在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的幸运作文8篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
世上的危险这么多，我们大家能安然无恙的存活在这个世界上，正是有祖国与父母的呵护。在那次生死关头，我真幸运！
回到了家乡，一切对我和弟弟来说都是陌生而好奇的。我们穿着皮靴到处乱跑，集几根绳，找几根木棒，凑几块木片，扎成两支“长枪”，我和弟弟一人一支玩儿。嘿，反正有一个月长假呢！不怕不怕。我们整天无忧无虑地玩着。下午，我们提着“长枪”正往田里走，不巧却被妈妈叫住：“你俩这么闲，去帮奶奶割草去！”我和弟弟互相看了看，再看一眼妈妈，我们扔下“长枪”，争先恐后地跑进仓库里翻箱倒柜：锄头、斧子、锤子、铲子……哈，终于找出一把大剪刀来！可惜只有一把——于是我拿了我的“长枪”，由弟弟拿那把剪刀，我们神采奕奕地走向田地里，去找奶奶。
走着走着，竟遇到了奶奶。一问，啊，草都割完了！虽然有些扫兴，但我们并不想回家，想在这里玩一会儿。我帮弟弟又扎了一支“枪”，我们就绕着比我们高出几倍的野草地里打起“仗”来了。
玩累了，走在回家的路上，我手握两把颜值巨低的.“长枪”，弟弟捏着那把大剪刀，手里拿着剪下的一大把三叶草，一步一步地慢慢走。斜阳照在路边的野草上，很美，邻人不舍得摘下。远处的田里有几堆高高的枯枝败叶，每吹过一阵风，总会看见几片叶儿飞落。“等一下！”我蹲了下来，欣赏着一朵野花，要把它摘下来却又十分不舍。
这时已经离家不远了，估计从家里的窗户用肉眼都能看清我们的一举一动。忽然听见一阵大喊，向后一看，弟弟也许无聊了，正挥动着那把大剪刀，从我身后一下一下地划过。我立马滑下田里，也不顾一身的枯叶碎片了，冲弟弟大喊：“你干什么！”弟弟一抬头，一脸茫然……
这件事，现在想想都后怕：一个十岁小男孩细嫩的脖子与瘦弱的脊背，如果真的被大剪刀这么一扎，我直接命丧黄泉了！
幸好，那是我蹲了下来；幸好，弟弟站得稳，剪刀握的紧；幸好，父亲在窗台大喊，才令我发现就在身后的危机；幸好，我从路上滑进了田里……呼，那一次，我真幸运！
幸运作文 篇2
“前世的五百次回眸，才换今生一次擦身而过”。看，陌生人，我们也为路过彼此的世界准备良久啊。而我又是有多幸运，成为你们的一个过客。
我们扑扑翅膀，总是要飞出家人的怀抱，与成千上万的人对视一眼，擦肩而过，可能相伴一程，却不会停下脚步。他们是在你的世界匆匆路过的行人，他们是构成你每天生命的.结构，他们也敲锤出今天大大小小的你。
人各有不同，正如世界上没有相同的树叶。这也意味着你需要遇到各形各色的人，在未来在当下。他们或许善待你或许不会，他们给你带来所谓的幸运或不幸。你或许为了他们而奔跑而追逐，为他们而快乐，为他们而吸引，为他们而哭泣甚至为他们而改变着自己……他们也许与你交谈甚欢后挥手离去，他们可能将你伤的遍体鳞伤……我们将在在这场大混战中明白生存之道，我们在“陌生人”里摸爬滚打，也明白生活将怎样变化无常，色彩缤纷。我们彼此惜缘却不攀缘，不去怨恨那些在生命中来去匆匆的人。正如大冰所说：“我不奢望我们的关系比酒烈，比水清。只是离别前互赠一声‘保重’”。
我们也是千千万万人的千千万万的路人之一。或许我们也曾踩息谁的希望之火，或许我们也曾赠她玫瑰。我们路过他们的世界并将之装点，我们被不经意深记或从未发现，这都不可求。在他们的世界里我也扮演着各种各样的角色，给他们各种各样的考验，给他们许多真诚的帮助，和他们握手或头也不回，这就是离人的意义。
无论是遇到别人还是路过别人，我觉得都很幸运。那是馈赠的缘分，丰富或被丰富的世界都是那么的美好。善待每一位过客，万一是我呢，来来也不容易。
我真幸运，能成为你的路人。
幸运作文 篇3
我是一只麻雀，很小很小的那种。我很幸运，因为……
我很幸运，因为我有一个美丽的家。我的家在一棵苍劲的柏树上。家边还有一条清亮亮的小溪，小溪就像一条飘逸的丝带缠绕在一望无际的草原边。小草绿油油的，绿草如茵的田野上还有一朵朵艳丽的小花。红的、黄的、紫的、蓝的……五彩缤纷得宛如一幅生动的画卷。
我很幸运，因为我有着深爱着我的爸爸妈妈。在我还很小的时候，还不会飞，妈妈就耐心地守护在我的旁边，规范地把飞翔动作做出来，而爸爸则紧跟在我身边，随时保证着我的安全。爸爸妈妈一刻也不停歇，我知道，他们非常爱我。每当，我早上醒来，爸爸妈妈便会将早餐放在我的.床边，看我吃完才放心地离去；每当我约上同学出去游玩时，爸爸妈妈会帮我准备着各种小零食，叮嘱我注意安全。
我很幸运，因为我有关心我的好朋友。有一次，我到外面玩，一不小心，翅膀被划伤了，股股地往外流着鲜血，我伤心害怕极了，焦急地环顾四周却没看到一个人。一阵巨大的疼痛刺痛着我，我难过极了，哇哇大哭起来，仿佛要将一生的眼泪流完。可哭了好久，还是没有人来帮助我，人在紧张的时候总会犯糊涂，哭得昏天暗地的我最后竟忘了家在哪儿，只好失望地拖着沉重的脚步走着，眼泪一滴一滴落了下来，晶莹的泪珠就像闪闪发亮的宝石一样，砸落地面发出清脆的响声，“哎！你怎么啦？怎么流血啦？”。突然，我看见我的好朋友来了，她直担心地嘘寒问暖，最后架起我，将我送进了医院，看着它那弱小的身躯我又要流泪了。
我虽然是一只小小的麻雀，但我的身边从来不缺乏爱，我真的非常幸运！
幸运作文 篇4
那是一种幸运的感觉。一朵掉落的蒲公英，只得随着轻飘的风儿到处纷飞，但它是幸运的，它的生命不会就此终结，而会不断延续下去，在朦胧的梦中，偶然间飘到了梦的境地。我知道，它遇见了美好，也是它最大的幸运……
秋天落叶纷飞，这时，我遇见了美好。我想，这是我最大的幸运。
外面阳光正好，我搬来一张木椅，一张小方桌，再斟上一杯香甜的蜂蜜茶，手挟一本《意林》，伴着轻松自在的心情和午后和煦的阳光，体会别人的种种境遇与对人生的深切感悟。读到动情处，我会眼眶湿润。读到开心的地方，我又会嘴角上扬。读到与自己经历相似的地方，我更会轻闭双眸感叹人生无常……我想，读书时的我堆积了太多的情感，也遇见了太多的美好。我竟有幸在如此之美的境界下品味书籍，感受它的温度，我又是何尝的幸运！
夏雨淅沥落下，这时，我遇见了美好。我想，这是我最大的幸运。
一家人，每人一把，撑着不大不小的伞，闲逛在山林之中。入山深处，忽闻水声，那声音掠过层层林木，拾起几串鸟鸣，就这样进入我们的耳膜。于是我蓦然而立，低下头去，足下缓缓流过的水流，似乎把平日里的种种烦忧都送走了。这一刻，我遇见了水声低低吟唱的美好，在如此寂静的山林之中，撑一把伞，静听水声吟唱。幸运的我，就这样，竖起耳朵，然后听到自己内心低诉：“你在那里，你不沉默。我在遥远，依然聆听……”
冬天寒风刺骨，这时，我遇见了美好。我想，这是我最大的.幸运。
外面风呼啸着，雪花时不时地落下几朵，毫不留情地砸在了我的头上。晚上刚上完课，独自一人走回家，甚是孤单。只有几盏发着微弱的光的路灯陪伴着我这个弱小的行人。我缩紧了身子，尽量快步走着。突然，猛的一抬头，看见不远处闪烁着的微弱却有温度的光芒，就是我家啊！我心中充满了美好而又温暖的感觉。爸爸妈妈在家等我呢，我得赶紧回去！
走到家门口，脱了鞋，我就径直走到客厅，看见妈妈坐在桌旁发呆，看到我回来了，立马站起身，把我的书包拿下，指了指桌上，说：“快，这面乘热吃。我可烧了你最爱的葱油面哦！”虽然我已经吃过晚饭了，但看到妈妈这么用心的帮我准备，而且还等我等到这么晚，我二话不说，做到桌前，端起碗来就是一大口。那面伴着葱油的香气，在灯光下冒着腾腾的热气，一口下去，一股热流一直沿着喉咙留到了心里，这是妈妈的爱，我手捧这碗葱油面，注视着看着我微笑的妈妈，感觉此刻真的好美好！我应该是这世上最幸运的人吧！
是啊，即使辗转于尘世的忙碌之中，偶然的遇见美好也会让我们感到幸运。也许这些美好都很微不足道，不想蒲公英那样得到生命的延续，但是我们终归还是遇见了，既然这样，那我们就是幸运的。就像那些琐碎的日子，走过时，也许有时并不会在意，可是在回望的眸中，岁月却是如歌般填补了所有的空白。
那是一种幸运的感觉，因为我，遇见了美好……
幸运作文 篇5
在本书中，我随处能读到李老师激情飞扬的文字，他用童心赢得孩子们对他的信任，用信心去点燃孩子们心中的激情，用爱心去包容孩子们的一切。许多在外人看来做不到的事情，他做到了。当我读到“走进孩子，影响教师”我才明白：对待学生平和一点，淡定一点，多从学生的角度出发，多听听他们的心里话，以心换心，以情动请，让自己走进他们的世界，做孩子的知心朋友。那么如何走进孩子的内心世界呢？我是这样做的：
一、走近孩子，拉近距离。
李教授给我上了很好的一课，那就是“以柔克刚”走进孩子的心灵世界倾听他们的真实想法。因此我每天课前都必须花费大量的时间在教室里，在孩子们身边，去接近他们，了解他们，下课之余我也总是和孩子们待在一起，拉拉这个的手，摸摸那个的头。和他们说一说、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子。久而久之，孩子们和我亲热起来，彼此成了无话不说的好朋友。他们课下也总喜欢围着我，说这说那，告诉我他们开心的事，也向我诉说这样那样的烦恼。
二、放下架子，甘做朋友。
我爱每一位学生，爱孩子们的一切。我是这样想的，也是这样做的。 我们班有个叫翟跃棋的小男孩，矮矮的个子，大大的眼睛，一副却生生的样子，总是流露一副恐慌的'眼神，他的学习成绩一般，上课从来不举手发言，作业也经常不完成，看到这种情况，我非常着急，找他谈话，关切地询问一些情况，可他眼泪汪汪的，用犹豫的眼神望着我，什么话也不说。针对这些情况，我觉得首先要唤起翟跃棋的自信心。我用这些事迹鼓励他，并寻找他身上的闪光点。我发现他字迹写的非常工整，漂亮。于是我在英语课上举行一个小小的展览会，把班里一些整洁、美观的作业收集起来，供同学们欣赏、学习这其中有他的一份，当他发现大家也向他投去羡慕的眼光时，脸上第一次露出了灿烂的笑容。此时，我悄悄来到他身边对他说：“只要你努力，老师相信你，一定能提高学习成绩的，你愿意努力吗？”这时他使劲点了点头。在以后的日子里，我又不断地鼓励他、帮助他、使他增强了自信，消除了自卑。期末考试的时候，他英语居然考了100分，而且一直保持。
还有多少个“翟跃棋”也是这样？当那些却生生的孩子徘徊于门外时，我们应及时地拉住他们的小手，把他们领进知识的殿堂；当那幼小的童心感到无助时，我们应及时给予关注和呵护，用自己的温暖，驱走他们心中的冷漠，给他们以信心和勇气。这看是小事，却往往会影响孩子的一生。
感谢李镇西教授，感谢新军屯小学，让我懂得了老师不仅仅是凭经验做着工作，更是凭自己的良心、责任心尽着教师的职责。当然我取得的点滴成绩，应当归功于学校的正确领导，应当感谢同事们的大力支持的帮助，让我进步的这么快。在今后的工作中，我愿意大力学习和借鉴各位同仁们的先进经验，以自己的微薄之力，进行大胆的思考和探索，以自己更加深挚的爱，去爱孩子，让爱一路伴随孩子成长，用心灵赢得心灵。纵然不能给予鸟语花香，也可以带来些微绿，让爱成为画中和谐的一味色彩。在这平凡而简单的生活中，亲们让我们一起要去寻找、品味、享受幸福的美吧！
幸运作文 篇6
我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想那便是我的家，可以在宏伟的宫殿里自由奔跑；我总是站在商店的橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。
然而，这一切都是我的幻想，可是我依然想说：“我非常幸运。”
上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善良、美丑、真假。我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我非常幸运，因为我有一个真实的世界，我的生命会更加精彩。
上天没有给我富丽堂皇的宫殿，却给了我一个温暖的家。在那栋并不大的房子里有我的家人和牵挂。当我被赞誉成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说：“我成功了！”让他们分享这份喜悦。当我是不痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的委屈。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我非常幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。
上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康和智慧。我可以用我的双手和智慧去实现我的梦想，去创造幸福，而不是会虚幻的`咒语。项链的魔力终有一天会消失，而智慧和双手的力量永远都在。我非常幸运，因为我有健康的身体和智慧，他们让我有高飞的劲力。
我一直都非常幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足，因为正是这些简单的赐予给了我勇气和力量。我要悄悄地买下幸运的种子，愿她在以后的日子里，发芽、成长，给与我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战！
幸运作文 篇7
从前，有一位农夫到了三十岁还没有结婚。
一天，有一位老先生告诉他在西方有一位佛祖可以满足你三个愿望，农夫一听就开心得很。
第二天，天刚刚亮起来，那位农夫就开始向西走，他走了一天就来到了一位桃源庄主的家里，那里桃花盛开，芬芳扑鼻，像是到了人间仙境一样，农夫向庄主说明了事情的经过，庄主就对农夫说：“请你帮我问一下，我的女儿为什么一直说不出话？”农夫说：“好的，没问题。”
第三天，农夫又向着西走，又走了一天，农夫来到了一间土地庙，那里破旧不堪，但没办法，农夫只好在那里过夜。傍晚，土地神显灵，进入了农夫的梦里，土地神求农夫帮他问问他为什么修行了这么久还不能升天，农夫在梦里答应了，当他醒来时，以为只是一个梦不用管，但他还是要帮土地神，因为答应别人的事要做到底。
第四天，农夫又向着西走，走到了中午，他觉得帮不了别人了，因为中间有一条大江挡道，在他快丧失信心的`时候，一只河龟游过来说：“年轻人上来吧！我是专门送你过江的。”农夫就跳上去了，在路上河龟对农夫说：“请你帮我问一下我为什么还不能修成正果？”农夫也答应了。
下午，农夫来到佛祖面前，佛祖问：“你千里迢迢找我为何事？”农夫说：“我想知道河龟为什么还不能修成正果呢？”佛祖说：“因为它头上有
一颗夜明珠。”农夫又问：“为什么土地神还不能升天？”佛祖又说：“因为他两旁有一罐金子和一罐银子。”农夫又问：“为什么庄主的女儿说不出话呢？”佛祖又说：“因为她想嫁人了。”农夫又问：“我为什么娶不到媳妇？”佛祖说：“我只能回答你三个问题，说完农夫就回到了江边。
回到江边，农夫又见到了河龟，河龟又把农夫运回了对岸，在半路河龟问农夫为什么自己不能修成正果？农夫回答说：“因为你头上有一颗夜明珠。”河龟把夜明珠拔下来送给了农夫。
农夫又来到土地庙，土地神问农夫：“我为什么不能升天？”农夫回答说：“因为你两旁有一罐金子和一罐银子。”土地神有把两罐金银挖出来送给了农夫。
农夫又来到桃源山庄，庄主问农夫：“我的女儿为什么说不出话来？”农夫说：“因为他想嫁人了。”庄主就把女儿嫁给了农夫，他们一家子过得非常地幸福美满。
幸运作文 篇8
我，一个普普通通的中学生。可掀开往事的记忆，想起他们－－关心和帮助我成长的人们，我倍感自己是普通人中的幸运儿，这深切的感悟有来自“听妈妈讲故事”的幼年记趣，更多的是自己的亲身感受。
每当别人夸我聪明伶俐，健康活泼时，妈妈总是带着自豪和欣慰，我理解，妈妈在养育我过程中的那份精心、那份珍重。为了她们的'宝宝－－我有个良好的胎育环境，爸爸亲自下厨，烹制出可口的饭菜，让妈妈吃好。爸爸还变着法子让妈妈高兴，天天有好心情。如今我能拥有“阳光女孩”的称号，真得感谢爸爸妈妈的胎教呢。
每当别人夸奖我在琴键上飞舞的双手有灵性时，我打心眼里感谢朱医生。五岁那年，我因为贪吃鸡蛋把稚嫩的小手伸进了沸腾的开水中，烫伤了手。朱医生为了我以后手上不留下疤痕，能拥有一双女孩所特有的漂亮的手，不顾妈妈抽泣，奶奶的心疼，专注的为我动手术，帮我一点点的剥去被烫伤的皮。以便于新皮重新平整的长出来。当我疼得哭叫时，朱医生耐心的劝导我：“孩子，要勇敢。”现在想想，要不是朱医生的精心治疗，那有我今天这双灵巧而又白皙的手呢？朱医生，真的好感谢你！
每当老师在班上表扬我勇于负责、乐于助人时，我就想到我家的保姆刘阿姨，记得在我六岁那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，脚没站稳，头朝下栽了下来，刘阿姨一个箭步冲上来，双手托住了我，她把我抱在怀中，一个劲的说：“不要怕，阿姨在这。”深怕碰伤了我，而她自己却折断了小拇指。刘阿姨，你在老家过的可好，香雪可想你呢！
九岁那年，和妈妈去青岛旅游，我走散了，我害怕极了，一个人在街上大哭，这时一位好心的叔叔帮我一家家旅馆去找，还到广播站去寻呼，才终于找到妈妈。今天，我能拥有我的家，拥有我的爸爸妈妈，还真得感谢青岛那位不知名的叔叔。
这一幕幕构成了一个普通的我、完整的我、幸运的我，想到这些常常感动不已，真切的感悟到：我的生命并不仅仅属于我自己，我活着也不仅仅是为我自己，因为我成长的每一步有那么多认识的、不认识的人在关心着我、扶持着我。我要善待自己、珍爱自己，用一生辛勤的劳动来报答过去、现在、将来关心我的人们。此时此刻，我在心中默默的祝福他们：好人一生平安！
【幸运作文】相关文章：
幸运的我作文(精选)02-19
[精选]幸运的我作文02-18
幸运饺子作文【经典】02-18
【精选】幸运作文02-20
幸运的我作文（经典）02-21
幸运的我作文02-16
(经典)幸运饺子作文02-17
【经典】幸运作文02-23
幸运的我作文(经典)02-20
幸运饺子作文[经典]02-20