有趣的游戏作文

时间:2024-12-20 12:24:23 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(通用)有趣的游戏作文9篇

有趣的游戏作文 篇1

  小时候,我玩过很多的游戏,有贴鼻子、丢手绢,老狼老娘几点钟,但我最喜欢的还是玩老鹰抓小鸡的游戏。

  也许因为我长得高的`缘故,所以我总是当老鹰,而我们班的小红平时总是像一位大姐姐似得照顾其他小朋友,所以她尽心尽职的当起了“母鸡”照顾小鸡们,排在队伍的最前面,然后小朋友们个个抓住前面小朋友的衣角,排成一列。游戏开始了,“老鹰抓小鸡啰!”我飞快地扑向小鸡。“母鸡”张开翅膀挡住我了的去路,小鸡们都惊慌失措的摇来摆去,只怕掉了队。

  我又向右扑去,母鸡迅速挡住我的去路,这时我忽然心生一计,故意转了方向,乘他们没有防备冲了过去,尽管“母鸡”身高臂长也无法稳住阵脚,我终于抓住了排尾的“小鸡”。

  游戏继续着,大家都玩得很开心。

有趣的游戏作文 篇2

  大家画画的时候都是睁着眼睛画,可是今天,老师却让我们闭着眼睛画画,这是为什么呢?请大家听我慢慢解释。

  原来这是一个闭着眼睛画画的游戏,游戏规则是:一个人带上眼罩,跟着老师走两圈,然后再自己转三圈,最后拿着笔在黑板上画画。

  游戏开始了,首先尝试这个游戏的是一个女生。她戴着眼罩,跟着老师走了两圈后,只见她弯曲着腿转了三圈,拿起了笔,开始画画。哎呀!不好了,她画到了电脑上,同学们有的大声叫道:“往左,往左呀,你画的是电脑!”有的在座位上哈哈大笑,可是她就是好像是一个耳朵进,一个耳朵出,根本就不听我们大家的指导,接着在电脑上画。终于,她画到一半的时候,听了我们的`话,往左走了走,这次她又走到了黑板和电脑的中间,刚想画,我们赶紧喊:“再往左一点,再往左一点”。这次,她终于画到了黑板上,她画完后,大家又笑了,因为根本看不懂她画的是什么。

  第二位同学比第一位同学画的强一些,他画的是一个小人踢足球,然后把足球提到了天上。“哈哈哈!”大家又笑了,他画的球比小人还要大,而且球还非常非常的不圆,如果他不说,我们都不知道他画的是什么。

  哈哈,这个游戏真是太好玩了。

有趣的游戏作文 篇3

  身为一名三年级的学生,应该拥有冰雪聪明的大脑,下面就让我为大家解答几个题目吧!

  用18根火柴棒摆成9个大小相同的'小三角形,每次拿掉1根火柴,使它减少一个小三角形,最后留下6个三角形,该怎么拿呢?

  要使它减少一个小三角形,必须先从外面拿掉1根,如图1(现在剩下8个小三角形),再从另一边拿走1根,如图2。因此,只要从地下5个三角形中拿走1根火柴,如图3,整幅图就只剩下6个三角形了。

  下式是一个用火柴棒搭成的算式,请移动其中一根火柴棒,使其变成另一个算式?

  首先这个算式本身就是成立的,要把它变成另一个算式,可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间,算式就成了下图。算式中有乘除符号的画,那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。

  同学们,我出的题目有趣吗?感兴趣的话可以自己去寻找其中的奥秘。

有趣的游戏作文 篇4

  今天,我们玩了一个游戏,名字叫贴鼻子。

  上课了,只见老师在黑板上画了一张大脸,有鼻子,有耳朵,还有一张笑眯眯的嘴巴,仔细看少了一个鼻子,我正奇怪,老师说:“谁来画上鼻子?”有一个快嘴的男孩说:“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛,那个同学直喊说:“太黑了,我看不见了。黑板太高了,我够不着。”老师剪了一片片纸,叫我们在纸上写上名字,快嘴男孩的.同学又说:“我先来。”他又被蒙住,只见他用手在黑板上左摸右摸,上摸下摸,他把纸贴在了嘴巴旁边,引得我们哈哈大笑,老师说:“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一,他左摸右摸,上摸下摸,他终于把鼻子贴好了,他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说:“祁乐,你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。

  贴鼻子游戏结束了,没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛,有眼睛才能看见事物,看见美景。我要保护好眼睛。

有趣的游戏作文 篇5

  在假期的一天,我和妈妈在家中很没有意思,我们想玩点游戏吧,最后我们决定玩捉迷藏。

  我和妈妈石头剪子布,看谁来找谁来躲,这是最激动的.时刻,我心想:让我输吧,这样就能躲了。果然我输了,所以我躲,妈妈开始数数:1,2,3……我悄悄地走到了客厅里望望,觉得不行,因为很容易被找到,于是我又悄悄地走到卧室前,心想:在卧室门后面吧,妈妈不会找到我的。就这样,我躲到了卧室门后面。突然妈妈数完数,睁开眼睛,笑着在墙边走来走去,对我说:“我来找你啦,小坏蛋!”听了妈妈的话,我心里美滋滋的,我可是捉迷藏大王,妈妈一定不会找到我。

  妈妈开始找我了,她首先进到卫生间里找,嘴里还不停地边喊着:“我可快找到了呦!”“哈哈,我在其他地方呢,你一定找不到我!”我躲在门后小声地笑还一边自言自语地说。

  妈妈到了卧室门口,她刚刚走到卧室门的时候,我突然踮起脚尖,从卧室门后面飞快地跑了出来,对妈妈喊:“啊!”妈妈吓得头发都竖起来了,她一边喘着粗气,一边摸摸我的头说:“小宝贝,你可把我给吓死了,以后可不能这样吓我了,知道了吗?”我嘟着嘴小声地回答妈妈:“哦,我知道了。”

  虽然妈妈被吓了一大跳,但是我们还是玩得很开心的,每当再回想起这次游戏,总是会让我忍俊不禁,只不过现在我才知道妈妈没有被我吓到,只是因为哄我玩,假装被吓到而已。

有趣的游戏作文 篇6

  每到课间,我和小伙伴们总会玩些小游戏,其中最有趣的是切西瓜。

  这个游戏的规则是:几个人手拉手围成一个圈,当圆滚滚的西瓜,再选一个人当切瓜手。切瓜手一边唱着歌谣一边挨个儿切打两个”西瓜”的拉手处,“切切,切西瓜,我把西瓜一切两。”当切瓜手说到“两”字时,那两个西瓜就要松开双手,一个往左边跑,一个往右边跑,围着那群“西瓜”跑一周,看谁先跑到原位,那谁就接着当切瓜手。

  今天大课间的时候,我们又玩起了切西瓜游戏。我首先当了西瓜,等到西瓜手切到我的时候,我可紧张了,心想:要是被我旁边的小朋友抢先了,我就只得再当西瓜,那我就白跑了。所以,我连忙松开手,一边甩动双臂,一边急速地奔跑。眼看旁边的小朋友就要领先了,我立马使出全身的'力气。哈哈,我赢了,我的双手不由得做出耶的动作。

  哈哈哈,呵呵呵……我们就这样你切我跑,我切你跑,玩得可开心啦!

  “切切,切西瓜……”这个游戏有趣吗?欢迎你来参加哦。

有趣的游戏作文 篇7

  你喜欢猜谜语游戏吗?没想到吧!今天我上作文班的时候,老师和我们玩了一场别开生面的谜语游戏!

  游戏开始了,老师给我们每两人发一张上面写有谜语的纸条。我分到的纸条是:南阳诸葛亮,稳坐中军帐,摆起八挂阵,单捉飞来将。(猜一动物)我左思右想,突然眼睛一亮!谜底不就是蜘蛛吗!我急忙高高举起了手,耶!老师叫我了!我把谜面念了一遍,同学们很快就猜出来了,纷纷举手,班里顿时沸腾腾起来。有的同学兴奋得站起来举手,有的甚至还高声叫嚷!老师请一个同学上来说出谜底。她猜对了,老师就奖给她一个红花

  老师又叫了一个女同学念谜面,谜面是:一只小小虫,做个大灯笼,钻进灯笼里钻出飞仙女。(猜一种动物)我绞尽脑汁想了好久,有的同学猜蝴蝶,有的'猜小鸟……都猜错了!我又想:这种动物是什么呢?飞出来又是仙女?对了!是蚕!我高兴得一蹦三尺高!马上举手,“是蚕!”我大声回答!“对了。”老师高兴地说。游戏继续进行着,教室里洋溢着欢笑声……

  随着下课铃声响起,游戏结束了。可我的心还沉浸在游戏里。啊!我爱这次猜谜语游戏!

有趣的游戏作文 篇8

  看了这个题目,你会想是什么有趣的游戏呢?就是和老师对着干。游戏规则:老师如果说起立,你就要坐直,和老师说的恰恰相反。一开始,就有四个人做错了。我们的嘴巴不由自主的笑了起来,我们沉浸在笑声的海洋里。老师又开始说话了。顿时,教室里就连一根针掉下来的声音都听得到。后来,只剩下我和周欣怡、李浩了。老师说举左手,我们迅速的举了右手。老师又说举手,我和周欣怡便抬了脚,李浩兴高采烈,用手鼓掌,仿佛在说:“哈哈!我赢了!”他看着同学们哄堂大笑,他马上变得六神无主,最后搭拉着脸。后来周欣怡赢了。下课之后,我大声对周欣怡说:“我下次一定不会再输给你的`!”

有趣的游戏作文 篇9

  记一次有趣的游戏 今天的作文课,葛老师说要和我们一起做游戏,一听说要做游戏,同学们个个兴奋不已,七嘴八舌地讨论起来,教室里顿时沸腾了,我的心里也乐开了花,迫不及待的想知道做什么游戏。

  老师讲了游戏的名称——猜猜乐。并介绍了游戏规则:二人一小组,其中一位同学在老师那里抽纸条,纸条上写的是水果或生活用品的名字,看过以后,用语言表达出来它的特征,连说带比划,让另一个同学猜是什么水果或用品,限时十秒。 游戏开始了,老师把同学们分成男女两大组,这时,教室里的气氛变得紧张起来。只见这两位女生上场了,也不知她抽的是什么水果,反正她神色挺紧张的,表达的也不清楚,猜的'那位同学就更紧张了,汗都流了下来,最后还是没有猜中...... 终于轮到男生了,我和同桌摩拳擦掌,跃跃欲试,等着老师喊我们的名字。几轮结束了, 该我和我的同桌了,我忐忑不安的走向老师,心里像十八只吊桶打水——七上八下,我闭上眼睛,小心的抽了一张,上面写着“柚子”,我努力回忆着柚子的特征,边比划边说:“黄色的水果,大大的,圆圆的,”看同桌一脸迷茫的神色,我补充道:“果肉是白色的,分瓣。” “柚子”。 “哦,猜中了”。

  同学们都为我们鼓掌,我回到座位上,发现自己的手心都出汗了,同桌也紧张的满头大汗,我们坐下来耐心的等着下一轮。 不知不觉中,两个小时过去了,游戏就要结束了,同学们还沉浸在游戏的欢乐之中。 这次游戏,不但锻炼了我们的思维和语言表达能力,还锻炼了我们的合作能力。

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