游戏的游的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文7篇，希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文 篇1

　　今天是第九届游戏节的最后一天-----团体游戏，这几天大家玩得可开心了，我先来说说昨天的女生游戏吧！

　　昨天中午，女生们吃完饭，满怀期待地坐在椅子上，等着广播的响起。不一会儿，从广播里传来了郑老师的`声音：“请参加女生游戏的同学去各班玩游戏。”这下，全班女生连忙拿来出游戏单，跑出教室，奔向操场。

　　我最感兴趣的游戏是六（4）班的战地送水，游戏的规则是：四个人一组，拿着矿泉水瓶跑，比谁跑得快（途中有障碍物）。

　　我还玩了二（4）班的小猫钓鱼游戏、四（3）班的穿针引钱识字母等等好玩有趣的游戏。

　　再来说说今天的团队游戏吧！

　　今天每个游戏的队排得都很长，算了，我还是先去一（4）班的运球过河吧！

　　终于轮到我了，幸好我和刘嘉莹分为一组。我们面对面把球夹在中间，顺利把球运了过去，可是比别的小组慢了一步，所以只得了3分。

　　因为时间关系，今天我只玩了两个游戏，可我还是很快乐。再见，难忘的游戏节，我们明年再见面！

游戏的游的作文 篇2

　　黑板上画了两只缺嘴的大熊猫，这是怎么回事？哦，原来是我们班正在举行“给熊猫画嘴巴”的游戏呢！

　　游戏正在紧张的进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盘：这下可好，我该怎么办？等一下画歪了嘴巴，同学们肯定要笑死我了，让我的面子往哪搁啊！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么东西，熊猫嘴还没画，就摔了个四脚朝天，我可不想这么惨！李一鸣在旁边喊着向左向右，存心在误导我，我跟你有仇啊，我才不上你当呢！我摸索了一会儿，终于被我摸到了黑板，还摸到了一些粉笔末，这肯定就是熊猫了，我毫不犹豫的画上了嘴巴，顿时台下一阵哄笑“难道我画歪了嘴巴，不会吧！”我嘴上嘀咕着。急忙揭下红领巾，想看看我的杰作。我国的国宝竟被我画成了这个样子，嘴歪了，这咱暂且不说，我还把嘴巴画到了人家的地盘上，哪有自己的嘴巴生在别人脸上的呀，这岂不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了起来。我扫视了一下周围，同学们笑得姿势真是五花八门：有的'张大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

　　游戏在欢声笑语中结束了。虽然这次我画得并不好，但是我很开心。

游戏的游的作文 篇3

　　体育课上,老师教我们做一个运球抓人的游戏,规则是这样的:同学们站成男生两排,女生两排,跑道上有两根白线,前一根后一根,一三两排站在前一根,老师吹响哨子,两人开始运球,途中掉球者失败,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一个人把两个球抱回起点,如果后一个人没追到,那一个人把球抱回起点。

　　“嘟”游戏开始了,两队的第一位同学都冲了出去拼命向前跑,奔向终点.时间一分一秒地过去了,我的心跳也随着时间一点一点加快。轮到我了,我的手颤抖着接过球,瞥了一眼我的对手。“啊,居然是刘可莹!”我惊叫到,心想:我怎么可能是她的对手!尽力而为吧!“嘟”哨声吹响了,我飞一样地冲了出去,猛拍着球,可它好像就是不听我的话,东蹦西跳地弹来弹去,一不留神它猛地一蹦,跳到了边上,我飞驰过去把它拍回原处,可是我刚把球安顿好,瞟了一眼刘可莹,真是不看不知道,看了吓一跳。刘可莹现在正跟我肩并肩地跑呢!管不了这么多了,我向前疾驰,可还是没能成功,第一次比赛我以失败告终。

　　过了一会儿,第二次比赛开始了,我吸取了上一次的.教训,把速度保持住,将注意力放在球上,果然这次我成功了,我顺利地到达终点,尝到了甜的滋味。

　　激烈的比赛在老师的哨声中结束了,在这次比赛中我尝到了苦,也品到了甜.失败乃成功之母,万事总是先苦后甜!

游戏的游的作文 篇4

　　爱因斯坦曾经说过这么一句话：探索真理比占有真理更为可贵。 大虾很好吃，而且营养丰富，爱吃大虾的你一定注意到了，妈妈刚买回来的虾都是青黑色的，但煮熟以后都变成红色，为什么煮过后就变了颜色呢？煮熟以后都变成红色，就让我们来细心观察一下吧！ 开始观察吧：刚买回来的虾是青黑色的，而且半透明的。首先把大虾洗干净，再往锅里加入适量的水。等水开后，把大虾放进去。哇，我瞪大了眼睛，不知不觉地张大了嘴，伸长了脖子，舌头几乎都伸出来了。在沸水中洗过澡的大虾立刻变了颜色，穿上了红袍子。 为什么刚买回来的虾是青黑色的，而且透明，嘴巴一张一张，身体半弯着，像一条小龙。而用沸水煮过的大虾是红色的呢？身体却弓成一团，像一条盘着的`小龙。

　　原来，刚买回来的新鲜大虾看起来都是青黑色的，这是因为：大虾的外壳里有很多色素，而色素中大多数都是青黑色，把大虾放进开水时，外壳中的青黑素立刻被破坏掉了，外壳中只有红色素不怕高温，留了下来。因此，我们这时候看到的大虾都是红色的。沸水沸腾了，把虾身体里的水分蒸发了，虾皮萎缩了，所以壳比较容易剥下来。 另外，我还收集到一些资料，大虾属节肢动物甲壳类，种类很多，包括青虾、龙虾等等。其中，对虾是我国特产，生活在暖海里，夏秋两季能够在勃海湾生活繁殖，冬季虾要迁移到黄海南部海底水温较高的水去避寒、、、、、、

　　是呀，科学无处不在，只要细心观察，认真思考，不断钻研，就会发现许多奥秘，真是生活中处处有学问！

　　原来，一只小小的虾也有这么多的科学道理，真是生活处处有科学呀！只要不断钻研，就能发现许多奥秘。

游戏的游的作文 篇5

　　上个星期因为违反了班规，下课有安全员监督，失去了我以前的自由。

　　这个星期我听老师和妈妈的话，下课不再疯狂打闹，刚开始我觉得非常没有意思，但一想到我和妈妈拉过的勾，我就开始观察其他的同学们的课间活动，有的再看课外书；有的再跳大绳；有的再玩软排；还有的再玩小蜜蜂，我先加入到了玩软排的行列当中，我们这次玩的.不是向上托球，而是对着墙打球，我觉得这种玩法挺有意思的，因为上了一节课，眼睛盯着黑板时间长了特别的酸，这样可以让疲劳的眼睛放松一下。我看同学们跳大绳，看的津津有味，可是我却没有勇气参加。

　　还有的同学们凑在一堆在观察小蜜蜂是怎样变出来的。通过这几天地观察，我觉得课间时候还有这么多好玩有趣的游戏，那我一定会把那个疯狂打闹的危险游戏改掉！

游戏的游的作文 篇6

　　同学们，你知道吗？火柴棒不但可以做游戏，而且可以摆成各种奇形怪状的图形文字，最有趣的是可以做各式各样的算术，不信你听我说。

　　原本错误的一道用火柴棒拼出的算术题，通过增加、减少或移动算式中的火柴棒，将原来错误的算式，变成正确的算式。 比如星期天我在家里做的一道题目：用火柴棒拼出的一道算术题：“21—12=7”，只移动一根火柴棒，使算式成立。我想左边“21”减“12”等于“9”，比右边“7”大“2”，要使等式成立，必须把左边的数变小，或者把右边的“7”变大。我想右边是“7”，只移动一根火柴要变大是不可能的`，只能改变左边的算式。于是我把“12”移动一根火柴变成“14”，就把原来的算式变成了“21”减“14”等于“7”。你看，这个算式就这样轻轻松松地被我改正过来了。 还有一道题目是：“87+3=76”，也只能移动一根水柴，使算式成立。左边“87”加上“3”等于“90”，比右边“76”大，要使左边的数变小，方法只有把“87”去掉一根火柴变成“67”，把去掉的那根加在“3”上，“3”就变成了“9”，算式就成立了。

　　同学们，看了上面这两个游戏你觉得有趣吗？在生活中，我们往往会碰到数学游戏，有些还很有趣呢！它们正等着我们去发现、去探索。

游戏的游的作文 篇7

　　今天，我在电脑上玩4399小游戏中的“坏蛋冰激凌”。

　　这个游戏是闯关型的，每一关的目标是吃掉所有的食物并且不被怪兽捉到。为了吃掉食物，冰激凌可以吐冰块，把怪兽冰在一个个方阵中，再去吃食物。如果冰住怪兽的`方阵中也有食物，冰激凌就要寻找、捕捉最佳机会，快速融化冰块、吃掉食物、迅即远离怪兽或再冰住怪兽。假如融化冰块的地方选择不当或动作不够快，被怪兽捉住，就要重新过这一关。

　　我的经验是：冰住怪兽的方阵最好长一些、宽一些；这样吃食物时，距离怪兽可以比较远，容易跑掉。

　　这个游戏很好玩，我喜欢这个游戏。

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