在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游戏的游的作文 篇1
看着题目,你肯定猜出我要写什么了,嘿嘿,不瞒你说,我们呀,正在做手影游戏呢!
活动前,老师神秘地对我们说:“今天我们要玩一个有趣的游戏,名字叫做——手影游戏,教师里立刻沸腾了起来。
游戏开始了,老师关了灯,打开了多媒体投影仪给我们放了一段手影表演。看完后,老师让我们上台去表演一下,发挥充分的想象。同学们纷纷举起了手。第一个上场的,是孔馨笛,她自信满满地走上了台,只见她右手的食指和拇指紧捏在一起,中指、无名指、小拇指分别翘了起来,在强烈的投影光束下,一只美丽的孔雀出现了,这孔雀在墙上不停地扭动身姿,跳起了优美的舞蹈……大家看了,也都学了起来,墙上成了“孔雀群舞”。
第二个表演的是胡雨杭,她给我们表演的是小鸟,只见她把拇指和食指放在一起,做小鸟的身子,食指稍微在拇指前面一点,做小鸟的嘴,其它手指分别扇动起来,做小鸟的翅膀,在空中飞翔,旁边的同学还给小鸟配上了“叽叽喳喳”的声音,好似小鸟在歌唱,博得了大家的欢笑声。
最后上场的是唐雪薇和我,她右手的拇指稍微弯曲,食指、中指翘了起来,无名指、小拇指卷缩在左手大拇指上,其它手指照着右手又做了一遍,我也照着她的'样子做了一遍,两只栩栩如生的小狗便出现了。小两只小狗在墙上表演着杂技呢。大家都笑得上气不接下气,“动物联欢会”在同学们的欢笑声中结束了。
这次游戏不仅锻炼了我们的手指能力,还让我们充分地发挥出了想象能力,我喜爱手影游戏。
游戏的游的作文 篇2
今天,下午我去学作文,作文老师说:“我们今天玩一个游戏,游戏的名字叫‘抢凳子’”。游戏规则是人数比凳子多一个,有一个人敲桌子,等敲击停止之后,就开始抢凳子了。
老师让我们五个女生拿来四个凳子摆在前面,不一会就开始抢凳子了,围着凳子我转着圈,每个人都离着凳子一定的距离。杨河新来敲桌子,我们女同学就绕着四个凳子的'外边转圈,一直转,等到杨河新停止了响声,我们就看谁先坐到凳子了,第一次胡婧就没抢到,第五次班赫输了,刘千子赢了,赢的人喜形于色,输的人没精打采,班赫给我们讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑。
我很喜欢玩这个有趣的抢凳子游戏,因为它能我提高反应能力。
游戏的游的作文 篇3
童年啊!总会有许多丰富多彩的游戏,正是这些游戏使童年有了欢笑。今天,我就来给大家讲一讲,我最爱玩的游戏——两人三足比赛。
二年级的'时候,放暑假了。我和爸爸、叔叔还有妹妹,堂姐妹一起去公园玩两人三足的游戏。规则:两个人的脚用绳绑好,一起走到终点,就算胜利。我们分配好后,爸爸与叔叔一组,堂妹与妹妹一组,而我和堂姐一组。我们绑好脚后,两人三足比赛就开始了。
爸爸和叔叔手握手,走起来大步流星,他俩自信满满的,让人觉得冠军非他们莫属。看看妹妹这组吧!她俩一个走前、一个走后、时不时拉拉扯扯,步子又小又慢。来看我和堂姐吧!我们俩叫着“一二、一”的口号,手牵手,步子迈得很大。我们几组走啊走。我和爸只有两三步之距。妹妹这个组不知为什么,摔了一跤。我组要和爸爸组夺冠了。可堂姐不小心绊倒了,我也跟她一样被绊倒了。只有爸爸和叔叔得冠了。“失败及兵家常事”,差一点就赢了。
不过“友谊第一,比赛第二”。
我在这次游戏中明白了一个道理:团结可以战胜一切;做事要细心。
游戏的游的作文 篇4
今天,我们沉浸在“数码宝贝”快乐游戏之中,这是这么回事呢?
事情是这样的:今天下课后,我和同学们玩“数码宝贝”的游戏。我当“乞人”,朱涵当“基耳兽”,柯力玮当“科学飞龙兽”,董逸城当“小妖兽”,朱邦城当“帝域魔”。我先和“帝域魔”石头剪刀布:“石头剪刀哗啦哗啦布,耶,我赢了。”我高兴地叫起来。于是让“基耳兽”攻击“帝域魔”,接着,我又和“帝域魔”选了。这次运气不太好,让他赢了。他攻击了我的宠物“基耳兽”一下,“基耳兽”被扣了两滴血,我们气得火冒三丈。于是又和“帝域魔”展开了“生死决斗”,就在千钧一发之际,我的“基耳兽”进化成了“古拉兽”,我大声地喊道:“‘古拉兽’,攻击。” “帝域魔”被我们扣了三滴血。当我们的战斗进行到白热化的.时候,“帝域魔”的另一个替身正在悄悄地攻击“小妖兽”。“小妖兽”就快被“帝域魔”解决掉的时候,我们才回过神来:“‘古拉兽’,使用特攻。”这下终于将“帝域魔”的替身消除了。“我们终于胜利了!”我兴奋地喊道。
上课的铃声响起了,我们依依不舍地回到了教室。
“数码宝贝”的游戏真好玩,我们玩得真开心啊!
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