在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的游戏的游的作文4篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
今天我们去参加计老师的'婚礼，我和毛淑涵，陈程，王浩然，陈怀远，陈曦乐一起！
玩了夺宝奇兵的游戏，但是我们没有得到奖品，不过我们每个人拿到一个小玩偶。我们还看了抽奖游戏，但我们没有得奖。我们还趴到舞台去看新郎新娘，计老师还来我们桌子上敬酒，我们都拿了花去送计老师。
游戏的游的作文 篇2
下午第一节课，外面阴雨绵绵，寒风凛冽，而我们六5班教室里却气氛热烈，如火如荼，还时不时的发出一阵阵爽朗的欢笑声。原来，我们班正在开班队活动呢。
这次我们的班队活动由我来组织，所以我对游戏规则了如执掌。
首先，我们一个小组把ppT讲解了一下，给大家猜猜字谜热热身，后面，我们玩了一个击鼓传花的游戏，传到的人参加第二轮游戏。音乐响起了，每个人揣着手上“沉甸甸”的红领巾，不舍得传给了下一个人。那条红领巾越传越远，最后又绕回来从头开始。音乐瞬间停了，红领巾停在一个女生面前，我们把她拉出来，参加下一轮游戏。同学们的激情还没面的`第二轮就开始了，有的人兴奋地把椅子前晃后晃，有的人抬头张望看红领巾传到哪儿了，有的人则兴奋地站起来，有的人…当然谁也没有我开心，我看着自己组织的游戏，让大家玩的很开心，好有成就感。
击鼓传花的游戏过去了，终于可以玩我最期待的“抢”的游戏呢，因为这个游戏我之前在抖音里看过，觉得有趣就模仿下来了，我大声述说游戏规则，这一次的游戏规则是每个击鼓传花抓到的人和抽签抽到的同学才可以参加这个游戏。游戏规则是这样的：大家听我的口令做动作，但是我说到“抢”这个字时，看谁先抢到自己前面的零食。话音刚落全班欢呼起来，可能因为大家都没有玩过这个游戏吧，都异常兴奋，一只只热情的小手都举得很高。这个游戏我们一共玩了四局，大家才依依不舍地停止了，我看到每一个同学都高高兴兴，手捧零食回去了，我也就心满意足了。
这一次班队大家都玩得很高兴，但我觉得我才是最满足的，原来为班级出力是这么的有成就感啊！
游戏的游的作文 篇3
今天中午我和陈婷还有一些同学一起玩了一个叫猫抓老鼠的游戏。人好多啊！我们议论了半天才想出办法，周昌鼎说：“我们绕着操场跑一圈，谁最后谁就是猫。”话音未落几个同学就开始跑了，我也跟着他们跑起来了......“耶，我赢了！”“我赢了!”我们最后选出了三个人当猫，分别是周昌,戴子瑞，陈阳天雨。游戏开始了，同学们"嗖”一下就跑了。“等等我，等等我。”陈阳天雨叫喊着扑向我们，我们东躲西藏逃避他的追捕。“救命啊，救命啊！”陈婷跑得太慢了，没过多久她就被抓住了。被抓住的同学和猫交换身份后开始新的游戏。"叮......”"叮......”上课铃响了，同学们这才依依不舍的'离开操场，回到教室。
游戏的游的作文 篇4
“小泡泡，满天飞，好像串串小葡萄。数一数，瞧一瞧，五颜六色真热闹。”今天，姚老师给我们带来了吹泡泡的游戏，让我们都参加吹泡泡。
老师刚拿出吹泡泡的用品的时候，教室里有的人欢呼雀跃，有的议论纷纷，甚至还有的人准备冲上讲台抢泡泡呢！
同学们在老师的带领下，来到了教室外面，开始吹泡泡了。只见大家先把吹管蘸了一点泡泡水，然后放入嘴边，鼓起腮帮子，轻轻地慢慢地一吹，泡泡们就从吹管里争先恐后地跑了出来了，像在开着运动会。
同学们有的比谁的泡泡大，有的比谁的泡泡飞得高，有的'比谁的飞得远，还有的比谁的泡泡可以长时间不爆掉……大家有着各种各样，五花八门的比赛条件。
过了一会儿，天空中飘着五光十色的泡泡，有圆圆的，像葡萄；有方方的，像魔方；还有尖尖的，像金字塔。我们吹的泡泡非常多，多的我们身边到处都有，泡泡大小不一，大的像皮球，小的像玻璃球，晶莹剔透。
唉！还没过一会儿，老师就带我们回了教室。此时此刻的我，还是想再多吹一会泡泡。
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