在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的游戏的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
星期三下午，上课铃响了！同学们兴高采烈地走出教室准备上体育课，老师组织我们在操场上进行了一次有趣的两人三足游戏。
我们来到操场上，老师先给我们讲了游戏的方法和规则。他说：“每两个同学为一队，每队要把一个同学的左脚和另一个同学的右脚绑在一起，这样两个人就成三只脚了，比赛时两个人要密切配合，步调一致。”老师说完就让我们去领绳子！
一开始。我和唐湘焯绑在一起不是很配合，还差点摔倒，而且落后在其他同学后面！后来我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越来越快，又悄悄地追上其他同学们！最厉害的还是我和她围着操场走了三圈，就在我和唐湘焯欢快地准备走第四圈的`时候，老师说：“同学们！游戏该结束了。”我和唐湘焯要解开脚上的绳子时，可是解不开了！我们俩“两人三脚”走回去，走着走着绳子就松开了，我和她就赶紧解开绳子去排队。
这就是我玩过的一次有趣的两人三足的游戏，我真希望再玩一次。
有趣的游戏的作文 篇2
吃过晚饭，姑夫拿来一个大箱子，箱子最上面有一个大圆孔，正好可以把手伸进去。姑夫拿这个大箱子有什么用呢？我觉得很奇怪。姑夫笑着说：“我们今天要玩博饼。”“博饼？博饼是什么？”我一头雾水。“博饼呢，就是一种游戏表妹拍拍我的肩膀解释道，”我茌厦门经常玩。博讲其实也就是抽奖，不过都是在家里玩的。“听了表妹的解释，我终于明白了什么叫”博饼“。
”我们开始玩吧。“姑夫说着。把箱子放在桌面上。经过过论，我们决定让长辈们先抽。第一个抽的是爸爸。爸爸把手伸了进去，毫不犹豫地随便抓了一张就把手提了起来，坐茌一旁刮开我和表妹贴上的贴纸。第二个是妈妈抽了。她将双手对在一起，求观音菩萨给她好运气。妈妈犹豫不决地把手伸进去，还在箱子里摸了大半天。大家都催她快点了，她才慢慢地抽出一张彩券。下一个是姑姑抽。她闭紧双眼，手一点一点地伸进箱子，姑姑摸到一张彩券后，很快地把手收了回来。然后是姑夫抽。他像爸爸一样，一下子就抽好了。最后是周阿姨抽。她抬着头，往天花板上看，一边手托着下巴，一边手慢吞吞地抽出一张彩券。
终于轮到我们小孩子抽了。我兴高采烈地跑到箱子前，把两只手都伸了进去，在箱子里乱摸了几分钟才抽出奖票。我的`心在”扑通扑通“地乱跳，我感到很紧张。真想抽到特等奖。表妹抽了。她在那儿抽，我茌一旁加油鼓劲，希望她也能抽到较高的奖顶。
大家都抽完了，姑夫从□袋里掏出一张对奖纸，让大家对奖。”特等奖，300元，太棒了！“周阿姨叫道。我们都跑过去看。真的，彩券上写得清清楚楚：”特等奖。“大家都十分惊讶，连忙去刮自己的奖。结果我只得了一支圆珠笔，不过圆珠笔对我是很有用的。
不知不觉已经九点半了，大家要回家了。我没抽到特等奖并没有不开心，倒觉得很有意思。我希望能经常举行这样的活动，让大家都开开心心的。
有趣的游戏的作文 篇3
对对子是我们中国的传统文化，有着悠久的历史。
前几天，我们语文老师给我们讲了鲁迅巧对对子的故事，我们也有点跃跃欲试了。于是，我们在课余时间出对子，对对子。当我们聚在一起讨论的时候，我们仿佛来到了古代的中国，体验着传统的中国文化。这不，我和几个同学又玩起了对对子，而且玩得热火朝天。下课了，有的同学三五成群，有的`单兵作战，总会想出五花八门的对子。马菲雅胸有成竹地说：“鸡冠花可以对狗尾草呀，它们都是植物。”吴林蔓说：“荷叶亭可以对莲花台”。我也不甘示弱，就说：“火龙果可以对水凤梨，它们都是水果，而且火对水，龙对风，果对梨，你们说怎么样呀？”大家纷纷赞扬道：“嗯，真是天衣无缝。”一会儿，我又想出了一个绝妙的对子：君子兰——女儿红。大家捧腹大笑，说：“君子兰怎么会对女儿呀？”我辩解道：“君子对女儿，兰对红，多工整啊。”“叮铃铃”，该上课了，同学们依依不舍地回到了座位上，心里还放学了，妈妈来接我。我高兴地对妈妈说：“我们来对对子吧。”妈妈应声答道：“好啊。”于是，我就把我们在学校对过的对子说给妈妈听。妈妈对的得心应手。但当我说出“金龙”后，妈妈想了好一会儿，我从她的表情就看出来，她不会对这个对子，于是就张冠李戴地乱说一气：“金龙对……土鳖。”哈哈哈……，我和妈妈笑得人仰马翻。“妈妈，你怎么能对土鳖呢？”妈妈狡辩道：“五行中金对土嘛，龙和鳖都是海洋动物。……”
我们一边走一边对对子，不知不觉就走到了家。对对子不仅可以锻炼思维，而且丰富了我们的课余生活，我真喜欢这有趣的智力游戏。
有趣的游戏的作文 篇4
“哈哈哈”教室里传来了一阵阵笑声，怎么了呢？哦，原来我们在玩“传话”游戏呢！
由于第一次玩，有的同学十分紧张，我对此却觉得小事一桩！游戏规则是这样的：老师把同学分成两组，女生一组，男生一组，每组的第一个人先把事先准备的句子背下来传给了第二个人，但不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声宣告出来，哪组又快又准，哪组就赢。
游戏开始了，我们女生组先开始了，我们七个人分成 ，我在第六个，由于在 ，我得听仔细点。第一个人开始报得时候，我就进入了备战状态。房间里悄然无声，只听到衣服互相摩擦的嘶嘶声。我静静地等，此刻，我感觉一分钟就像一个世纪一样漫长。谢艾婷终于转过头，对我嘀咕了几句，我心想：还有几个字听不清，算了，听到什么传什么吧。我不假思索地对后面 人复说了一遍，没想到传错了。
最后公布答案，这些答案让人啼笑皆非，我的答案更让人笑掉大牙，本来是“好马不吃回头草，因为回头时已经没有草了”。我却说成了“好马不吃回锅肉，因为回头时已经没有肉了。”听了我的.答案，同学们笑道：“马什么时候爱吃肉了？！”
然后，男生组开始了。老师说：“一、二、三，开始。”前面的人开始传话了。男生组的钟昱皓马上站起来，抱起钟扬杰的脑袋，把嘴巴凑在他耳朵变边，钟扬杰像一个乖宝宝一样，连忙站起来，歪着脑袋听。他的眼睛瞪得溜圆，聚精会神地听。钟昱皓说完，就想：真担心把这句话传错了。钟扬杰似乎听明白了，又好像没听清楚，准备告诉林晨坚时，又回来叫钟昱皓再说一遍。可钟昱皓不管钟扬杰 。钟扬杰就想：你说什么，我就传什么，我可不管了然后转过头用五指合拢，放在林晨坚的耳边，后面的人传错 ，我们又一次哄堂大笑。
通过这个游戏，我明白了传言不可信，耳听为虚，眼见为实。只要集中注意力听，有了经验，下次就一定能成功。
有趣的游戏的作文 篇5
今天，朱老师带我们大家做了一次有趣的游戏，游戏的名字叫：掌声的魔力。掌声能有什么魔力呢？这个游戏就告诉了我们。游戏是这样玩的：一个同学站在门外，老师把一颗红心任意藏在一个位置。那个同学进来后，通过同学们掌声的`强弱来判断红心的位置。
这次轮到李伟来找那颗红心了 . 他找了半天也没找到，这下可把他急坏了。我想 , 李伟当时恨不得自己长一双透视眼 , 或者是火眼金睛，赶快把那个红心找到。可是他偏偏没长，明明自己已经离那个红心很近了，同学们的手也都拍疼了，但他并没有感觉到。只能与红心说拜拜了。这时 , 同学们笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李伟并没意识到，还在那傻乎乎地翻同学书包呢！其实，红心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。
结果可想而知，李伟没有找到那颗红心。最后在老师的提示下，红心被找到了，李伟当时的表情比吃了蜜还甜。
这个游戏 , 不仅给我们带来了无穷的欢乐，而且还让我感到掌声的魔力还真不小，它就像一个引导牌，让我们找到正确的方向。
有趣的游戏的作文 篇6
今天下午，我去上阳光英语。
来到学校，老师说∶“今天有许多游戏！”我们听了，个个欣喜若狂。下了第一节课，老师说∶“现在我们玩游戏！”
老师让我们分别搬来两把椅子，放在南墙、北墙边，又搬来一把椅子，放在我们中间，摆上HIGKLMN这些字母说：‘这里有许多字母是两套，这些字母是从一个模子上取下来的，我念完一个字母你就找出那个字母，把它放到对应的模子上的空隙上，切记不能装反不能装错，如果这样就减分，老师说张子扬和娄阳宁最聪明所以就排在最前面，老师又说陈素和王梓洋学习成绩差不对排在第二行，郭远帅和邵天成排在第三行，于是我的组员有：陈素和郭远帅，刘阳宁那组有王梓阳和邵天成，老师念了A我迅速拿起A跑到模子面前，按了上去，还检查了有没有装反，装错，然后我迅速的跑了回去，老师有念了个B陈素迅速拿起B跑到模子跟前安了上去，由于刘阳宁跑的慢好久还没有回来，所以王梓阳只好延时出发，老师又迅速的.念了个CDE 我们都比他们跑得快，他们只好认输……
今天的游戏真好玩。
有趣的游戏的作文 篇7
今天上午第一节课是语文课，史老师微笑地对我们说：“今天天气好，我们先下去玩个游戏吧！”听到这话我们都跳了起来，比了个手势--剪刀手，也有的干脆从椅子上跳了起来。“我们真像一群疯子！”我不禁感叹。
我们不一会儿就来到了操场，老师讲完场地之后提了一个问题：“谁想先当渔网？”小艺和小项顿时把手举了起来，于是两个人手拉着手向我们飞奔过来。
我们呢？我们这些小鱼儿就在操场上“游来游去”。因为当渔网的人还少，所以只要它们来了我从空隙里逃出去就罢了。
只听旁边“咚”一声，我回头看了两眼，见张沐阳坐在地上，手捂脚，嘴里一个劲儿地喊痛，我走过去更近地看他，发现他痛得眼睛都眯成一条缝了。我似乎还没体会到他的痛说：“我们接着玩儿。”他站起身来走了两步说：“不行，我脚痛。”只看见那张渔网悄悄地向我们逼近……我对他说：“渔网来了，渔网来了，我们快逃！”但他摇摇头，没办法，我只能留下他一个人从缝隙里逃跑了……
我以为张沐阳说逃不掉的了，但让我万万没想到的是渔网们没有靠近他。耳旁传来了丁奕嘉的声音：“下一个目标--杨泽轩。”我一愣，他们怎么把目标转向我了？我想逃跑，但是……从哪里逃呢？只见渔网们把道路封得严严实实的。这时，菲菲那儿有个小破口，我想冲过去但又不敢冲，我心急如焚，闭着眼睛冲了过去……菲菲还是碰到了我，我也变成渔网了。
当渔网也不错，我们把手臂拉直，越来越靠近鱼儿们，然后让它们无处可逃……
回教室的'路上，我们渔网说道：“看来做渔网真的得目标统一。”
有趣的游戏的作文 篇8
今天上活动课，老师一进教室，就宣布了一个好消息：“这节活动课我们玩‘押韵游戏’，好吗？”我们一听到这个消息，有的同学一蹦三尺高，有的不太开心，还有的老师说自己的事，我们做自己的事。
老师说完了有关押韵的知识，游戏便开始了。老师在黑板上写了“我去麦当劳”之后，我们就陷入了一片沉思中，过了一会后，我们班的“机灵鬼”李立恒就三步作两步的上去了，写下了“我要去坐牢”这句话，害的同学们笑的前仰后附的，而李立恒去做个鬼脸就下来了，有了带头的这个同学，我们的`胆子就大了，一下子黑板上逼满了人，写下了许多话，有“走过外婆桥”“绕过脏水槽”“我的大臭脚”“吃得饱又饱”……我们一看到这些搞笑的句子，笑的更大声了，响破云霄。
这节活动课，让我们学到了新知识，有得到了快乐，真是一举两得啊！
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