在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
苦难和命运之神打赌，他要与人类玩一场有趣的游戏，困难叫命运之神在天上静等他凯旋归来的好消息。
这天，苦难遇到了贝多芬。今天我们对这位伟大的音乐家的名字并不陌生，然而苦难大概能预知未来，从他出生的那一刻起，就跟紧了他。苦难似乎很不近人情，赐予了一个小孩苦难的童年——贫困的家庭，父亲强迫性的严厉管教，一心想把他“逼”成莫扎特那样的音乐神童……然而，苦难并没有成为他的绊脚石，即使在这样的环境下，贝多芬的演奏水平还是在不断地提高。
后来，他来到维也纳，开始了向着音乐、艺术顶峰攀登的新的历程。苦难感到十分不解：是不是自己降临在这个年轻人身上的.不幸太少了？于是，在贝多芬逐渐走向成功的路上，苦难又一次叩响了他的命运之门——26岁的贝多芬耳聋了!对于一个音乐家而言，失去了听力无异于失去了生命!但贝多芬没有绝望，抱着对生命的极大热爱，他顽强地与病魔作斗争，并完成了一幅又一幅伟大的音乐创作，最终成为世界音乐史上的伟人。他一句铿镪有力的“我要扼住命运的喉咙!”终于吓退了苦难。
苦难碰了一鼻子灰，自己竟然输给了年纪轻轻的贝多芬？他不甘心。于是，他的目光转向了另一个年轻人——
他就是史帝芬·霍金。
这个不幸的人，在刚过完21岁生日之后，苦难降临到了他身上——他患上了卢伽雷氏症。可怕的病魔虽然没有令他的头脑思维受到影响，却足以让他变成一个终身只能与轮椅相伴的重度残疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他几乎绝望了!
苦难得意了：“年轻人，你还不服输吗？”
然而，苦难这一次还是没能如愿以偿。绝望过后的霍金邂逅了妻子简，又重新振作起来，投入到学习和工作中去。他虽然被紧锢在一张轮椅上长达二十年之久，但他的思维飞出了宇宙。身残志坚的霍金教授，在轮椅上完成了科学著作《时间简史—从大爆炸到黑洞》。
霍金创造了奇迹，苦难也不得不服输了。游戏再也没有继续下去的必要了。
向苦难低头的人，苦难叫他们弱者；不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者。
游戏的游的作文 篇2
童年是美好的，是一盏明亮的台灯，照亮人生的道路；童年是回味无穷的，是冬天里的大棉袄，温暖我们的心。
一个周六的下午，小记者举办了一个活动：那些年我们一起玩过的游戏。那天，我和爸爸妈妈吃完午饭后，便立刻苦赶往下山后村。
当我们到达现场，发现好热闹啊！男女老少都有、抱着孩子的'、拿着礼品的、扶着老人的、眼花潦乱。我们也不甘人后，去拿了几个游戏项目的票，然后去玩一个个游戏了。
刚开始，我们先去丢沙包那个项目，丢沙包就是把一个沙包丢上空中，你再去把桌子上的沙包（1~5个）抓在手中，然后接住刚丢上去的沙包。我和妈妈都很紧张，没办法做到，只有爸爸信心满满，所以我们只能让爸爸“出战”了。丢一个，爸爸接住了；丢2个，爸爸也接住了……我本以为爸爸可以全胜，没想到在最后一个环节，差一个没接住，最后还是败下阵来。
之后，我们去玩搭轿子抬新娘的比赛。抬轿子就是两个人双手互相搭紧，拼成正方形。形成轿子样，第三个人就抬起双脚，坐在轿子上，让两个人抬着走。我跟爸爸妈妈三人，爸爸妈妈搭轿子，我就成了坐轿了的“新娘”，裁判高喊一声：“开始！”爸爸妈妈高喊一声，“娶新娘了”，就抬起我向前冲，配合太完美了，我们三个第一个冲到终点，胜了。我们可高兴了。
最后，我们又参加了弹珠子，滚铁环，跳方格等，我们还拿了好多奖品，一箱米粉，两包花生等等，真是一次大收获。
游戏的游的作文 篇3
今天，语文老师给我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。游戏规则是：音乐响起，同学们就把花一个接一个地往下传，音乐结束，花在哪个同学手里，哪个刚学就得说说自己感受，然后完成任务单的任务，音乐就再次响起，把花接着传下去。老师把花交给一位同学手里，我们就紧张地准备。音乐突然响起，同学们就迅速地把花一个接一个地往下传，同学们好像生怕自己就当上了那个“幸运儿”。
“幸运儿”终于诞生了，原来是李丹宁同学。到“幸运儿”获奖感言了，李丹宁说：“刚开始我是很紧张，花到了我这里，我的心跳就慢慢变快，音乐结束，我就感到绝望。”说完，就到了完成任务单的时间，我们露出期待的眼神，盯着屏幕，想知道是什么任务。任务单在屏幕出现，原来是获一本精美的笔记本！我们心里突然想当那个“幸运儿”了。
音乐再次响起，这次同学以缓慢的速度传了下去。“幸运儿”又诞生了，这位“幸运儿”是戴景旭同学。
戴景旭同学说道：“真没想到‘幸运儿’竟然是我，我感觉暴风雨已经来了但我感觉任务单上的任务不是什么坏东西。”但任务单上却写着起级“模仿秀”模仿大猩猩走路！这引起了我们哄堂大笑，我们用力地鼓掌我们把手都拍红，但还是笑个不停。
到了“表演”的时候，戴景旭抬头挺胸还时刻捶着胸膛走着，更有趣的是走路的时候还一摇一摆地，这让我们更是笑个不停。同学们还发现这只“大猩猩”走路还带着微笑，被同学们称为“谜之微笑”。音乐再次响起，花传到了我们后面只有两位同学传得很慢，想当“幸运儿”之外，就没别人了。
后面又传到了袁启瑄和李昊霖手里都发表了获奖感言。
最后一个环节就是让同学说自己的感受，我也有自己的感受。我很喜欢这类型的游戏，它不仅仅带给了我们快乐，还带给我们不一样体验，更重要的'是带给了我们难忘的童年。
游戏的游的作文 篇4
在生活中充满了许许多多有趣的事，只要大家仔细观察，就能发现。我就和大家说说发现的有趣事，我们每一次星期三都要玩游戏，上一次，我们玩了一个游戏，虽然我不知道游戏叫什么，但是我还记得我们的'经过。这个游戏是同桌两人玩，老师说四句话，说第一个的时候，同桌两人互相招手，说第二句的时候，同桌两人背对背装作很生气的样子。第三句话的时候，男生向女生招手，女生装生气的样子，第四句就是把第三句反过来。
游戏开始了，刚开几轮很简单，没几个人做错，到了后面几轮，老师说得越来越快，有一轮好多人都做错了，惩罚很残酷，惩罚就是边掐腰，边扭屁股。有几个胖子的动作做得特别有趣，他们扭起来之后，整个身体上的肉都在颤抖，我们都快笑死了，后来我一不小心也做错了，这次是向同桌鞠躬，我还没做呢，他们做对的直接就把我按了下去，他们哈哈大笑，笑得好像合不拢嘴，他们笑我们这些做错的人，笑我们那么惨，笑我们的动作那么有趣。
游戏的游的作文 篇5
“弟弟，快来！我又找到新游戏了！”一听这声音就知道是那爱玩游戏的哥哥，也许你们不知道他成绩不好就是因为爱玩电游造成的。
有一次，爸爸要去上班了，他叮嘱我们：“一定要写完作业再玩电游。”说完就走了。没过几分钟，我和哥哥的作业就写好了，我们一起跑向主卧室，结果挤在了门口，你想走我也想走，谁也不让谁，你一定要问我为啥要去？因为我也喜欢玩。哥哥和我一用力都进去了，但摔了一跤，“我的头好痛！”“我的背好疼！”我们站起来说。我和哥哥赶紧跑到电脑桌前打开电脑开玩起来，哥哥说：“下一局给你玩。”“哦，我又忘了！下一局给你玩。”就这样他连续玩了好几小时，也没给我玩，其实他并不想给我玩，只是表面上这么说而已。我说：”与其这样还不如不玩！”哥哥就痛痛快快的玩了几个小时，等爸爸回来才关掉。
我问哥哥长大干啥？哥哥说：“我要当电游师！”
游戏的.游的作文 篇6
大家好，我是一只来自美国的小老鼠。我现在住在美国华盛顿的白宫里。呵呵，不用多说，大家都知道，白宫是总统住的地方，哪儿比五星级还五星级。可是，那里的剩菜剩饭却少得可怜，我常常吃不饱，还要为逃避抓捕而每天东躲西藏，过着居无定所的苦日子。
一天，我上网的时候认识了一位定居中国的老鼠。通过视频，我看到他长得又白又胖，让我好生嫉妒。通过谈话，我知道了在中国就餐的人，经常点很多的菜，吃不完也不会像美国人那样打包带走，所以，不得不将剩菜剩饭白白倒掉。听到这里，我就暗自下定决心，无论如何都要到中国去，尝尝这些美味佳肴，过一过神仙般的生活。
我乘搭飞机，来到了中国，定居在一家二星级酒店。在这里，我过上了天堂般的生活。早上醒来，先用红酒漱漱口，再打车去洗一个牛奶浴，早餐有鲍鱼，中午有龙虾加螃蟹，晚餐可是人参炖鸡汤，夜里，我还可以安心地在酥软的面包上睡大觉。
尽管我现在过着衣食无忧的`日子，但我却担心一直这样下去，地球上的能源将会很快被用光，我们的子孙后代又怎么过呢？
游戏的游的作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈哈……”教室里欢声笑语一片。“我们今天做一个游戏。”老师话音刚落，我们欢呼雀跃。
老师给我们每个人发了一张纸，我们疑惑不解，心想：拿纸干什么？接着，同学们议论纷纷，有人说：“肯定是在上面写字。”有人说：“一定是折纸。”还有人很搞笑地说：“不会是擦鼻子吧！”这时老师说了游戏规则：在上面写一句你最想写的话，写完后，先选两名同学在里面抽一张牌，两个人对话。我写的.是，我想玩电脑，也想玩手机。
游戏开始了，老师叫了李逸松和吕文宣，李松大摇大摆走上台，可一上台就开怀大笑。吕文宣信心十足来到了台上，经过商量，吕文宣念，李逸松表演。吕文宣笑着说：“我们要保护小动物。”李逸松便摆着超人的动作，轻轻打了吕文宣一拳。我哈哈大笑，李逸松脸红了，连忙低头说对不起。大家都拍着桌子笑。
接下来是陈济龙和秦若馨，他们俩都是昂首挺胸，
脸上露出自信的笑容。秦若馨说：“我想玩电脑，也想玩手机。”陈济龙手忙脚乱，手在桌子上点来点去，把桌子当成电脑。又把左手放在头上，右手拿着手机，好像真的在看手机。演得太逼真了，我们大家都为他表演的出色而欢呼。通过这个游戏，我明白了一个道理：以后做事要大胆地去做，就能成功。
游戏的游的作文 篇8
“稳住，稳住，冷静些，不要着急……”你看了肯定会想：这是干嘛呢，是不是疯了啊？还是让我来告诉你，我们班正在干什么呢吧！那是我们老师在和大家做游戏。
我们正在玩用筷子和彩笔夹乒乓球大赛。那时我们的情绪很高，都要上台参加比赛，我们分成了两组，我们组选出了五个人，那个组也是，他们登上台开始了比赛。
这个比赛，里面的选手个个优秀，里面最棒的是宋科诺，他是唯一一个用彩笔把球成功夹到终点的人。他比赛时非常冷静，一点也不受观众的影响，快要到终点时，他又加快了脚步把球放在盒子里，他露出了开心的笑容。我心想：妈呀，他也太厉害了！
那里面最差的是王卓青，乒乓球在她手里时像一个顽皮的孩子一样，左右乱窜，好像在故意躲王卓青一样。我想：她还不如我们队呢！
等了好久，终于轮到我了，我心想：我一定要加油！我拿起筷子，准备要夹球，结果球像是在跟我作对似的，乱蹦乱跳。我心想：气死我了，难道我还夹不住一个球？我一定要夹住这个球！我又认真地夹了起来，终于，夹住了，我跑向了盒子，“咚”放了进去，我开心极了，跑回了自己的位置，放下了筷子。
结果还不清楚，但我很开心。通过这次比赛，我明白了输赢并不重要，开心才是最重要的.。
游戏的游的作文 篇9
今天孙老师和我们玩了一个游戏叫“传话”，如果你想知道就听我讲讲吧。
游戏规则是每一组第一位同学悄悄地说一句话，第一位传给第二位，依次传递下去，最后一位同学把听到的.话写在纸上，看哪一组传得又快又好。
首先，孙老师把我们同学分成两个组，让我们站好排，孙老师说一句话让我们依次传下去。第一次孙老师说的是：我是四你是十，说话舌头要伸直。我们传成了你是七我是十，说话要清楚。虽然我们传错了，但我们不认输。
第二次孙老师让我们传的是：昨晚太冷了，大眼睛要冻成冰棍了，我们刚要传就被孙轶偷听到了，所以这次又是我们输了。
第三次孙老师说的是：谁是喜羊羊谁就是西瓜，我们传啊传啊，因为我们组员字写得太慢了，又让他们赢了一回。
这个游戏让我明白了一个道理：做什么事都要团结，说话要清晰。
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