游戏的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的游戏的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏的作文 篇1

　　听，我们作文班今天怎么这么热闹？原来我们老师在带着同学们玩“你来表演，我来猜”的游戏呢。

　　老师先告诉我们游戏规则并把我们分成四个小组，每一组用出石头、剪刀、布的办法来选择一位同学上去当表演者，其他同学则在下边猜他的动作表达是什么字。

　　游戏开始了，第一个上去的是王浩然。他一上去扭头看了一下字条，就伸出两个手指头，意思是字条上的是两个字，然后又用四根手指把脸扒成一张丑巴巴的鬼脸，当时大家就只顾着哈哈大笑了，竟然没有人能猜对答案。

　　第二轮表演的是包俊豪，兴致勃勃的'他看了字条以后做了一个超级大鬼脸，我立刻把手举得高高的生怕被别人抢答了，以我对他的了解一定能才对。老师请我说出了答案，果然是“做鬼脸”“。看着老师赞许的点头，同学羡慕的眼神，我可得意了。

　　终于轮到我上台表演了，我兴高采烈的拿到老师递来得字条，原来是”愤怒“啊。我紧握双拳，大瞪双眼，还不停的用鼻子喘着粗气，多形象啊，大家应该很容易猜出来的。结果同学们有的说“生气”，有的说“气愤”，竟然还有人说是"撒娇“。真是无语啊！最后我请罗一鸣，他大声说出了正确答案“愤怒”。多智慧的小罗同学，从此他在我心目中的形象发生改观。

　　下课铃响了，我们还恋恋不舍呢，还有的同学说“这堂课要是可以再上一个小时就好了。”

游戏的作文 篇2

　　又到了快乐的周末，今天可是有不一样的精彩。揭阳日报小记者俱乐部的小记者共聚在揭东一小东阶梯教室，我们怀着激动的心情等待本次活动的开始，每个小记者都迫不及待了，大家对本次活动—沙盘游戏充满了许许多多的好奇。

　　张老师先让我们认识沙盘与沙盘里的玩具—沙具，接着把我们六十多位小记者分成十个组做沙盘游戏，每次大概有七或八人，从中选出一位组长带领全组。游戏规则是每人有四个机会放沙具，每次放一个沙具，在放沙具时，可以移动别人的沙具的位置，但不可以拿走别人的沙具，而且不能说话。开始游戏了，每个队员都认认真真的.思考和挑选自己心爱的沙具，最后把凝聚着许多心血的沙具摆成了一个沙盘。

　　之后，组长特意推荐我作为本组的代表上台陈述我们的沙盘作品，我接受了这个大任务。准备上台了，这可是我第一次上台，心里忐忑不安，总想着失败或者成功，但我已经接受了，就不能退缩了，顶了一口气，鼓起勇气，挑战自己，战胜自己，最终，顺利表达了我们这组的沙盘内容与沙盘的故事。

　　时间过得真快！不知不觉中，上午过去了，快乐的周末，沙盘的游戏使我更清楚地知道了团队凝聚力和团结力，聚沙成塔的力量组成了一幅幅美丽而动感的画。

　　难忘快乐的周末欢乐的游戏！

游戏的作文 篇3

　　“哈哈哈！哈哈哈！”一阵阵笑声从馆传来，这究竟是怎么回事呢？想知道得话，就和我一起去看看吧！

　　原来馆在玩“寻子词语游戏”而我也参与其中，比赛的规则就是谁用“子”组词多，谁就能获得胜利。并且游戏分为两类玩法，第一类为单人赛，第二类为小组赛。

　　第一局单人赛马上开始了，我屏息凝气地看着本子，一边又聚精会神地听，生怕没有听到张老师口中的倒计时。

　　当听到张老师刚说完开始，我一鼓作气就写了六个，当要写第七个词语时，怎么也想不出来了。我绞尽脑汁的想。时间一分一秒过去了，心里开始慌起来了，后悔平时对词语积累的太少了。当听到张老师比赛倒计时时，我心里越发紧张，脑子更是一片空白，什么也写不出来了，最后我输掉这场比赛。

　　接下来为小组赛，为了我们小组能取得更好的成绩，我们几个组员坐在一起“研究战术”，就是把每个人的词语写下来交给组长去比赛。这时我的大脑又飞快的`转了起来想带“子”的词语，我想来想去，也没想出几个来，只好把希望的目光投到另两个组员，她们果然没有辜负我对她们的期望，一下子说出了十多个。

　　这时候张老师宣布小组比赛准备开始，我们组长紧张地走上了台，手还不停把衣角往上拉。比赛开始了，他一开始还有些结巴，到后来，越说越流畅，越战越勇。经过几场激烈的比赛，我们终于赢得了冠军，那一刻，我可真是心花怒放。

　　一阵阵欢笑响过，寻“子”词语游戏就在同学们的欢声笑语中结束了。

游戏的作文 篇4

　　走过冬天

　　轻轻敲开冰封的心灵。春，盎然地走进了那个桃花绽放，柳絮飞舞的地方。停住脚步，渐渐让冰雪融化，用爱，温暖了每一个孤寂的角落。

　　那是一个日记本，放在枕边，不知从何时起，我开始喜欢写日记。对别人的倾诉渐渐少了许多，我发现，我似乎长大了，那个顽皮而活泼的我日益变得冷寂而黯淡。我感觉自己像一个走丢了的孩子，再也回不去了，世界抛弃了我！

　　母亲总是最了解我的人，她看出了我的郁闷的心情。而我，在日沉中，不断抱怨她的种种想法。我不想和她说什么，似乎在我的世界里只有我自己。天旋地转的我和母亲的争吵成了家常便饭，因为我和母亲之间毕竟有思想的差距，不知从何时起，和母亲的交流中，出现了一条不可逾越的鸿沟。 冷战中的我们，心情都不好，我知道母亲想了解我对她的'看法，想知道我的思想，想明白为什么我和她的距离总是那么远。

　　宁静的夜晚，依旧是沉默，昏暗的月光下，我面无表情的写作业。不知不觉，母亲早已站在我身后，我出了一身冷汗，“你干嘛？”我问。母亲窘困地说：“我能不能看看你的日记？”吞吞吐吐的她似乎是在试探地说。我不好拒绝，心想：反正我们都已经到了这种局面，让她看看又有怎样？我才不怕呢。

　　我把日记本递给她，她高兴地接过去我看到了一个像孩子一样欢快的身影。那不是因为拿到了“战利品”的兴奋，而是母亲因为可以了解女儿的激动。顿时，我的心里充满了一种愧疚与不安泪水夺眶而出。 我这才明白，家长与孩子的代沟没那么深，我和母亲之间的代沟并不是想像中那么无情。就像春天的到来，心中的冰雪融化了，我们之间的母女亲情也像泉水一般，潺潺流向远方。

　　和母亲的冷战走过了冬天，迎来一个明媚而充满生机的春天。这才是我渴望得到的那份宁静，没有压力，也没有沉默，我爱母亲，希望我和她之间永远不要再有争吵。

　　我又找回了以前那个快乐、活泼的我。

游戏的作文 篇5

　　我最近读了一本书《游戏中的科学》。这本书的作者是德国的汉斯·尤尔根·普雷斯。书里有数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础学科，又有自然界和生活中的科技领域共二十多个类别。读了书里有趣的科学游戏，然后试着动手去做这些实验，让我觉得非常有乐趣，并且也增加了我的科学知识，以及对科学那份如痴如醉的热爱。

　　在这本书里，举例写了很多实验，其中部分实验在我们生活中常常会遇到。比如“自动人工灌溉”这个实验教会我们不在家的时候也能给植物浇水而不让那些植物枯死。这个实验的'做法是：把一个空瓶子灌满水，用手捂住瓶口，然后猛地翻过来，口朝下插在花盆里，用这个方法，瓶子里的水可以自动灌溉植物好几天，这是一举多得、妙不可言啊！

　　其中有一个实验叫“纸桥”。这个实验我们二年级的时候数学老师带领我们也做过。很显然，这个实验说明一张折叠的纸比一张平的纸要牢固。

　　如果你也有这本书那你也一定和我一样喜欢这本书，喜欢上科学实验，喜欢上奇妙的科学世界！作文

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