在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幸运作文6篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
从前，有一位农夫到了三十岁还没有结婚。
一天，有一位老先生告诉他在西方有一位佛祖可以满足你三个愿望，农夫一听就开心得很。
第二天，天刚刚亮起来，那位农夫就开始向西走，他走了一天就来到了一位桃源庄主的家里，那里桃花盛开，芬芳扑鼻，像是到了人间仙境一样，农夫向庄主说明了事情的经过，庄主就对农夫说：“请你帮我问一下，我的女儿为什么一直说不出话？”农夫说：“好的，没问题。”
第三天，农夫又向着西走，又走了一天，农夫来到了一间土地庙，那里破旧不堪，但没办法，农夫只好在那里过夜。傍晚，土地神显灵，进入了农夫的`梦里，土地神求农夫帮他问问他为什么修行了这么久还不能升天，农夫在梦里答应了，当他醒来时，以为只是一个梦不用管，但他还是要帮土地神，因为答应别人的事要做到底。
第四天，农夫又向着西走，走到了中午，他觉得帮不了别人了，因为中间有一条大江挡道，在他快丧失信心的时候，一只河龟游过来说：“年轻人上来吧！我是专门送你过江的。”农夫就跳上去了，在路上河龟对农夫说：“请你帮我问一下我为什么还不能修成正果？”农夫也答应了。
下午，农夫来到佛祖面前，佛祖问：“你千里迢迢找我为何事？”农夫说：“我想知道河龟为什么还不能修成正果呢？”佛祖说：“因为它头上有
一颗夜明珠。”农夫又问：“为什么土地神还不能升天？”佛祖又说：“因为他两旁有一罐金子和一罐银子。”农夫又问：“为什么庄主的女儿说不出话呢？”佛祖又说：“因为她想嫁人了。”农夫又问：“我为什么娶不到媳妇？”佛祖说：“我只能回答你三个问题，说完农夫就回到了江边。
回到江边，农夫又见到了河龟，河龟又把农夫运回了对岸，在半路河龟问农夫为什么自己不能修成正果？农夫回答说：“因为你头上有一颗夜明珠。”河龟把夜明珠拔下来送给了农夫。
农夫又来到土地庙，土地神问农夫：“我为什么不能升天？”农夫回答说：“因为你两旁有一罐金子和一罐银子。”土地神有把两罐金银挖出来送给了农夫。
农夫又来到桃源山庄，庄主问农夫：“我的女儿为什么说不出话来？”农夫说：“因为他想嫁人了。”庄主就把女儿嫁给了农夫，他们一家子过得非常地幸福美满。
幸运作文 篇2
读书，我的最大爱好。说起读书，我读得还真不少：《钢铁是怎样炼成的》、《海的女儿》、《伊索寓言》……可在我的记忆宝库中，我唯独对《初中生之友》情有独钟。从我遇见她的那一刻起，我就被她丰富的阅历和渊博的知识所吸引，我和《初中生之友》便结下了不解之缘！
翻开《初中生之友》，映入眼帘的是一幅有趣的漫画随想，给人以浮想联翩。生动可爱的画面勾起了我内心深处那蠢蠢欲动的好奇心，竟忍不住往下看。从那时起，我的感情就寄托于《初中生之友》，她成了我最知心的朋友！
初中的校园生活狠快乐，但是学习上的压力却是日积月累，聚集成河流将我淹没。每天，我背负着作业的重大压力。学习、考试每日不停地上演，弱小的我快被这些重担压得喘不过气来。此时，《初中生之友》便是我的烦恼消化所。阅读里面的文章，我如同漫游在神奇的大千世界中，一切烦恼抛诸脑后。通过《初中生之友》，我禁锢着的心灵得到解放。里面的哲理名言启发着我：面对困难、挫折，要勇往直前，做一个真正的胜利者。《初中生之友》就仿佛是上天赐予我的.幸运星，她洞悉我内心的一切，她知我，懂我。
人生好比一场障碍赛，我们在赛场上用眼泪和汗水浇灌着梦想。有过多少努力和挣扎，历经多少曲折和坎坷。总有一天，你的面前会是一片沸腾的人海。学习何尝不是如此呢？学习的竞争同样激烈、精彩！
为了检查学习成效，学校常会考试。考试是学习的重要标志。考试就会有分数，有分数常常会搞成绩排名，不管你成绩好与差，分数终会见分晓。面对考试，我的恐惧倍增。我的成绩并不优秀。每一次成绩的公布，都仿佛在我稚嫩的心灵上蹂躏。《初中生之友》是我心灵的创可贴。一次又一次抚平我受伤的心灵，给我足够的勇气去面对分数，她教会我如何在失败中追求希望，增加改变现状的决心和勇气。她让我意识到：失败并不是永远，没有暂时的失败哪有永恒的成功。
《初中生之友》真乃一位良师益友。她循循善诱，教导我：人生总是喜剧与悲剧同在，苦难与幸福共存，应以一颗平和的心去感观一切。选择了《初中生之友》，我就选择了与她一同散步。她是我执着的信念，她已经与我的生活交融在一起。
合上《初中生之友》，我的心情豁然开朗。《初中生之友》发出的明亮的光芒，足以帮助我走出心灵的沼泽地。漫步在《初中生之友》王国里，我体会到的是自信的魅力与心灵的一次邂逅。
《初中生之友》，我最知心的朋友。她是我获取通向成功之路的通行证。因为有你，成功就在不远处等着我。她是我成功的秘笈，让我最早最充分认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了成功由瞬间到永恒的转换。
《初中生之友》，我的幸运星！
幸运作文 篇3
时光飞逝，匆匆地和我们擦肩而过，不久，我和我的幸运日不期而遇——星期一！
我一蹦一跳地回到家，飞快地打败我的拦路虎——各项作业，就喊上我的邻居余海涵，一起拿着各自的篮球欣喜若狂地跑到楼下疯狂地玩耍！
我们一下楼就玩起“碰碰撞”，我们不约而同地说，瞄准——发射！“嗖”、“嗖”、“嗖”，球儿们飞一般地地冲向对方，口中喊着：“冲啊，为主人而奋斗”！球儿们刀光剑影地厮杀着，最后‘吴军’无往而不胜，把‘余军’打得屁滚尿流，落荒而逃……这一战，‘吴军’大获全胜！
“下一站，我们比赛投球！”
“好”。
话音刚落，我们立即行动起来，目标是屋顶。余海涵用力一投，嗬，球是投上了，可被屋顶上的`砖瓦拦住了，不肯下来了。
我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转！我连忙找来一根又细又长的竹棍，对准球，左挑挑右挑挑。球像顽皮的孩子一样在屋顶上蹦来跳去，不肯下来。我气得怒发冲冠，使出浑身解数，猛地一挑，球像酷跑一样终于安全着陆啦！
我们高兴得欢呼跳跃，急呼“球儿万岁万岁万万岁！”我在心里暗自庆幸，喃喃自语：“今天真是我的幸运日啊！”
幸运作文 篇4
幸运这个词对我来说并不陌生，因为在我的身边，总会有人说:“我今天好幸运”“哇，我通过了钢琴考级，好幸运。”“我买到了这幅贴画，好幸运。”“我好幸运，家庭作业满分”，等等。甚至，还有许多人给自己的宠物布偶起名为幸运的英文——ucky。而现实生活中，许多人都希望幸运女神眷顾到自己或自己的家庭，所以，天天祈求所谓的幸运女神，而放弃了有效率、有目的的努力，让别人看到了守株待兔故事的重现。
人们将幸运、运气看的极其重要，但是，在相信幸运的同时，你不能放弃梦想，你不能认为幸运女神会帮助你完成梦想。守株待兔中的那位男子，只因一次的运气，天天去祈求及期盼幸运的.再次到来，那么最后呢？他放弃了安居乐业的生活，整天守在石头旁浪费了生活与人生。而现实中的人，明明知道守株待兔的典故以及启发，却还是放弃了努力，放弃了梦想，去相信运气。没错，是有人靠运气而获得财富，可那中奖率却只有0.1%，甚至更渺小。那些说自己钢琴考级好幸运的、家庭作业满分好幸运的人，你们有没有想过，那和自身的努力有效率的奋斗有没有关系？你如果不练习钢琴、不听老师讲课，你能顺利考级吗？不能。你若不仔细、不认真、不努力、不听讲，你能达到家庭作业满分吗？你的成绩不是靠运气，而是靠实力，你的努力不是靠运气，这些都是靠你的奋斗与努力而得到的结果，莫要将努力与幸运混为一谈。
“生活从来不是公平的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力地生活下去。”生活需要努力，需要有效率的付出，而不是守株待兔一样的浪费大好时光，只去等待幸运。光去想象，不去奋斗，是一种不切实际的做法，让我们一起为生活而努力。
幸运作文 篇5
善与恶原本就水火不相容。但是，很多的善与恶在一起对抗，后果又会如何？——题记
雨恋，起床啦！今天要去‘星辰学院’报道呢！一个女人在一个打扮的很华丽的卧室里叫着。老妈！我8岁就取得博士学位了，为什么还要去上学啊！？你在家呆着不是很无聊吗？正好上学去认识新朋友啊！女人笑着说。好吧好吧！雨恋无可奈何地起了床，走到梳妆台旁边，坐下，确定妈妈出去后，咕哝道：什么嘛，还不是要和爸爸过‘二人世界’。
雨恋打扮好后，就像天仙。（雨恋：殇，你意思是说我没打扮的时候是魔鬼咯！殇：哪敢啊！）看吧：浅紫色的卷发至腰，深紫色大眼睛里面透出丝丝寒气，睫毛又长又卷就像飞舞的蝴蝶，牛奶般洁白的皮肤，小巧玲珑的鼻子，粉嫩的`嘴唇，穿着黑色的休闲蝙蝠衫，短牛仔裤，整个人显得干练、清爽。（殇：我不怎么会描写人物，大家见谅哈！）雨恋走下楼梯，拿起餐桌上的一块巧克力面包就走了。
雨恋到了班上，引起了轩然大波：草痴a：哇，好漂亮哦！草痴b：就是啊！比那个程汀好看多了！花痴a：这种话可不能乱说，被程汀听见那还了得！被54了好久的老师开口了：那个雨恋同学是首富家的小姐，就坐在第二富小姐梦然的旁边吧！雨恋走向梦然，开口道：你好，我是雨恋。你好，我是梦然。雨恋感到，梦然会是她的朋友。Pia门被踹开了，是程汀，长得也还看得过去，后面跟着一个长得不错的女生。她叫晨悦。其他别问了。亦雪，第4富的小姐。9494，问了就麻烦了。贝雅，一个可爱的女生，第五富小姐。没兴趣。染渲，第三富小姐。
芷露！熙晶！粉暇！三个女生高傲的从门后进来。雨恋冷笑道：一群白痴，一看就不是什么好人。
亲们，敬请收看下一章《幸运星之势不两立》。
幸运作文 篇6
入学的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我觉得遇上了婷婷，真的很幸运，因为她给了我学习上的自信，鼓励。
入学的第一天，我非常的紧张，我不敢踏进班上的门，因为里面有许多如此陌生的面孔。这是，一个面带微笑的女孩向我走来，她伸出手吗，笑着对我说：“你好！我叫婷婷，我们能做好朋友吗？”她温柔般的话语打动了我，我接受了她，就这样，她成了我进这个班的好朋友。
我们在一起学习，一起玩耍。可是，这样的日子并没有长久。
第二天，我到了学校，我把书包放下。这是，老师就拿著名单来到班上，老师说：“今天，我来分组，六人一小组，共分成九小组，一号是组长，二号是记律组长，三号是卫生组长，四号是装饰组长，五，六号位是较差生。”老师话音刚落，我们就开始议论起来了。我和婷婷非常紧张，生怕老师会把我们分开。幸运的是，老师没把我们分开，而是把我们一起分在了一组--第二组。
分在了这个陌生的小组，大家都素不相识，我顿时感到十分害怕，陌生。
课间的时候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上课的'时候，老师让我们介绍介绍自己，老师突然点到我，我害怕极了！婷婷连忙在旁边鼓励我，这是，我感到无比的温暖，我大胆地说出了自己的名字，岁数……赢得了同学们的掌声！
遇上了婷婷，真幸运！在我遇到了困难时，毫不袖手旁观，连忙上前帮忙，遇到难题时，总是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸运。