无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
以前，我酷爱玩游戏，但是没有自己的专享手机，只能偶尔偷偷用爸爸妈妈的手机玩上一会，结果每次都被发现。
我多么希望有一台自己的手机，痛痛快快地玩游戏啊！
终于，有一天我的愿望“实现”了。获得钢琴八级证书后，拿到妈妈奖励的一笔“巨资”，我开始设想各种游戏方案。当天晚上，我还做了一个“美梦”，梦到自己有了一台最新款的苹果iPhone8Plus，还下载了许许多多的游戏，玩得天昏地暗，不亦乐乎。
游戏玩得开心了，可不幸的事情也接二连三地发生了。短短一个月，我的眼睛近视高达600度，整天茶不思，饭不想，夜不寐，除了游戏，其它的一概不感兴趣，上学总迟到，学习成绩一落千丈。
又一次考试惨败之后被妈妈打得皮开肉绽，疼得直打滚。直到从噩梦中惊醒，被妈妈揽入怀抱，才知道自己只是做了一个梦。
第二天，妈妈找我谈心，给我讲了很多因沉迷手机游戏而走向歧途的孩子的例子，告诫我要以学习为重，做一个不玩手机游戏的好孩子。
从那以后，我认识到了手机游戏的`可怕，并改邪归正，不再光想着玩游戏，而是把时间用在学习、阅读和健康有益的活动上，立志做一名积极上进、品学兼优的好学生。
游戏只是一场梦，努力拼搏才是最好的征程。
游戏的游的作文 篇2
我们最爱玩的游戏，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。
我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法：两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但最多连踢10下，就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的'个数乘起来或加起来，看看哪一队大。连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少，那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！
我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下最好玩的游戏了。
游戏的游的作文 篇3
这一周发生了几件很有趣的事情，第一件就是我们的语文课在周一的时候升了四节课。老师说是因为他周三之后都要出差，所以把那些不是数学和英语的科目其它的全部都改成语文了。让我们特别累，在第一节语文课的时候，老师让我们做了游戏，可是有一个悲伤的事情，那就是我坐在倒数第一排，然后班班通上老师弄得几个故事什么也看不见，让我毫无体验感。
第一开始老师先让我们朗读一下第六课，并分享了一下自己的感受，然后给我们说她的姐姐在以前的时候训练老师的阅读速度的时候，问我们知道他是怎么练习的.吗？我妹们说不知道，然后老师就开始给我们说了一下他姐姐给老师怎样训练阅读速度时候，老师说：“先拿一本以陌生的书，然后开始用一秒钟，五秒钟……之后就是一次一次的往上加。”最后的时候老师列出了几个故事的一小部分，我当时在最后一排。而且我的眼睛还近视了。所以我完全看不见黑板上的字，我眯着眼大概能看一点点，这让我觉得自己好无聊啊！别人做这个游戏的时候都是开开心心的，而我是一点儿意思也没有的。
这就是我第一节语文课发生的事情。
游戏的游的作文 篇4
“世界上的一切其他都是空的，假的，唯有亲情，才是真正永恒不变的。”今天，陈老师的语文课就完美地诠释了这句名言的含义。
“丁零零”上课了，陈老师发了一张洁白无瑕的纸，让我们写下自己和四个最亲的人的名字。我写下“爸爸、妈妈、奶奶、哥哥和我”。陈老师开始了游戏：“你和你最爱的人开始了旅行，你们乘坐热气球飞上了碧蓝的天空，环游世界，心里十分高兴。突然，不幸的事发生了，热气球上的一根绳索断了，热气球无法承受你们的重量，必须抛弃一个人，请大家划去他的名字。”啊！同学们十分惊讶，开始了艰难的抉择。我想：这些人都是我最爱的，缺一不可呀！该如何选择呢？没办法，我拿起沉重的笔，划去哥哥的名字。我心情十分沉重，眼前浮现出哥哥和我一起玩耍的场面。“哥，我对不起你啊！”这时，有些重感情的同学已经眼眶发红了。
“祸不单行，热气球降落到了大海上，一个大海浪席卷而来，一名亲人丧生大海，请划去他的名字。”“怎么还要划！”我看着纸上一个个亲人的名字，一想到又要失去一人，我心里十分难过，也很怨恨陈老师，后悔怎么没把她的.名字写上去，我拿起笔，可这笔似乎重达千斤。我忍痛拿起笔，慢慢地让笔尖在纸上留下淡淡的划痕，我划去了爸爸的名字。这一笔虽然划在纸上，可却像一把刀划在我的心上，留下了深深的口子。
“灾难如影随行，你们上了岸，却发现来到了沙漠，你们又失去了一名亲人，请再划去一个人。”看着面无表情的陈老师，我真想给她一拳。“不是划去你的亲人，你当然不伤心。”教室里响起一阵低低的抽泣声，有几个女同学已经哭得梨花带雨，成了泪人。我拿起了笔，轻轻地划去了奶奶。我心如刀绞，泪水在眼睛里打转。我努力睁大眼睛，不让眼泪落下。
“屋漏偏缝下雨，”陈老师不依不饶，“你和你的亲人走出沙漠，赶上了汶川大地震，你失去了最后一名亲人，请划去他的名字。”这时，许多同学把头埋在臂弯里——他们哭了，教室里弥漫着浓浓的悲伤气氛。我再也没有勇气提起笔。可事实是残酷的，现实是冷酷的，你必须要接受现实。我拿起笔，手不停地抖着。看着“妈妈”两个字，我脑海中浮现出妈妈耐心教我如何学习，帮我缝纽扣，和我一起玩等场景，就像放电影一样，一幕幕回放在我眼前，使我感到不舍，伤心。从我下笔的那一刻起，我就成了孤家寡人。原来开开心心的旅行，变成了痛苦的抉择，原来快快乐乐的一家子，只剩下我一个人。我一下子从山峰摔下谷底，从天堂落到地狱，我强忍着没让眼泪落下。可幸好这只是个游戏，是黄粱一梦，并非事实，但这段经历却令我刻骨铭心，定会终身难忘。
人间如果没有爱，太阳也会灭。即时关爱那些爱你的人，爱，不要等到到失去了才懂得珍惜。
游戏的游的作文 篇5
五（1）班教室传来一阵阵欢笑声，他们在干什么呢？赶快去看看吧……哦，原来他们在玩游戏呢，是什么游戏呀？是一个数字游戏：老师说一个数字，比如说4，从第一组开始，第一个同学报1，第二个同学报2，依次排下来，第4 个同学或4的倍数的同学要拍一次手，不然就要跳崖了。
比赛开始了，只见老师报了4。“1、2、3”，第4 个同学没上当，拍了一下手。看那边，一个叫王瀛的同学把自己的序号写在桌子上，这个狡猾的.东西，让我们来害害他吧！报到12了，害他的机会来了，可是第12个同不张云报了12。
天啊，老天为什么喜欢跟我们作对。“看来第一个跳崖的了，真是一失足成千古恨。”这个同学孤独一个人跳崖了。第二轮开始了，数字是6，是从第八组开始的，前面都进行得很顺利，到王瀛这组了，让我们来好好整整这个狡猾的小子。“聂嘉玉小点声，小点声，再小点声。”（这个是我的魔法语言）好了，这个聂嘉玉的声音非常小，到了王瀛那里，他迟疑了十几秒才知道到自己了，读了“19”后面的喻晓更糟。“好了，这一组都要跳崖了。”同不们幸灾乐祸了。
“老师，这是聂嘉玉的错，他的声音太小了。”这个五瀛真是的，还说。“好吧，放你们一马。”这个老师真是的，一点也不严厉，还放他们一马。他让我想到了一句三字经：教不严，师之惰。之后，一个一个同学掉进了这个数字陷阱。这个王瀛还是侥幸逃脱了。
这个游戏真好玩，走，让我们告诉大家是怎么玩的吧！
游戏的游的作文 篇6
今天上午，我和邻居的几个小朋友完了一个有趣的游戏，名字叫做：冰雪融化。
游戏的方法是：一个人来抓，逃的人在快要被抓住的时候只要说声：“冰”。就可以逃脱，那样逃的人就不能碰你了。
游戏开始了。首先是毛毛主动要求先来抓人，大家看见是毛毛来抓，就都提高了警惕，因为毛毛是个很机灵的人，没准我们都会被他抓住。我悄悄的躲到了树的后面，以为毛毛没有看见，没想到他已经慢慢的`靠近他的“猎物”了，而我却什么都不知道。我注意到他的时候，连忙大叫了一声：“冰”。可是已经来不及了，毛毛一脸奸笑的看着我，我知道我玩完了。其他人也都毫不例外的被毛毛一个一个的抓住了。
游戏一直玩到太阳落山，我们都很高兴，大家都得出了一个结论：以后要是再碰到毛毛来抓人的话，就必须趁早躲的远远的，谁让我们都是机灵蛋毛毛的手下败将呢！哈哈哈哈哈！
游戏的游的作文 篇7
今天是学校的开放日，班里来了几位学校老师和家长与我们一起上课。上午第一堂课，王老师让我们做了许多协作性很强，非常好玩又具有挑战力的游戏，其中让我最难忘的那就是亲子穿针。
首先，老师请毛浩然上场，接着，又邀请他的妈妈上场配合游戏。游戏规则是这样的：一个人一只手拿针，另一个人一只手拿着线，对着拿针人的针孔，配合着将线穿进针孔里。游戏开始了，毛浩然手里拿着细线，毛妈妈为了配合儿子，举着针蹲到与毛浩然平行的地方，平稳地举着针，等儿子穿线。
第一次，毛浩然眉头紧锁，嘴巴张成O形，全身绷紧，小心翼翼地将线往针眼里塞。这时，同学们有的趴在桌子上，有的站在椅子上，还有的大声喊：“快点穿进去呀！”终于，功夫不负有心人，在毛浩然试第八次时，把线穿了进去，在穿进去的`一瞬间，他的心里就像一块大石头落地一样，脸上也显出轻松的表情。
通过这个游戏，我明白了团队配合的重要性，做事一定要有耐心。
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