在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的游戏的游的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
星期五下午第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸，在笑脸上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的'脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着：“往右，往右，往前走。”终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了，个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是，大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。我想：“哼！这么简单的事都做不好，看我的吧！”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈，哎呀！我怎么晕了？我摸摸索索地向前走，我一会儿左，一会儿右。再走就撞到门了，我听到了同学们在喊：“往左，往左。再向前。”我终于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子贴，我又把鼻子往上移了点，可是同学们笑得更厉害了，我把红领巾扯开一看，原来，我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易，做起来难啊！我也忍不住笑起来，我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室，响彻校园，穿入云际。
这真是一个好玩的有趣的游戏呀！
游戏的游的作文 篇2
“哎呀，我的爹呀、娘呀，祖宗一代，祖宗二代呀……我还不想死呀！我不想和《增广贤文》里说的一样：‘多少少年亡，不到白头死’呀！”听到这句让人起鸡皮疙瘩的话，你们一定已经心惊胆寒了吧。
这一次我们的冯老师已经变成了最高级别的“疯老师”了！她竟然叫我们“扫雷”！真是莫名其妙中的不可思议呀！我还以为我们的“疯老师”成了“军事迷”呢！看军事视频和杂志看多了呢！把我们这群有正常头脑的学生都快变成“桂宝”（一本叫《疯了！桂宝》的漫画书里的主人公）了呢！
这次“扫雷任务”由“疯老师”担任“扫雷司令”，简称“疯司令”。这位疯司令”开始从她的“桂宝班”里挑选出几名“战士”做为“扫雷先头部队”。她第一位就选了我们的“钟光荣”（钟瀚宇）担任这次“任务”的“组长”，第二位选了“吕怕死”（吕欣睿）担任“工兵一号”，第三位选了“陈臭脚”（陈姚睿）担任“工兵二号”，最后一位……还是说吧，但说了也太丢脸了！是我们的“马大班长，马大队委”（马正旺）担任了这次“任务”的“扫雷犬”。他们四个就这样组成了一个“光荣怕死队”。
“钟光荣组长”开始准备他们的'“工具”，最终，他们准备了：几个“步话机”（铁杯、塑料杯和文具盒）、一张“地图”（我的英文漫画）、几面“旗”（几支钢笔）和一个“探测仪”忘了是一个什么东西了）。
这时，只听“疯司令”一个如魔鬼般的声音：“扫雷现在开始。”我们的“光荣怕死队”的人都像小偷一样蹑手蹑脚地到处搜寻，到处摸索着。他们脸上的表情是多么紧张呀！啊，对了，这们这些无辜的平民怎么过的呢？导演给我们回放一下！当时，有的人被吓傻了，有的人直接昏死过去，还有的人自告奋勇，可是被“疯司令”一句话给“扫”了回去。教室里一下子变得死气沉沉。
那好玩的课堂马上就要变成“黑色死神的地狱之门”了！因为时间就快要到了！有的人在心里向上帝祈祷着：“神啊，快救救我吧！我还不想死呀！”但是，神是不可信的。所以，我们的“光荣怕死队”被“Pass“了，不愧是“光荣‘Pass’队”呀！但他们为什么会被“Pass”呢？因为他们一颗地雷都没有找到，更别说“扫”了！哎，“光荣怕死队”命苦呀，命苦。
这时，冯老师来到了“天堂”采访。冯老师首先问道：“你们为什么连一颗‘地雷’都没有找到？组长你先说。”
“因为……”组长想了一下说，“因为组员不配合我。”
组员们立刻反驳道：“不是我们不配合组长，而是组长不配合我们，请组长不要找客观的理由。”
“我没有找理由。”
“你是在找理由。”
“……”
“Stop！你们的事我不管了，相信第二组会比第一组更好，我先要‘飞’下去了！”“疯司令”大声说道。
回到“扫雷场”后，“疯司令”郑重其事地宣布道：“第二组是全体‘战士’，现在开始‘扫雷’。”“疯司令”刚说完，大家就都一窝蜂地向讲台冲去，然后又向别的地方走去，教室里又从“黑色死神的地狱之门”变回了好玩的课堂。
最终，我们找到了四颗“地雷”。地雷是什么呢？就是大家都爱吃的大白兔软糖了。
游戏的游的作文 篇3
昨天下午放学后，高天宇、徐新宇、韩薛盟和我约好了今天来玩“红绿灯”。
“红绿灯”是什么呢？是一种特好玩的游戏。让我来向你介绍这种游戏的玩法：就是一人用布先蒙住另一人的眼睛，蒙住眼睛的人说“红灯！”参加游戏的其他人就停下，不能再跑，如果说“绿灯！”其他人就赶紧跑动让蒙住眼睛的.人来捉。捉到谁要说出他的名字。
游戏开始了。高天宇自告奋勇要捉。我帮他蒙上眼睛后，就赶紧跑远了。高天宇说：“红灯！”我们都停了下来。高天宇向我这边走来，越来越靠近我，我一动也不敢动，生怕有什么动静暴露了自己，连大气也不敢出。高天宇摸索着慢慢地前进，可他不知旁边有个篮球架，“咚”还是一头撞在柱子上，引得我们哈哈大笑。谁知高天宇据笑声来了。离我只有几步远了。我赶紧蹲下去，让他摸了个空，他继续向旁边摸，摸到了韩薛盟，高天宇大喊：“韩薛盟！”啊，猜对了。
轮到我捉了。我蒙上眼睛，说：“红灯！”他们都停了下来。我小心翼翼地向前边走边摸，走到徐新宇身旁，这个笨蛋想逃跑，赶紧蹲下去。我感觉到了一阵风，向下一摸，是一个人，是谁呢？我想，来逗逗他吧。我说：“哪里来的石头，正好让我歇一歇吧。”说着一屁股就要坐下去。徐新宇见状，吓得急忙说：“是我，是我，我是徐新宇，别坐了。”我说：“是徐新宇。”我摘下蒙眼睛的布，一看，果然是徐新宇呀。他吐吐舌头，说：“啊，原来你是骗我的，我上当了。”我哈哈大笑。
接着让徐新宇捉……我们玩了好长时间，这个游戏太有趣了。我从这个游戏中还懂得一个道理：做什么事情都要动脑筋。
游戏的游的作文 篇4
咦，那边怎么这么热闹呀？哦，原来是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢！
游戏开始了，老师先请叶泽森做“瞎子”，叶泽森蒙住了眼睛，伸出双手东摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪动着脚，真的好像个盲人。我们东跑西跑的，嘴里还不停地哇哇大叫着，生怕被叶泽森抓住。这时，叶泽森大喊一声“一二三，不许动”，我们大家都一动不动的，有的还躲在角落里，周围一下安静了下来，这时，叶泽森摸到一个小朋友，他先摸摸这个小朋友的头，接着再摸摸他的'脸，没想到，这个小朋友忍不住笑了，叶泽森听出了他的声音，大叫道：“是周涛。”叶泽森拿下眼罩一看果然是周涛啊！
该周涛来摸了，他东摸摸西摸摸，一下就抓住了杨家乐，他摸到了一副眼镜，就说是严怡梦，我们大家都笑了，他打开眼罩一看原来是杨家乐啊！大家都说周涛是一个粗心的小朋友。
这次的游戏真好玩，就是时间太少了，不过，我觉得这次的游戏是不错，还让我们懂得了一个道理，那就是我们做任何一件事都要认真、仔细，还要细心观察。
游戏的游的作文 篇5
今天，我们班上了一节新奇的体育课。
这一节课上，王老师让我们进行行了新的活动。当我们找到自己的垫子时，老师居然让我们用头部写字。第一个字是“低头团身”的“低”字。我们边活动着头边说笔画，不知不觉地进入了第二组词语“翻掌提肩”。而我早已分不清东西南北，也不清楚任何笔画，老师还饶有兴致地让我们用头写了“开心”这两个字。我当时真想跑到老师面料写上大大的“晕”字。终于，这个所谓的头部活动做完了。我却晕得想要趴在垫子上好好地大睡一觉。
接下来，我终于明白上面所做的活动只是一个辅垫，和接下来的`活动是紧紧相连的。这时，我才足以看到王老师想出的新花样原来是别有用心的。接下来，我们被分成了四组，每组都要用垫子搭一个山洞、一条道路，还要有两张垫子摆成的可以进行前滚翻、后滚翻的地方。当其它组进行得热火朝天时，我们组进行得十分不顺利。搭出的山洞不是塌了就是挤歪了。还有一同学故意来捣乱，将搭好的山洞随手一推，一切前功尽弃了。我们只得重搭。终于经过努力，一个完整的山洞搭好了，当我们蜂拥而至拼力钻进去时，一阵尖叫传来，只听得“叭”的一声，又倒了！这次山洞变得面目全非，就像经过了日军的大扫荡一样。我们都互相抱怨起来。
这时，老师要求集合了，尽管这课上得很遗憾，但也让我们感觉到了这种新奇游戏带来的快乐！
游戏的游的作文 篇6
我喜欢的.一个游戏，名字叫迈步子。这个游戏主要靠赢，不赢就迈不了步子，有人可能会问怎么赢了，我来告诉大家吧。
玩这个游戏要做三个动作，第一就是拳头，第二就是叉，第三就是刀。如果拳头和叉相遇，出叉就赢了，奖励迈八步；如果拳头和刀相遇，拳头就赢了，迈五步；如果刀和叉相遇，刀赢了，可以迈三步。谁先到达终点谁就是胜者。请大家注意，这个游戏几个人玩都行。 记得有一次活动课，我跟同学小红、小丽玩迈步子的游戏的时候，玩的很起劲。我们三个跑来跑去，满头大汗，气喘吁吁。整整玩了一节课，可惜眼保健操铃打响了，我们不得不回去做眼保健操。
听了我的介绍，大家也很想玩吧，想玩就去试试吧。