在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的有趣的游戏作文3篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏作文 篇1
老师让我们玩传令兵的游戏。游戏规则是这样的：老师给前一排说一句话，然后再由由这个同学传给后面的一个同学，一直这么传，直到最后一个人，她就把答案写到黑板上。老师把我们分别分成八个组，老师给第一排的同学说了悄悄话。
“3、2、1，开始！”只见每一个同学都是专心致志，眼神里出现了前所未有的着急。说的人快快说，听的人快快听，你传我，我传你，终于传到了我。
“什么？什么电视电机的电话是什么东西？”我问。“是前面这样给我传的`。”赵耀欣说。我也没多问，管它来龙去脉，不管三七二十一直接往后传，争取时间是关键。
到了最后一个人啦，“快一点上去写！”我们组的同学大声喊着。王一帆还真聪明，看见别的组写“电视”（听的是电话）她便又改了过来。
结果，八个小组唯独有一个小组的句子还比较合理：“电视机的变化”。我当时也没多想，只是觉得少数服从多数嘛！黑板上全写满了一个个让我疑惑不解的句子，什么“电视机的电话”之类的句子。
老师马上要公布结果了！老师指着“电视机的变化”的句子问：“这是谁写的？”“七小组戴雨彤写的。”有几个人疑疑惑惑地说。老师在那上面画了一个“√”，七小组一下子欢呼起来，其他组却出现了叹息声。
老师请同学们总结。我想：我们只图快，都想得第一。动作快快的，慌慌张张，7个小组都忽略了一个问题，那就是——认真。就像同学颜泽说的那样，凡事不能“拿起半截就开始跑”。
有趣的游戏作文 篇2
我玩过许多游戏，有丢沙包，有写大字，有木头人，有瞎子摸人……其中，我最爱玩的是“老鹰抓小鸡”的游戏。因为，它是个既会让人害怕，又会让人感到很有趣的游戏。
星期一的`语文课上，老师说要带我们全班同学下操场去玩，大家听到后都高兴得异口同声地说：“太好了！”译分和钰涵讨论着：“谁要和我们一起玩老鹰抓小鸡游戏呢？”我、贝旎还有雨旋听见了，不约而同地回答：“我来和你们玩！”接着，子萱和欣然也来了。就这样，我们很快就开始玩游戏啦！游戏规则是这样的：我们先用剪刀石头布的方式决定谁当可爱的“小鸡”，谁当慈祥的“母鸡”，谁当狡猾的“老鹰”。“老鹰”负责抓“小鸡”，“母鸡”负责保护“小鸡”，当“小鸡”和“母鸡”快被抓到的时候，可以立刻蹲下来躲开“老鹰”。最后，被抓到的“小鸡”会被选当新的“老鹰”。
经过一番猜拳，钰涵当选“老鹰”，译分当选“母鸡”，其余的人当“小鸡”。玩游戏前大家都很期待，但当真正要开始游戏了，“小鸡们”似乎都很害怕，脸上显露出一丝害怕的神情，甚至还有人惊叫起来了呢！连我也顿时觉得害怕，惊叫了起来。游戏就正式开始了，只见“老鹰”钰涵张开双手就来抓我们，我们这群“小鸡”被吓得左躲右闪。当我还没反应过来，呆呆地站着时，突然，“老鹰”向我冲过来，一把把我抓住了！于是，我就成了“老鹰”。轮到我来攻击大家了，这下不好了，不管我怎么跑，怎么努力都抓不到这群聪明的“小鸡”……
“叮叮叮！叮叮叮……”下课了，同学们都依依不舍地离开了操场。我们都太兴奋了，希望这个游戏能一直玩下去！我恨不得现在就丢下书包，叫上几个好朋友，和大家继续玩老鹰抓小鸡的游戏呢！
有趣的游戏作文 篇3
我们的双手很能干，能写作业，能玩游戏，还能玩手影。今天，我们在作文班，就玩了有趣的手影游戏。
我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起来，大拇指竖起来，当狗耳朵，左手和右手是一样的`动作。然后，我把左手和右手合起来，左手要绕过右手的大拇指。右手的四个手指要分开，食指和中指并在一起，无名指和小拇指并在一起，四只手指还要分开。我把双手放到投影中，轻轻动一动，好像小狗遇到了坏人在“汪汪汪”叫。
同学们也在表演，有的做蜗牛，有的做猫，还有的做小狗，处处都是一片欢笑。这一节作文课，我非常开心！
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