在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文7篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
我很喜欢玩胜利这个游戏，每当我有空时，我就会约我的伙伴一起玩胜利。
今天，我们又组织玩胜利。成员是我，麻诺文，龙圣德和周永乐。
玩法是先用手心手背决定谁守营，谁攻营，再定一个胜利地点。然后守营的人蒙在胜利地点数数，攻营的.人躲好。守营的人数完数就去找攻营的人，要是攻营的人摸到胜利地点就赢了。
游戏开始了，麻诺文守营。我们立刻躲好。麻诺文数完数就来找我们，不一会，麻诺文就找到我们了，可他并没来追我们，而是坚守营地。我们出了两个计谋，声东击西和三面夹攻。声东击西没用，我们用三面夹攻。我在左边，龙圣德在前面，周永乐在右边，可麻诺文还是坚守营地。这时，麻诺文的机会来乐，他趁我们在一起时像风一样冲了上去，那时我们在的地方你推我我拥你的，像个战场，最后因为我跑得慢，被抓了。下一个守营的就是我。
虽然我失败了，但我还是觉得这个游戏很有趣。因为它即可以让我动脑子，又可以锻练身体。
游戏的游的作文 篇2
今天在作文课上，梁老师给我们玩了一个有趣的游戏——“抓尾巴”。
这个游戏刚开始让同学们都感到十分惊奇：真是奇怪，我们根本就没有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？不解的同学正在议论着。这时，梁老师给我们解释道：“同学们，其实游戏规则很简单，首先用一张报纸卷成一条“小尾巴”，然后再把小尾巴插在裤子上，全班的四个小组分成两大组，各组派出三位同学，而且每组都要选出队长和队员，然后面对面进行去抓对方的小尾巴。”
有趣的的游戏马上要开始了，我们已选好了各自的队名，我们队是团结队，敖皓钧是队长。同学们都迫不及待地想去试一试，我也很期待，想看看谁厉害。这时，第一局的`同学早已准备好了，他们分别是吴炜浩与司徒权，他们个个看起来自信满满的样子，生怕给自己队丢脸。突然，老师下令比赛开始了，他们便向对方扑去，想趁机抓住小尾巴。就在这时，吴炜浩同学用起了自己的绝招——“火眼金睛”并加上那灵活的巧手，“嗖”的一声，把司徒权的“尾巴”拽了下来，司徒权同学灰心丧气地走回了自己的座位上，而吴炜浩同学就特别高兴。
紧接着，第二局马上开始了，同学们看起来既紧张又激动，比赛的同学是刘子侨和杨昆沅，第二局的比赛开始了，只见刘子侨迅速靠墙，每次杨昆沅同学要抓住刘子侨同学的“尾巴”时，可她一直在东跑西窜地逃过了。我还以为这局我们也输定了。可我没有想到的是，杨昆沅眼疾手快地抓住了对方的“尾巴”，用力一拽，“尾巴”就落到杨昆沅手中。座位观众的我看到这精彩的一幕，也哑然失笑。
接着第三局更刺激了，我们各组的队长上场了。杨智皓很快地把自己的小尾巴卷好，插在腰间上，而我们团结队的队长敖皓钧同学却慢吞吞地卷起来，这时我们队的同学们急坏了，可队长还在慢慢地卷，还慢吞吞地说：“干嘛要那么着急了，心都急爆了。老师一声令下：“比赛开始。”一开始，他们就使用了”降龙十八掌“这一招互相退档，这招打太极的招式让同学们哈哈大笑。就在这时，敖皓钧准备去抓对方的“尾巴”，可杨智皓眼疾手快，十分机灵，躲过了队长这一招，一转身，把我们队的队长的“尾巴”拽下了。就这样，对方胜利了。
快乐的游戏很快就已经结束了，我从游戏中懂得了一个道理：做事不能粗心大意，我以后会细心把一切都做好的。
游戏的游的作文 篇3
今天教室热闹非凡，因为我们上了一节别开生面的语文课。竟然在课堂上做游戏，这可是第一回。同学们个个兴奋不已，竖起耳朵听着游戏规则。
游戏的名字叫传口令，要求将其全班同学分成人数相等的八个组，老师将口令依次告诉每组的第一个人之后，在规定的时间内，迅速向后方传去，每人只能说一遍，否则就是犯规，最终谁在最短的时间内又快又准确的传完口令，谁就是有优胜组。
老师一声“开始”，最先参加比赛的两个组便紧张起来，有时前面的人说不清楚，便会使后面的人传错，最终导致全组的失败。坐在一旁的我们，看得清，听得准，而参与游戏的同学却是一头雾水。真是“当事者迷，旁观者清”。通过他们的表演，我们也总结了许多经验，当轮到我们组的时候，大家个个摩拳擦掌，准备“迎战”。老师刚说完“开始”，我就急不可待伸着脖子，等着前面的同学将口令传给我。之后，我又在最快的.时间将口令传下去……依次这样，全组的同学都沉浸在这紧张的气氛中。可当传给柳呈霖时，却出现了问题，他不但将原本的“发奋图强”说成了“奋发图强”，而且还“咆哮”地说着“悄悄话”。就是这样的一字之差，使我们失去了第一名的机会。
不知不觉，就在这一片欢笑声中，铃声响了。这次游戏让我懂得许多事情是需要大家配合，齐心协力才能完成的。
游戏的游的作文 篇4
我发明了很多未来的东西，最令我得意的就是未来的游戏。
这是一个热血竞争的游戏，你别误以为是用电脑玩的普通游戏，其实它就是一个“头盔”，你只要戴上它，心里喊：开始连接！你就能连接到游戏服务器。顺便补充一句：它可是无辐射的。连接成功后，你就会“没有”知觉，你的知觉会“飞”到游戏里去。
至于操作游戏，就和现实世界一样。如果你想：那现实世界里的人看你在那里打来打去，不以为你是神经病？其实头盔在你的脖子那里就把你大脑下达的'命令给封住了，游戏启动后你就会变成一个“睡美人”，所以之前就要在合适的地方开始游戏。其实游戏就是一个“真实”的世界，只不过人的能力不同、游戏里有怪物、游戏里有现实世界没有的武器、建筑风格不同。
游戏的主要任务就是闯关，共有100层，每层都有一个“boss”，只有打败他（她）才可以进入下一层，越往上越小。
如果你想退出，只要你心里想“出现菜单栏”之类的话，用手指在面前往下划，就能出现各种按键，最下面的一个就是用来退出的。
这游戏还有组队功能，人数不限，队伍一般分为普通士兵、前锋、后卫，前锋擅长近距离攻击，在前方给队友杀出一条血路；后卫擅长远距离攻击，在后方帮队友杀敌。
这就是我发明的未来游戏。
游戏的游的作文 篇5
“哈哈，哈哈……”教室里为何如此热闹？我带你们去看个究竟哟。原来是……哈哈，参加了就知道了。
瞧，于老师让我们每个人在四张纸上分别写上时间、人物、地点、事件，不给别人看到。我小心翼翼地把纸条轻轻拿出，左顾右盼，生怕有人偷看到。哈，写好了，谁也不会知道我写的什么。等大家都写好后，老师说了游戏规则，然后正式开始游戏。她神神秘秘，微笑着说：“时间：李佩玲……”话还没有说完，李佩玲赶紧说：“7月4日。”教室里鸦雀无声，一会儿老师又叫了些同学来分别说人物地点事件等。我激动极了，老师刚报到我名字，我就迫不及待地站了起来，大声说：“雨花客厅，打篮球。”心想肯定没人跟我一样。没想到立马一个声音传来：“咦，我也是雨花客厅打篮球。”是谁？罗振辉！我吓了一跳又吃了一惊：“你……”我想了想，还是把想说的话噎了下去。我生气了：小样儿，难道你偷看了我的？我看了你的？没有啊。怎么那么巧的跟我想法一样，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗乐了。瞧，罗振辉正笑地前俯后仰，声音还那么的大……
我们玩了好几个回合，发现每次最后的'成句都不通顺，要么是在家踢球，要么是和家长一起上课……是多么有趣欢乐啊！
知道玩了什么游戏吗？哈，这叫“张冠李戴”。大家都来一起玩一玩吧。哦，对了，写作的时候可不能这样哦！
游戏的游的作文 篇6
弟弟爱玩游戏，经常看到他玩手机。
我听我妈说，我哥在我这个年纪的时候，成绩就开始直线下降。在此之前，哥哥经常考完10O回来，很开心。而且现在成绩一落千丈，和以前相比，简直惨不忍睹。放假了，回来补课。要么他在玩手机，要么他在玩电脑。而且他玩手游或者和同学一起玩。如果家里没有互联网，他就像热锅上的蚂蚁。
家里爷爷每天只用手机学习一些补救方法，妈妈只是看手机上的文章，完成工作后买一些生活用品。而我玩了一段时间，知道适可而止。但是我弟弟白天晚上都在玩。连吃饭都要叫几次才勉强动。
因为这个原因，我妈真的是伤透了脑筋，决定下学期让他住在学校，这样她也许就能安定下来，不再玩游戏了。
唉，我真想对哥哥说：你用这种对游戏的迷恋去学习，值得学习！……
我有一个爱玩电脑的哥哥。
有一次，哥哥来我家玩电脑。
他玩得津津有味，被哥哥打了一顿。因为他玩射击游戏，需要不停的点击鼠标。结果他打boss的时候电脑死机了，“他”被boss打死了。
弟弟急得拿着烟说：“我终于到了这个程度，但是因为电脑死机，我又要重新开始了！”
暴怒的弟弟使劲踢电脑桌，电脑桌纹丝不动，脚却红了。
还有一次，我和哥哥玩双人游戏，“我”掉进水里死了。本来哥哥应该可以继续玩，后来游戏结束了。弟弟又生气了，开始骂电脑和我：“死电脑，我要剥你的皮，抽你的筋。还有你，怎么这么快就注册了……”
看看我弟弟。玩游戏的.时候，他简直就是“不忠诚”，对谁都焦虑。
游戏的游的作文 篇7
今天，冯老师高高兴兴地走进教室，脸上带着神秘的微笑，走上讲台，放下手中的东西，看着我们说：“今天我们来玩游戏”
第一轮，冯老师叫了三位同学，一个人写了“小明”，一个人写了“在火星”，一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是：小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。
第二轮，冯老师说：“第一组写人物，第二组写时间，第三组写在干什么，第四组写在哪里。我写的是：”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的`词连成的句子是：”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是：”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。
上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。
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