在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的游戏的游的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
“啪！”五年级一班的教室里不断有声音传来，他们到底在干什么呢？喔！原来他们在玩“我能坚持五分钟”的游戏呢！
几分钟前，老师满面春风的走进来，对我们说：“今天这节作文课，我们来玩个游戏，题目叫“我能坚持五分钟”。”同学们一听，都欢呼起来。有的摩拳擦掌，有的.迫不及待的注视着老师，有的兴奋地一奔三尺高，我却郁闷的想：“老师葫芦里卖的什么药？”而老师已经在一旁滔滔不绝地说着游戏规则。
游戏开始了，我和对手周英秀还有后盈颖站成了一个三角形，挺直身子，左臂伸直，右手轻轻把笔放在左手手腕上，然后老师才开始计时，一分钟过去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈颖没感觉。三分钟过去了，忽然，后盈颖的笔开始在手腕上滚动，不过很快平息了下来，接着，我的笔开始左右压起了跷跷板，不过很快的平息了下来。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下来，可想到“胜利”这两个词，我就坚持了下去。终于，老师倒计时十秒了，可这个重要关头，后盈颖的笔突然掉了下来，哎！太可惜了，我们这一组与胜利失之交臂。
游戏结束了，我也总算知道老师葫芦里卖的什么药了，她是想让我们知道，不管做什么事，坚持就是胜利。
游戏的游的作文 篇2
星期天，妈妈神秘地拿出一副扑克牌。我问：“妈妈你要变魔术？打扑克还是要斗地主？妈妈听了，摇了摇头，笑着说：“今天我们来玩个游戏，就是抽四张牌，谁最快算出24点，谁就有奖”，我高兴地拍手叫好！
开始游戏了，妈妈洗好牌，第一组是10、9、6、10， 我想了好久都没想到答案，这时候妈妈说：“宝贝，开动你的小脑筋想想哪些数字相乘是24呢？”我回答说: “四六二十四、三八二十四都可以！”妈妈说那就想办法把它们凑成其中的数字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24
有了第一次的经验，加上妈妈教我的方法，我好期待接下来的.游戏！
第二组是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地说出了两种方法，分别是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。我想这一次我赢定了。可是，妈妈不慌不忙的说：“我还有第三种方法。”我考虑了一会儿，说：“不可能！你说说看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”这我怎么没想到，我的脑袋又开始运转了起来，在妈妈讲完后，我又讲了第四种方法：【（10－6）×3】×2=24。这一局，我获胜了！
不知不觉，游戏做了很多轮。一个多小时过去了，妈妈说我今天表现不错，不过应该学习完成作业了。奖励了我一个冰淇淋，我开心地边吃边和妈妈说，下次还要和你玩！
数学无处不在，它不但能帮助我们，也会给我们的生活带来乐趣哦！
游戏的游的作文 篇3
“放假咯——”人还没迈进家门，先传来我的一声“捷报”。我迫不及待地拿下书包，拎起书包带，让书包在空中转了好几个360°，来炫耀我的喜悦。
“妈，我手机哪呢？同学在等我打团战，快快。”我边说边单腿来回跳着，比尿急还要急得急！
“就知道玩手机，迟早有一天要近视，还有你作业……”妈妈三句话不离作业，这不，又来了。“妈，放假三天，你就让我玩一天吧，作业明天写，嘿嘿。”我死气白赖地央求道。
“在你衣柜上，少玩一会，注意保护眼睛啊……”妈妈话没说完，我已经跑没影儿了：“哦———知道啦。”
哦，我的宝贝手机，想你想得快要疯了，我的宝贝儿“弓箭手大作战”，我来啦！自此，我便沉溺在游戏里面，昏天暗地，任凭妈妈喊我吃饭，喊我做作业，喊我睡觉，我一概听不到。
愉快的假期总是那么快。咻的'一声，gameover了，这三天的假期，在“妈，我再玩一局”的借口中溜走了，可我的作业，一个字都没动呀。现在已经是晚上十一点了，全世界大概只有我一个小学生还在补作业吧。
“赶紧睡吧，明早还要上学呢”妈妈催促着。妈妈的催促声怎么这么好听呢。哎，手机真害人，果然，适度游戏益脑，沉迷游戏伤身呐！
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