仔细端详周围同学的字体，从中汲取优点；为了把作文水平提高，我加大课外阅读量，疯狂地背诵作文，名句，只为了那一点点的进步；为了把舞蹈跳好，在寂静的夜晚，在月光的伴随下，咬着练基本功，无数次跳着同一支舞蹈，只为不辜负自己的努力……“你字写得好好看，能让我模仿一下嘛？”听到这句话时，我终于笑了，我的.努力终无白费。
上天从来都是公平的，只有我们自己主动去走，去跑才能被幸运之神眷顾。从没有谁生来就比别人幸运，马云、刘强东、周思来等名人，又何尝不是靠自己的努力打出一片天来。即使上天是不公平的，那你更应该努力把幸运的光环夺到自己的手上。
原来，我也很幸远。
幸运作文 篇3
星期天第三节课的时候，柚子老师打开教室的门，手里拿着一个箱子，我心想：老师手里拿的箱子是干什么的'呢？算了，不想了，还是听听老师怎么说吧！
听了柚子老师的解说，我终于知道这个箱子是用来干什么的了，原来它是用来抽奖的。只要有同学在讲台上讲一个最近发生的百字新事，如果讲得好且同学们喜欢，就有抽奖的机会。
同学们知道了抽奖规则后，都踊跃举手，有两名同学被老师选中先说，他们都获得了抽奖的机会。见此情况，我也赶紧举手，手举到一半的时候，我心想：他们既然都获得抽奖的机会，那我现在举手还有机会抽奖吗？正犹豫着要不要把手放下，突然就听到老师说：“赵文哲，你来讲吧！”听到老师叫我，我立刻站起来给同学们讲了一件发生在自己身上的百字新事，大家听完之后都说好。于是我也获得了一次抽奖的机会。
我把手伸入箱子里，心砰砰直跳。我从箱子里拿出了一个纸条递给老师，老师看了纸条大声说：“赵文哲同学获得4张积分卡。”
同学们听了，有的嘴变成了大大的“O”型，有的大声说：“4张积分卡，好多，真是太幸运了！”
这堂课真是有趣，而且还是一堂让人难忘的百字新事课堂啊！真希望以后能多一些这样的课堂。
幸运作文 篇4
坐在空荡的教室里，看着别人飞快的收拾东西准备回家，我却无动于衷，傻傻的看着那张满是红叉的试卷。我的心仿佛掉进冰窖里。我不想回家，我不知道该如何面对妈妈那张饱经风霜的脸。我知道，妈妈看到那张试卷一定很伤心的，可老师又要求家长在试卷上签字，无奈，我把试卷装进书包。
不知为何，今天的路似乎变得很短。我还没想好怎么跟妈妈说就到家门口了，我在门口徘徊，心里七上八下的。我不想让妈妈伤心，但这次妈妈肯定会伤心的，她肯定对我失望极了。就在我左右徘徊时，门开了，妈妈正巧出来倒水，看见我，她很惊讶。她问我：“都到家门口了，你怎么不进来呀?”我赶忙支支吾吾的回答说：“我……我找钥匙呢。”怀着忐忑的心，我走进了屋，看着妈妈在厨房里忙碌的'身影，我的心更加内疚，总觉得无论如何都不能瞒着她了，那样我会更对不起她的。于是，我向妈妈坦白了，“妈，这次考试我没有考好，对不起……。”当我说完话，屋里顿时一片寂静，妈妈停止了忙碌，呆呆的站在那里，良久才开始做饭。
我知道妈妈肯定接受不了，这次我真的让她失望了，吃晚饭时她一句话也没跟我说，这更让我感到不安。
晚饭过后，我在房间里写作业，“吱——”门开了。妈妈走进来，把一杯牛奶放在书桌上说：“文文，这次没考好就算了，你别太伤心，争取下次考好，别把失败看的那么重，一次失败并不代表永久失败。”听完妈妈的话，我很吃惊，这完全出乎我的意料，接着妈妈又说：“其实你是幸运的，年轻的时候经历失败，长大后就可以少失败，失败的经历是宝贵的，你要懂得珍惜，你还年轻”。
是啊，妈妈说的很对。我还年轻，应该多经历几次失败，这样以后才可以少失败。我应该学会在失败中成长，没想到我如此幸运。
幸运作文 篇5
幸运是什么?常常问我自己，我是否拥有幸运?理解到后来才明白，知足则就是幸运。读过《假如给我一天光明》后，我更明白，我知足，我很幸运，因为我拥有光明!
过去匆匆流过的岁月里，我能用眼睛看到花团锦簇，柳绿桃红;或是大雪纷飞银装素裹;我能看到高楼大厦，七彩霓虹;或是田园小径里蝴蝶飞舞;我能看到金光洒满的大地，或是抬头望见嵌着宝石的星空，亲人的双手，朋友的笑容，温馨的房间，天空的白云，高高的樱花树，闪着亮光的萤火虫……七彩的世界，各种各样，千奇百怪我都能看到，但我从没发现这是上天的恩赐，一直将这种知足给遗漏。
虽然懂得“眼睛是心灵的窗户”，我却只是将这扇窗户虚掩，不懂光明的重要。
如今，海伦61凯勒的故事将这扇窗户敞开了，我依然能看见花、草、树木，蝴蝶，鸟儿、萤火虫……但我的心灵随眼睛会一起去分享世界的美丽。
我是幸运的!
我拥有光明!
我会以一个全新的心态看待世上的`一切事物，任何事物都要珍惜，因为我拥有光明，更要懂得珍惜属于自己的这份幸运，正如书中写道：“善用你的眼睛吧!，犹如明天你将失明。”
我会重新拾起对某些观看过而淡忘的事物，并多用眼睛观察新的事物，又像书中写道：“你的目光将尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中。”
我很幸运，我感谢我拥有光明!
幸运作文 篇6
夏天，我找到两只幸运草，它是由四片心形的叶子组成的，长在三叶草
群中。你需要认真仔细很有耐心的去寻找，才会找到它。我的幸运草是从燕鑫公园里找到的。
那天早晨6点钟，我、妈妈、爸爸，还有对门的阿姨、小妹一起去了公园。呼吸着早晨新鲜的空气，不一会我们就到了这里。马上被公园里美丽的景色吸引住了。
那里有一只大铜牛，大概有一层楼高吧，高大雄伟，头像上昂着，好像发出了“哞、哞”的吼声，我轻轻的抚摸了它一下，生怕它一生气而踢到我。
往里走，有许多花圃和好看的、叫不上名字的树，在公园中间有一个漂亮的湖，湖中间有一个大大的喷泉，正喷着美丽的'水花，迎着早晨的阳光，显得那么光彩夺目。我们沿着湖边的假山拾级而上，边走边欣赏着路边的郁郁葱葱，时时停步不前，欣赏这绿色。越过这一假山，来到湖这边，被小妹的叫声吸引：“哥哥！快来看！好美的金鱼！”哇塞，我不禁惊叹，一群群五颜六色的金鱼，正竞相“用餐”，他们追逐着，嬉戏着，吃得好香，不觉自己的肚子也“咕咕”叫了起来。
我们又欣赏了许多果树、还有巴黎铁塔、东方明珠、孔子像、宝葫芦和一棵很老很老的银杏树。
我们边观赏边上了小山，看见了山路边成片成片的野花和成群的三叶草，便想起了幸运草，于是开始找了起来，我们找好久也没有找到，心情开始烦躁起来。正当这时我向三叶草的边缘，随意的看了一下，“我找到了，而且是两株！”我高兴的叫了起来我可真幸运，我手舞足蹈着，手里小心翼翼的拿着我的两株幸运草，高高兴兴的下山了，我可真开心！
现在已是深秋，我的两株幸运草，还一直被我养在花瓶里，我精心的呵护它，它长得很精神，每天都带给了我幸运！
幸运作文 篇7
传说有一个美丽的童话国王，里面有一位既漂亮又善良的公主，黑乎乎带发亮的头发，又黑又大的'眼睛。她有一个宝物，叫“幸运耳环”，公主天天带着“幸运耳环”，都很幸运。这个宝物传到狡猾的狐狸耳朵里，狐狸就想打这个宝物的主意。
一天晚上，狐狸偷偷进童话国王，蹑手蹑脚地进公主的房间，把耳环拿走了。到了早上，公主发现幸运耳环不见了，她叫下人把整个国王翻一下，也没找到，公主想：这个耳环是假的，会出事了，公主急的眼泪都要掉下来了，大家很伤心。但在家里的狐狸还正在欣赏耳环。
中午，狐狸正在吃午饭，他的午饭是面包，他一转头，有一回头，不知怎么回事，一直摇摆着，这时，公主来了，对狐狸说：“你现在知道错了吧？”公主说完摸了一下狐狸的头，就走了。
幸运作文 篇8
古人云：一切事物因缘而起，经过千百次的回眸，亿万次的寻觅，在滚滚的人海丛流中让我碰到了你——三生的幸运。
遇到精灵
三岁起，幼稚的我蹒跚学步，对一切的事物都是如此的陌生而又如此好奇。口中只会咿咿呀呀地吐着：“爸爸，妈妈。“尽管口齿极为含糊，不清晰，但我只知道，我极为迫切地想要学父母口中那流利的语言。直到上了幼儿园大班，我开始学汉字，从最基础的拼音学起，“a，o，e”，奇怪的发音，有趣的'字型，不禁把我吸引住了，我的小脑袋里觉得这一切竟是如此的美妙、神秘，只知道：我，遇到了精灵。
感受精灵
上小学以来，有了语文这一门学科，更使我对这个精灵有了更多的看法。由拼音开始变成汉字，汉字变成词，词再变成句……，这一次次转变的过程无不使我对它更充满了兴趣。它也使我的生活丰富多彩。从汉字中，我能够了解中国的文化魅力；从句中，我能够理解其中的生活哲学，使我更理智地看待生活，面对挫折。于是，我向往，向往精灵所在的这个世界，它使如此美妙、神秘，牵动着我那颗探索的心，引领着我走向成功之路。
内心的独白
你，浩瀚广阔，甚至触及不到边，让人无法捉摸，永远也领略不完你的风采，你的韵味。
你，又是极为苛刻的，绝不让无所事事之人进入你的生活，也许，这就是你的魅力所在吧！
我不会停止对你的喜爱，也绝对不会停止对你的渴望与探求。
因为我遇到你——语文，是我三生最大的幸运。
撑着伞，漫步在小巷中，我看到了，那个结着愁怨的，拿着丁香花的姑娘……
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