在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的幸运作文7篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
最近几天很倒霉，先从星期三说起。
星期三，发下了英语卷，似乎很多人都高分了不少，我一看卷。“不会吧！又低分了。听力怎么会扣这么多啊！语法怎么这么差啊！不过还好，阅读进步了一点点，可是怎么算，也不划算。”
星期四一大清早上学，天气还不错。回到学校，早读完后就是英语课，倒霉的时刻来了。英语老师叫人答问题，我找了下笔记，怎么都找不到，终于叫到我了，这下可惨了，虽不至于哑口无言，可是还是打不对。老师生气地说“中午留下来，罚抄五十次。”“不会吧！我怎么那么倒霉。”我在心中抱怨道。终于到了中午，我应该感到幸运的是，还有几个人没偷走。我们几个在班里抄到了十二点九个字，就下去吃饭。原本是不想去做晶体的了，可还是去了。这下可好了，我们整个中午没得睡。还好，我上数学课时没打瞌睡。
终于盼来了放学，我开心极了！可是数一数作业，语数英，政物化，全少不了。看来又要迎来一个烦躁的夜晚了。 我回家，上了一会儿网，电脑的插头就坏了。啊，星期六、天还要写实验报告的。只好关机，怎么这么倒霉啊！于是，我做作业，做的.十点了，还差一点点，于是我决定第二天回学校做。因为累了，所以睡得很好。
第二天，依旧坐公交车回学校，不知什么运气，我还被人踩了一脚，幸运的是，她只踩了我半脚。这天的体育课特别好，都可以自由活动，我们已经好久没试过了。下午早了两节课回家，可是第一部车无视我们的存在，之后又有几部车没上。回到家，听说买了新的插头。 真是太好了！
哎！这几天的日子有倒霉的，有幸运的，真是折磨人啊！
幸运作文 篇2
很久很久以前，狼还没有出现，而羊则比狼要早一点出现。
这天，有只苍蝇喝了白酒，疯颠颠地飞进了满是羊的村子里——羊村。羊村里的羊丰衣足食，连房子都是12K金修建的，眼镜框是钛合金做的。而苍蝇对这一切觉得是“世外桃源”。它还想让苍蝇族占领这里。
这只苍蝇赶紧回去报告蝇族。苍蝇族的所在地则是一个鸟不拉屎、河水干枯的地方。
苍蝇族长对他们的驻地很不满意，宣告：“兄弟们，我们不能再住在这里了！我们得换地方！”
这时，那只苍蝇立刻汇报：“老大，我知道有个地方是个世外桃源。不过，那里有四只脚的爬行动物，而且还有不少钛合金和反物质（一种能摧毁星球的东西）。”
族长沉思片刻，说：“兄弟们，今天我们要去一个世外桃源，不过那里有先进的核武器，你们有信心夺取它吗？”
族长话音刚落，大家齐声吼道“有！有！”
族长对秘书说：“清点一下苍蝇数和武器，给我一个报告书。”
三小时后，秘书交了报告书，上面写着：大力士三十个，童蝇三百个，成蝇五百个，炮手五百个，士兵四百七十个；武器：五十微米口径的榴弹发射器五十架，榴弹三千发，手榴弹五十箱（共计三千五百六十一颗），十六管连发三千发钛合金子弹枪五十把，子弹无数。
随后，苍蝇们整装待发。族长先让侦察兵去。
侦察兵回来后说：“Mygod！它们居然有六十个无敌机器人！”
族长点点头，对大家说：“我们只能智取，不能强攻。首先分成A/B/C/D四组，每组十个炮兵……”一切装备就绪后，大家各就各位，出发了。蝇族到达杨村后，把村庄的'东南西北四面团团围住。这时，主帅说：“我们只能靠天时、地利、人和才能赢得胜利！”
首先是天时。负责主要攻击的队伍开始进攻。它们摆上了最先进的武器，什么钛合金炮呀……当攻击到申时的时候，族长负责的南部战区打赢了，族长带领部队赶往背部支援。这就是天时加人和。
……
当战争进行到最后的时候，令大家没想到的是，自称为宇宙之王的凹凸曼说：“你们这些小不点想打败我吗？”苍蝇们趁凹凸曼说话的时候把它团团围住了。经过一波波艰苦地攻击，苍蝇赢得了最后的胜利！
这么小的苍蝇竟然可以赢得胜利，看来以小胜大还是有可能的。
幸运作文 篇3
仔细想想，我从小到大遇见的老师已数不胜数了。至于好老师嘛，在我的眼里任何负责的老师都算一位好老师。
而他，给我的印象却尤为深刻。
是他，给予了我最真挚的鼓励，赠给了我难得的机遇，在我苍白的人生道路上染出了一路青天。
我从小就十分喜爱画画这门艺术，内心迸发出的艺术冲动让我常常不自主地偷偷拾起老师的粉笔头，在黑板上一展宏图。
有一次，为此害得我心惊胆战了很长时间。
那天，黑板上逐渐呈现出我随笔挥成的一幅“杰作”——一位鹰钩鼻子，扁脸，戴着一副方框眼镜的老人。大家看过之后忍俊不禁，因为我们都知道我画的是思想品德老师——张老师：一位头发白了大半的老人。当然，我也跟着大家放声地笑，猛然间，我的背后升起了阵阵凉意：假如被老师看见了怎么办？我还没来得及擦掉漫画画像，老师已大步跨入班级，逼得我不得不迅速蹿回座位，随手拿本书装出认真读书的样子。
不出所料，老师瞥了一眼黑板上的画像，用他那犀利的`目光扫了一眼全班的学生，生硬地发问道：“谁画的？”我实在是不敢看那张严肃而又凝重的脸庞，更是不敢作声。当时，没有同学不弓着腰、低着头，紧绷心弦。
老师发现班级里鸦雀无声，却微笑起来，拿起黑板擦，轻轻地擦掉黑板上歪歪扭扭的字迹，接着亲切地问：“能够告诉我是谁画的吗？”
我很疑惑，但看见全班同学都盯着我看时，也只好硬着头皮站了起来，低着头嗫嚅着：“对不起，老师，这是我画的，我错了。”
然而老师并没有责罚我，而是指着黑板上的画像大声地说：“你们说，那像谁？”全班又是一片寂静，谁也不敢说像老师。寂静之中的我浑身冒冷汗，以为那是老师对我的讽刺。
整个班级里似乎只能听见同学们心里面的小鼓猛烈敲击发出的响声——我们都紧张极了。老师猛地将目光转向我：“你画的是我吗？大胆说，没事！”
“嗯，是你，老师。”我的声音像蚊子发出的声音一样小。
“那么你能告诉老师，你画的是老师怎样的神态吗？”老师似乎必我紧张，也细声细语地说话。
我抬头看了一眼黑板上的画像，那是一张和颜悦色的脸。于是我鼓起勇气说：“我画的是老师高兴时的神态！”
老师笑了，眼神中满中赞许，我也不自由地笑了。
老师和蔼地擦了擦我那张沾满粉笔灰的脸，那一刻，我的心中顿时十分温暖。
“鼻子是大了点儿，不过这是漫豆子，这位小画家敢于抓住我的形象特征进行夸张的加工，说明他是一个聪明机敏、爱观察的孩子。同样，我们做题目时也要有针对性、突出重点，这样才会既简约、又鲜明。”老师手抚下巴，慢条斯理地对我们谆谆教导，却也不忘开导我，“当然，小画家的画应当出现在作业本上，而不是黑板上，这样的行为既不文明礼貌，也会影响班级道德风范之美。所以我必须擦掉它，你说呢？”我赶忙点头答应。随着画像一点点地被擦去，我的眼睛也一点点地湿润了……
看到老师这么机智地处理了这一事件，同学们都禁不住鼓起掌来，掌声一直持续了很长时间。老师擦去的画像，擦不掉的是老师对我的关切和鼓励。
是的，他就是我心目中的好老师之一。
幸运作文 篇4
自古以来，不同家派就有对运气的不同说法。民俗中认为，一个人的运气有两种，一种是与生俱来的，一种是那句“善有善报，恶有恶报”所言；儒学认为向内修身养性，具有君子的品格，向外齐家、治国、平天下，求取功名，处理好人际关系，这样的人生才算是“幸运的人生”。
不管是积善积德也好，修身养性、求取功名也好，我觉得这其中都需要努力，好运最重要的成分也是努力。只有努力过，才会让幸运长久。有一句话叫做，“越努力越幸运”。有很多人把这句话当作自己奋斗的动力，大家坚信这句话，是因为有不少人用努力印证了这句话。
贝多芬耳朵失聪以后，很多人为他的音乐才华感到惋惜。但是贝多芬并没有停止创作、演奏音乐，而是用努力来弥补自己耳朵的缺陷。贝多芬凭借着自己的努力，一步一步达到了人生创作的巅峰时期，被后人留下了不少优秀的音乐作品。贝多芬用努力来面对自己的悲惨遭遇，用努力将不幸换做了名垂青史的幸福。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋……”不论是《生于忧患，死于安乐》还是凿壁偷光、囊萤映雪的故事，大家都已经耳熟能详了，道理也是人人皆知的，却很少能有人能做到。之所以不能做到，是因为因为你没有尝过在这刻苦、努力之后带来的`鲜美果实。如果你不愿意去试一试，是因为畏惧努力过程中的艰辛，那么，幸运离你只会越来越远。
当生活给你开了一个玩笑或是在你前去的路上撒了些荆棘，你是不是就会充满无尽头的抱怨，把这一切归根于“倒霉”？专家做过一个实验，他们找来十几个自认为幸运的人和十几个自认为倒霉的人，各发给他们一份报纸，要求他们通读报纸，然后告诉研究人员报纸上有几张图片。那些认为自己幸运的人仅仅花了几秒钟，因为他们在报纸的背后看到了“别数了，这张报纸上有43张图片。”而认为自己倒霉的人还在一张一张地去数。通过实验，我们可以发现不幸的人墨守成规，幸运的人善于寻找新事物；幸运的人往往能看到自己厄运的积极方面，而不幸的人自然是会因此感到更加不幸。在生活中，有很多很多事情是幸运的人之所以幸运的原因。比如，你所认为难熬的辛苦“努力”的过程，在幸运的人眼里是一次有意义的尝试。你想擦去身上的“霉运”，让自己不再是“好运绝缘体”，努力就是一个有效的办法。
努力与幸运值是成正比的。付出多少，就会收获多少。每次我荒废时间的时候，都会有一种混乱感。相反，在我过充实的一天后，我觉得心中会很踏实，幸福。“少壮不努力，老大徒伤悲。”让我们珍惜时间，用努力来换青春一个美好的回忆，用努力来换长大后的幸运。
幸运作文 篇5
在我冰冷的生活中，没有一丝的温暖。但在我无助的时候，一缕温暖的阳光射向了我，它虽然很小，却温暖了我的心，我很幸运！
我很幸运能碰到你们，认识你们，给我的生活带来无限改变。而我又鬼使神差与你们认识结交！我真的很幸运！
小阳，一个品学兼优的好学生，在我的印像中你是一个十分严肃的人。但你也偶尔会露出倾国倾城的笑容。在我失败难过的时候，你鼓励我，在我成功喜悦的时候，你陪我一起笑……认识你，真幸运！
一个搞笑、很憨的人——咚咚强。一个会陪我一起唱歌放声高歌，一起唱老男孩的人，虽然你的歌声并不怎么好听，也没我的好听，但我们却唱得很开心，偶尔还会讲个冷笑话，虽然我们听不懂，但也会笑“嘿嘿嘿”。认识你，真幸运！
还有就是最会讲冷笑话的招招。你经常讲笑话，给我们的'生活增添了乐趣。同时你跟我一样的爱好，那就是看小说，我们看的小说无数，没人了解看小说的乐趣！有了你，我感觉到了我存在的意义，认识你，真幸运！
在我生活中，能认识朋友已经很不错了。我真希望能交好多朋友呢！
你们陪我走过了初二这一快乐的学年度，既然有缘我们又能一起读初三，那就好好珍惜时光，和你们一起度过快乐的时光。
不论以后大家怎么样、身处何方、地位如何、！我都会高兴地说：“认识你们，我真幸运！”
幸运作文 篇6
我是一棵树，一棵有几百年悠久历史的苍天大树。准确来说，我是一颗幸运树，在我的树荫下乘凉的人，或是我愿意的人，都可以变得幸运。因为我的这种能力，我不禁有些自豪，甚至骄傲。
让人幸运的能力是怎么来的，我也不知道，可能是因为我平时经常帮助路人罢了。当天气炎热时，背留浃汗的路人会坐在我的树荫下，或吸吸烟，或打打牌、下下棋，再或者聊聊天。我也会毫不犹豫地用树荫盖住他。尽管天气十分炎热，但我还是选择了帮助别人。
一次，一个老太太，用一根拐杖支撑着，慢悠悠地走过来，坐在了树荫底下，慢慢的叹了口气，那声音，悲凉，凄惨。我觉得她似乎有些可怜，便用了我的奇异能力，帮助了她。几天之后，在我完全忘了这事之时，那个老太太又走了过来，这一次，她虽然也是拄着拐杖，慢悠悠的过来。但她的神情里，多了一丝喜悦之色。两个年轻人走了过来，大声谈笑着，看到了老太太，他们便对她指指点点，声音低了下来，“这不是那个十分幸运的.老太太吗？”“可不是嘛，听说那老太太儿子出了车祸，需要大笔治疗费，她到处去借钱，都没接到，后来——”“后来怎么了？”“后来有一天，她捡到了一只宠物狗，那宠物狗是一个大集团老总的，治疗费全都有找落了！”“不会吧，这什么运气，这么好！”两个年轻人渐渐走远了，我听了他们的话，忽然赶到十分高兴，帮助别人，真是快乐啊！
帮助别人，获得快乐。这或许是获得快乐最简便的方法吧。今后，我还是会用自己的能力，帮助别人的！
幸运作文 篇7
星期二上体段课的时候，有一帮人在某个地方不知道弄什么。她们似乎发现我在跟着她们，便把我也拉进来了。后来，她们来到了我们二年级时的教室外面，那里有一大片三叶草。于是，有个同学就提议说要找四瓣叶子的“三”叶草。
于是我们找了起来。我到处看啊看找啊找，除了三瓣叶子的草，就是那种紫色的小花，根本没看到什么四叶草。看看其他同学，她们也在仔细地找。“我找到四叶草了！”我一看，不是吧！还真有四叶草啊！这位太幸运了。可是我，战况还是很差。
之后，又有同学陆陆续续的找到四叶草，甚至还有人找到了五叶草！可就是我，还没有找到。“三瓣，三瓣，还是三瓣。”我突然想起了课文里的'一句话，便拿过来用了一下，只不过四改成三而已。别人已经找到好多好多四/五叶草了，可是我，还是。
看来我，不太有可能找到了，当时我真想罢工，可是觉得蛮好玩的，又继续忙活了起来。咦？这边有一个。呵呵呵！终于给我搜到了！
回到教室，我们把四叶草给薛老师看。老师高兴地说道：“你们都是幸运的人！”
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