在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的游戏的游的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
随着信息技术和电子产品的极速发展，电脑游戏也随之日益蓬勃。随着我年龄的增长，玩的游戏越来越多，我发现了一个现象，几乎所有的游戏，尤其是角色扮演类游戏（简称RPG），无论是单机还是网络，都会有主线任务，即使是以自由度极高而著称的刺客信条和上古卷轴，也是如此。因此，玩家只要顺着这主线任务慢慢打，终究是能成功的。
然而有一次，我尝试了一款游戏，名叫骑马与砍杀战团（简称骑砍）。我发现创建角色时便有很高的自由度，不仅可以调整角色的出身，还会影响初始的属性，还可以调整面部特征。
角色创建好了，我开始了游戏。我按照剧情，顺利地帮维吉亚的'商人里解救回了他的朋友，并率领一干民众灭了胡作非为的队长。正当我踌躇满志，气贯长虹，准备大显身手，一展鸿图之时，我却惊讶地发现，我找不到主线任务了！
这是什么情况？没有主线任务该怎么玩啊！我瞬间茫然无措了。游戏里，广褒无 垠的卡拉迪亚大陆，星罗棋布的城市、城堡、乡村，我本是想去哪儿就去哪儿的。但我却还是愣住了，因为我从没打过这样的电脑游戏，给你一片广阔的天地，任你随意翱翔！
我不得不百度一下，看看到底该怎么办。然而我还是失望了。游戏的目标其实也很简单，统一全卡拉迪亚大陆。然操作起来，对我来说却无比艰难，因为我根本就不知道该干什么。
无奈之下，我只得硬着头皮，四处闯荡，也没有一个明确的目标，也就试试看，慢慢积累游戏的经验。当然，失败也是再所难免，事实上，失败比成功要多得多。
然而我却在反思，为什么一个游戏有主线任务，我们便打得顺风顺水，而一个游戏没有主线任务，我们便会茫然失措呢？其实，不仅仅是游戏，我们的生活也是如此。一出生，家长便给我们布置了主线任务，幼儿园、小学、初中、高中、大学、工作、结婚、生子，然后我们再给下一代布置相同的主线任务。
而很多成功人士，前有鲁迅、沈从文、后有马云、俞敏洪、便都是摆脱了主线任务，自己闯荡社会，闯出了一片天地。我们缺的是什么呢，我觉得应该是一些勇气，敢于摆脱主线任务的勇气，更重要的是独立、自主，不依赖主线任务的独立、自主。
游戏的游的作文 篇2
色淡如水的薄唇紧抿着，银色的短发在斑斓的灯火下格外扎眼，深邃的眼眸若无法洞悉的深渊。诧然冷笑，暗蓝色的眸瞬时蜕为嗜血的红。与生俱来的王者风范携着杀气，手握正在滴血的长剑，向面前颤抖的人儿挥去，霎时，寂静万分，只留下一滩鲜红的'血液，染红了天。
他是轩辕翼，是我描绘出的也是我心目中的英雄。
我倾心于他的冷酷潇洒，我钟情于他的漫不经心，我仰慕于他的放荡不羁，我崇敬于他的无可畏惧，放肆拼杀。
这是我认为英雄的境界。
那么，亲爱的少年们，试问你们理解所谓的英雄吗？
并不是身披铠甲，手握宝刀似的光鲜亮丽的外表，华而不实，也许只会莽撞地挥霍自己的能力，从而失去英雄本应具备的价值。若你们只是觉得那套装备霸气十足或者那件武器帅气犀利，那你们真的太肤浅了。
若只享受刀光剑影的快意，而忽略了内心的汹涌澎湃，波澜起伏的思绪便无所事事了。
亲爱的少年们，那是斗志。
我还想要告诉你们，不要太高看自己了，游戏与现实终究不能混为一谈。
就算现在给你个场子，你也未必罩得住。
确实，游戏里的风起云涌，燃烧着瞳孔的火焰，让人欲罢不能。我不否定它们确实能鼓舞人心，那让我猜一猜你们喜欢它的原因吧。
抑或是想消遣打发时光，用它来填补内心的空虚；抑或是顶不住如山的压力，用它来缓解堆积的疲惫；抑或是不满足于现实生活的现状，现在游戏里先发制人；抑或是为了承载自己的虚荣心，使得别人因游戏而对你俯首称臣。
凡此种种，都说明你们对这风起云涌的世界及其渴望。
但是我想问你们，即使你们的战斗力直线飙升，即使你们的战斗力一跃千里，那又能怎么样呢？
这只是游戏而已，仅此而已。
在我看来，与其在游戏里叱咤风云，倒不如在现实中轰轰烈烈。
或许我无法理解少年们的心态，但是我不希望你们沉迷在虚拟的世界中而忽略了一片更广阔的天地，若你们有这一份勇气和毅力，何不在竞争愈加激烈的现实中沧海一搏呢？
你们有能力，有资本，有热血，有时间。
这个世界，优胜劣汰，残酷的考验就像用沉重的脚镣禁锢住你们，但是你们不会畏惧，不会轻易言败的，因为你们是正在成长的少年，是我心中的英雄。
所以，相信自己，去拼搏吧，闯荡吧，期待你们，必定会闯出属于自己的辉煌。
游戏的游的作文 篇3
在陆院我有好多好朋友。其中，有一个叫张子豪。
他“玉树临风，风流倜傥”。长的帅帅的！我们经常一起玩。
一天，我们俩去找其他的`好朋友，章雨轩和王可。章雨轩是队长，王可是副队长，张子豪是空军，我是陆军。章雨轩和王可是负责保护基地，我和张子豪负责寻找目标—— 一棵树，确定了我们的目标后，我们就开始攻击，只要目标掉下一片树叶，我们就赢了。这个游戏非常有挑战性，我们也玩的很开心，直至天黑，我们才依依不舍的各自回家。但，我们已经约好了下次继续玩这个游戏。
游戏的游的作文 篇4
掌声的魔力？相信你看了题目后会觉得很奇怪，我也不例外。掌声怎么会有魔力呢？毕竟这个世界上也没有魔力。
“丁零零——”，上课了。陈老师眉开眼笑地走进教室，笑嘻嘻地说：“我们来玩一个游戏，规则如下：一位同学出门等待，我们将‘爱心’藏起来，然后用掌声引导门外的同学去寻找‘爱心’。在爱心附近的时候，掌声响一点，在离‘爱心’远的时掌声轻一点。”我们听了，像开水沸腾了似的，炸开了锅，齐声嚷嚷着“好！”。
我“自告奋勇”，担任了‘爱心’的第一位寻找者。我站在门外，心中暗暗地想：这么简单，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，怎么可能找不到？
我踏入了教室，走上了讲台，没有一点儿声音，静悄悄的，看来不在这附近。我向垃圾桶走去，突然传来几声极其微弱的.掌声。我有些好奇地抬头望了望，翻了翻周围的抽屉，没有！看来不在这儿。我向空调附近走去，掌声顿时响亮起来，如同雷鸣。“看来，在这附近。”我小声地嘀咕着。我踮起脚尖，看不着；奋力一跃，也看不着，惹得全班哄堂大笑。我不得不搬来一张凳子。咦？我费那么大劲才看得到，居然不带这儿。我把目标转移到了旁边的雨伞架上，我将里面的盆儿都拿出来，也没有，我见状，干脆趴在了地上，往地缝里使劲瞧，也没有。
我急得抓耳挠腮，想着到底还能藏在哪里。哦！还有一个地方没找！我二话不说在一堆雨伞中寻找着，终于找到了。我高高地举起来，骄傲地宣布：“瞧！我找到了！”顿时掌声响起，好像在说：“坚持就是胜利。”
这件事让我明白了：掌声是指南针，能够为我们引路；掌声是书籍，能够给我们信心；同时掌声也是知心朋友，能够给我们鼓励……？
游戏的游的作文 篇5
上个星期，我们玩了一个搬气球的游戏，开始搬气球前老师给我们讲游戏规则：两个一组，要用头去搬，气球不能掉下来，不能用手碰，说完我们就兴高采烈地出去玩了，我们在起点跃跃试。“预备—开始！”老师一声令下。我们就向终点走去。我们夹着气球生怕气球会掉，但是又怕它掉爆掉，于是不敢夹太松也不敢夹太紧，真是左右为难。我和我的对友小心翼翼的夹着气球，一次都没掉过，一次也都没爆过。而且我们一直保持着领先的地位。快到终点的时候我心里很高兴，因为我们马上就要取得胜利了，结果不出我所料，我们取得了最终的胜利。我们在终点像打足气的皮球—一跳三尺高，并欢唿着说“我们赢了！”。
我们搬气球的'技术可高了，谁敢来和我们比一比？
游戏的游的作文 篇6
今天，陈老师要教我们玩一个有趣的心理游戏——让手指变长。
同学们听了，你看看我，我看看你，个个半信半疑。我心想：手指怎么会在几分钟内变长呢？陈老师不会是在大白天说梦话吧？
陈老师让我们双手合十，比一比哪个手指长。哇！真是不比不知道，一比吓一跳，我的右手手指竟然比左手长了5毫米。
陈老师叫我们闭上眼，把手放在腿上，开始念“咒语”：“你的手指在长长，快拖到地面了，快摸到黑板了，快碰到蓝天了……”这时，我真的感觉自己的手指越来越长了。
两分钟后，我们睁开眼睛，双手合十再作比较。咦？右手手指比左手手指长了1厘米，真是太神奇了！可是，这是为什么呢？
陈老师说：“这就是心的力量，用心去做任何事情，都是能够做到的。只要你想，你就能做好。”
过了一会儿，我感觉手指又恢复了原样。要是手指不变回来就好了，那样的话，我日日想，夜夜想，日积月累，手指就会比旗杆还高。我只要把手伸直，就可以碰到天空，把白云摘下来当泡泡吹，把月亮取下来陪伴我……那就太好了。
多么有趣、多么神奇的游戏啊！小作者按事情发展顺序，把游戏的`经过描写得活灵活现。最后的想象也非常奇特，不过我们可以想一想：要是手指比旗杆还长，那是不是很好呢？
游戏的游的作文 篇7
星期二，我们第三节是上体育课。首先老师帮我们上班节，然后，下半节给我们玩游戏，玩什么呢？现在让我来告诉你吧！我们首先玩丢手捐。首先让我来讲游戏规则吧。第一，必须不要转后面看，不要告诉同学。第二，当放那个人的同学要悄悄小心的放像小猫捉老鼠的时候慢慢的、悄悄的，如果放到谁就要捉住他或(她）如果被人捉住了就要表演。第三，要闭上眼睛。游戏开始了，我们有孔嘉琪、黄予昕、黄韦萍、麦诗铧。我做放的那个人，我们用橡皮擦放。我悄悄的脚步好像猫捉老鼠的样子一样。我就放在黄予昕的后面，黄予昕不知道，到黄予昕觉得有点黑的时候才跑我一跑就抓到了黄予昕，黄予昕表演讲故事，我们个个都听了入了迷，就到黄予昕放了，她放在孔嘉琪后面，孔嘉琪很快就知道了，就飞快的抓住了黄予昕，黄予昕这次表演古诗，心就想：怎么我次次都输了。
这次黄予昕放在我后面，我给黄予昕抓到了，我就表演唱歌，个个都听了入了神。后来黄韦萍也随着优美的音乐表演。真奇怪。我们又一起唱歌一起跳舞，玩得多开心啊！你们也试过玩丢手捐了吗？好玩吗？游戏结束了，由我来宣布结果，孔嘉琪第一名，我第二名，黄韦萍第三名，黄予昕第四名，黄予昕伤心极了！我们个个都围着黄予昕跳舞、唱歌，过了一会儿，黄予昕看见我们那么安慰她她也笑了，我们也笑了。今天星期二的'体育课真快乐、真好玩！我猜你们也玩得很开心很快乐对吧？你说我猜得对吧？下次体育课也来跟我们玩一玩丢手捐好吗？今天的体育课真让我难忘！！你们觉得也是不是很有趣、很难忘！这也是我第一次玩得这么开心、快乐、高兴！！
你曾经也试过吗？让我们记住这一次玩的游戏，好吗？
游戏的游的作文 篇8
今天，老师在班里说了几个同学在爱心商店玩游戏的事情，我觉得很不因该。放了学，那几个同学放了学就去打游戏，不回家学习。我想：马上就要期末考试了，为什么不能回家好好学习，争取考出个好成绩，这样家长既高兴，放寒假你也玩的好，这样不是两全其美嘛！为什么要打游戏呢？虽然不是不可以打，偶尔打一次也是可以的`，但不要每天都打，要把学习放在第一位，游戏只是一个休闲娱乐的方式。如果每天都打，既对我们的身体不好，对学习也不好，反而让那些黑店的老板高兴一场！
同学们，你们说是吗？
游戏的游的作文 篇9
今天，我学习了用扑克牌玩二十四点游戏。它是一个有趣、有益的游戏，既能锻炼我的口算能力，又能丰富我的假期生活。二十四点游戏可以由二至四人参与，每人每次出1至2张数字为1至10扑克牌，每次共出四张牌，要求参与者运用加、减、乘、除四则运算法则，计算出四张牌的数字结果为二十四。如果谁能以最快速度算出桌上的四张牌的'结果二十四，那么，桌上的四张牌归胜者所有。刚开始，我计算速度比较慢。
几轮游戏后，我手中的扑克牌也基本输光。经过几天的练习和摸索，我逐渐掌握了二十四点游戏运算规则和方法，运算速度也加快了。慢慢地可以与大人们玩这个游戏了，有时也能赢大人手中的扑克牌，并逐渐地喜欢上玩二十四点游戏。二十四点游戏，让我体会到快乐、有趣，也让我明白了一个道理，只要我们善于发现思考、总结生活中点点滴滴，必能增添我们的智慧。
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