在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的游戏的游的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
晚上洗澡的时候，我发现脚趾头上有点皮掉了。于是，我低头看个究竟。不幸的是，当我抬头的一瞬间，额头正中和坚硬的门把手狠狠“亲”了一下。顿时，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一个包，皮肤还火辣辣的疼。
我强忍眼泪，想起急救包里有纱布和胶带。我马上跑到外面，像医生一样给自己包扎。包扎完毕，我跑到妈妈面前显摆。妈妈见了，哈哈大笑。她边笑边说：“欣欣，你葫芦里到底卖的'什么药？”我三句五句就把刚才的“事故”讲述了一遍。
第二天，在妈妈的再三要求下，我把纱布取了下来。妈妈又忍不住笑了起来：“欣欣，你变二郎神啦！”这时，爸爸走上前，笑着对我说：“欣欣，你比孙悟空都要厉害啦！”我哭笑不得。
中午，妈妈带我去聚餐。小花老师看见了我额头上的伤，好奇地问道：“欣欣，你额头怎么了？今天怎么成二郎神了？”话音刚落，阿梦梦也来了，望见我额头的“眼睛”，不禁感慨：“好一个二郎神哪！”
接下去的几天，不管我走到哪里，认识我的人都会喊我“二郎神”。如果我真是传说中神通广大的二郎神，那就好了！
游戏的游的作文 篇2
今天，姨夫说：”今天给你玩一种很神奇的游戏!“我迫不及待地问：”是什么游戏?“姨夫告诉我说：”这是一种体感游戏。顾名思义，就是你动画面里的虚拟人物也按照你的动作去做相应的动作。“我惊讶的目瞪口呆。
接着姨夫打开了一个游戏项目，叫”运动会“。分派对模式和自由模式，我喜欢自由模式，里面有各式各样的体育游戏，有田径，跨栏，乒乓球，拳击，保龄球，排球，掷铁饼，扔标杆……
我今天体验到的运动项目首先是田径运动的短跑，只要原地膝盖抬起，做出跑步姿势，电视里的虚拟人物就会跟着做动作。接下来是扔标枪，先选你要左手还是右手拿标杆，然后做出跑步姿势，当前面的地面变为绿色时，就把手向后一拉，用力抛出去。下面是立定跳远，先助跑，然后到一条红色的线上就原地起跳，我玩的时候，立定跳远是我的强项，所以我的成绩非常好。还有跨栏、铁饼等许许多多好玩的.项目，今天是说不完了，下次再和大家一起来分享。
体验之后我觉得这个游戏不仅让人感觉身临其境，而且还能锻炼身体，我出了好多汗呢，真的是太神奇了!
游戏的游的作文 篇3
今天，扬老师给我们上了一节游戏课，这节课让我非常难忘。
游戏课玩的游戏是一个十分普通的游戏——贴鼻子。
游戏要开始了，杨老师让张老师在黑板上画出了两个大大的人头，一个是男的，一个是女的，又画在一张红纸上两个鼻子，杨老师分别把两张透明胶贴在“鼻子”的后面，又把全班同学分成两个组：左边4个小组组成一个大组，右边4个小组组成一个大组。比赛哪一组贴得准。
我们组第一个出场的是钰晗，他用红领巾把眼睛蒙上，东摸摸，西摸摸，摸到了人头就把“鼻子”快速地按下去，她摘下红领巾一看，她把“鼻子”贴反了，大家顿时哈哈大笑起来。第二个轮我贴了，我用红领巾蒙往眼睛，摸来摸去，一撞到桌子，一会儿撞到讲台上，一会儿撞到黑板，真惨啊！我走上了讲台，小心翼翼地贴在人头上，我拉下红领巾发现我把“鼻子”贴到眼睛下面了，惹得大家笑弯了腰。
全班贴得最准的是我的同桌——许佳臻，她不慌不忙的走上讲台，找准位置准确无误地贴在了正中间，教室里立刻响起了一片掌声。
全班贴得最不准的是大力士——戴宇恒，他笨手笨脚地走上讲台，随便一贴，贴到了人头的外围，大家看见了，都抱着肚子，大笑起来都快笑出眼泪了。
这时，我发现第二组几乎每个人都贴得很准，我想：为什么会这样呢？我想了半天，终于想出了答案：原来，第二组的女生人头是正对走廊的`，我们组的男生人头是侧对着走廊的，人头离走廊有一步之遥，所以大部分同学都贴偏了。
到了最后，杨老师PK林老师，林老师仔细地打量着人头像，蒙上眼睛，把“鼻子”贴到了正中间，语文老师想挑战自己，蒙上眼睛随便便贴了下去，结果贴到了耳朵上，全班同学又大笑起来。
这真是一节难忘的课，因为这是第一次上游戏课，这节课让我非常开心，也让我懂得了一个道理：做事一定要仔细观察、多动脑筋。
游戏的游的作文 篇4
上课了，老师刚进教室，就大声对我们说：“今天，我们来玩一个叫斗牛的游戏。”“斗牛”是干什么呢？同学们议论纷纷。有个同学说道：“老师是不是要带我们观看西班牙斗牛场呢？”哈哈，拭目以待吧！
怎样斗？其实就是在参与游戏的两个人背后各贴一个字，然后双方想办法去看对方背后的字，谁先看到字并说出来，就能赢得比赛。
第一轮，男方派杨之扬，女方派李思婕。比赛开始了，双方走到讲台上，都虎视眈眈地瞪着对方，突然，扬子扬朝李思婕扑过去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墙上护住自己背后的字，杨子扬没有得逞。渐渐地双方你推我挤，互不相让。李思婕稍不注意，就让杨子扬撕去了一半纸，杨子扬手里的那一半是个“青”字，于是杨子扬便猜了带“青”的词语：“青椒、青菜……”但就是没猜到李思婕背后的字——青虫。结果，当然是我们女生赢了！
“斗牛”游戏在我们的`欢声笑语中结束了，大家意犹未尽……
游戏的游的作文 篇5
今天语文课上，大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。
“错位”是这样玩的：第一组写什么时间，第二组写什么人，第三组写什么地方，第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来，大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西：有的同学“下笔如有神”；有的同学绞尽脑汁，却怎么也想不出什么好点子；有的同学则笔悬在空中，一直不敢下笔。我一脸茫然，看看这里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告诉了我，我立刻反应过来，同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的，生怕其他人看到。
到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了！大叮当请人上台展示，小叮当们按照顺序排队，一个也不能错，不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子，让我们忍俊不禁也笑了出来：有的笑的满口不牙；有的笑的一头栽到桌子上，趴在了上面；有的实在是忍不住，一个大跟头就直滚在地板上。
轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔，可我却“提笔忘句”，不知写什么好。我左看看右瞄瞄，别人也没拿定主意，也同我一般左顾右盼，不知所措。等我回过神来，大家已经写好了，就差我了。真是“万事俱备，只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来，却没选我们上去展示，反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平，但转念一想，可能是我的用词不太好吧，不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听，“在李白死的前一天，一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈，我们放声大笑起来，心想：这下应该可以了吧！就在我们刚想完时，那令人心碎的.下课铃急促地响了起来，我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点，感觉特别失落。不过回想整个过程，我们也收获了很多快乐！
原来，“错位”是那么有趣啊！词语搭配很重要，否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话！
游戏的游的作文 篇6
“叮铃铃……”上课了，张老师走进教室，拿出一些小纸条，分发给我们。这是什么意思？大家丈二和尚摸不着头脑。难道老师要听写生词？难道要选三好学生？难道……同学们议论纷纷。
发完纸条，老师走到黑板前写了几个大字——“拼句游戏”。
大家恍然大悟：原来老师要和我们做游戏啊！大家立刻欢呼起来。
游戏方法是这样的：四个同学一组，第一个同学写人名，第二个同学写地点，第三个同学写怎么样，第四个同学写做什么。
老师讲完要求后，我们就动笔了。我苦思冥想，写下了一个地点“操场”。
然后，老师让小组同学把自己组写的字条拼成句子，读给大家听，简直是五花八门，同学们听后都捧腹大笑。“李一帆在树上难过地踢球。”“哈哈！树上能踢球吗？难不成他变成了拇指姑娘？不，不，他是男的，应该是拇指小子。哈哈！”
我们组的句子是：“段树茂在操场上飞快地洗澡。”“你们才在操场洗澡呢！”段树茂站起来哭笑不得的样子，逗得同学们前仰后合。
有趣的“拼句”游戏在下课铃声中结束了,同学们都意犹未尽。真希望我们能经常做这样的`游戏。
游戏的游的作文 篇7
硬币，在生活中很常见。今天我们就玩了一个关于硬币的游戏，这个游戏的名字就叫——硬币跳高。
一听到这个游戏的名字，你一定会很好奇吧！当林老师向我们宣布这个游戏时，同学们感到很疑惑，不知道林老师葫芦里买的什么药。有的同学说：“硬币又没有脚，它怎么跳高呢？”有的同学说：“要怎样才能让硬币跳过去呢？”一团疑云在同学们之间散播着。
林老师笑着对我们说：“这一次的游戏规则是：在离桌子两三厘米的'地方放一枚硬币，再在距离硬币大约十厘米的地方放一支笔当障碍物你们只能用嘴来吹硬币，不能借助其他的工具，让硬币‘跳’过笔就赢了。”
听完了游戏规则之后，林老师又请章越上来做示范给我们看。只见章越单脚跪在地上，然后深吸一口气，鼓起了腮帮子，再朝着硬币使劲地吹了一口气，硬币纹丝不动。后来，章越朝着硬币又吹了好几口气，可是硬币还是稳稳的，就像一个淘气的娃娃，总是跟章越作对。几个回合下来，章越就败下阵来，这让我们不禁担心起来。
林老师为了让我们能吹过硬币，就叫我们独自训练。我把硬币放在桌子上，接着吸足了一大口气，用力地向硬币吹去，硬币非但没有“跳”起来，反而后退一点。我一生气，又向硬币吹了几口气，可硬币就像一座帐篷，已经在桌子上“安营扎寨”。尽管我使出了吃奶的力气，硬币还是纹丝不动。再看看其他同学，有的在看硬币冥思苦想，有的在反复地吹，有的在琢磨方法，还有的在心急如焚地和其他同学在讨论怎么让硬币“跳”过去。时间一分一秒地过去了，练习结束了。
随着林老师的一声令下，比赛开始了。男生们个个吸了一口气，使劲地吹了起来，仿佛下了很大的决心。终于，比赛时间到了，男生队一个硬币都没吹过去，这让女生队松了一口气。轮到女生队了，我们都吸取了教训，鼓起腮帮子，功夫不负有心人，我们女生队吹过了两枚硬币，我们既成功了，又赢了。
通过这次比赛，我明白了一个道理：比赛不能要有蛮力，要找到技巧，这样才能成功，才能顺利过关。
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