在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的作文 篇1
今天，吴老师让我们玩了一场别开生面的小游戏，叫“凑钱’’。
刚刚游戏开始前，同学们有的抓耳挠腮，迅速盘算。有的是胸有成竹，好像自己一定会胜利。还有的十分紧张，我也心脏一阵狂跳。
啊哈，我旁边不是有两个女生吗?老师如果报“二块五”……嘻嘻，这两只“小肥羊”就被我“灰太狼”抓住喽！真是天赐我也！
不一会儿，游戏就开始了。嘿，老师还真报了“二块五”。我不慌不忙，把两只手搭在两只“小肥羊”的'肩膀上，就像老鹰捉小鸡似的，把“小肥羊”捉住了。就这样，两只“小肥羊”被我“吃掉了”。
我当时可是乐不可支。尽管吃了“两只羊”，我还是想再吃“几只羊”。说不定能使“小肥羊”全军覆没哩！于是，我心里一直盘算着该怎样“抓羊”。我想，哼，我要“小肥羊”全军覆没！。这时，第二局开始了。
只见男生们像“饿狼”一样四处出击，女生们有的像无头苍蝇乱窜，有的腼腆地孤零零站在一边，更多的人是紧抱在一起，像八爪鱼一样死死抓住旁边的人……
“羊儿”都快“抢”光了，我才抢了“三只羊”！当我还想去抢最后“一只羊”时，时间到了。
老师开始数钱了，我败下阵来。才抢了“三只羊”，到手的“肥羊”跑了。呜呜……
哈哈，这次游戏给我带来了快乐，还赶走了学习的疲劳。我真想再玩几次！
游戏的作文 篇2
“投中了，投中了，我们赢了！”你猜猜看我们在干什么？哈哈，你猜不出来吧！我们在玩“扔废纸”的游戏。
星期天的下午，我和几个同学来到了小广场上玩了一个游戏，游戏的名字叫“扔废纸”。这个游戏的规则是在一个地方放上一个桶，拿着纸团在画的线内向桶里扔纸团。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超线的也不加分。最后比比哪组的分多，哪组就赢了。这个游戏虽然看着简单，其实并不容易。
我们分成了两组，我是a组的。然后分别选出两名组长，组长用石头、剪刀、布来决定哪组先玩，我们组赢了，所以我们就先玩。比赛开始了，我不由得紧张起来。我们组第一个上去的人拿起一个纸团，看了下桶，就扔了过去。结果，纸团从桶的上面飞了过去，没中。他懊恼极了，一下子用手遮住了脸。到最后，我们组七个人只中了一个，其他六个都没扔中。而b组的'第一个人拿起纸团看了下桶，准备瞄准好再发射时，我们在旁喊：“不中！不中！不中！”结果，真的不中。那纸团与桶是擦肩而过，差一点就中了，我们则是在喊：“太棒了！”有的人拿起纸团挑了又挑才去扔，但是也没中，最终b组全军覆没。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一点。最终我们组1：0获得了胜利。
看着满地的废纸，我有些无奈，便招呼小伙伴来捡废纸。在这一瞬间，我想到环卫工人们在打扫草丛、马路的情景。
游戏的作文 篇3
国际象棋是世界上最有名的“头脑体操”，棋盘为64个格子组成，（32）个黑格子，（32）个白格子，只有两人才能玩，国际象棋分为两方：黑方和白方，各有16个子，它们是：王、后、车、象、马和兵。后的威力最大，是由“米”字形走的。王可以把它想成小后就行了，唯一不同的是，王每次只能走一格。车只能走直线，这个就不用多说了。象分为白格象和黑格象，象只能斜着走，当然白格象只能在白格里活动，黑格象当然也只能在黑格里喽！马是最不同的了，它走的路线是L形的，怎么走都行，并且只有他才能跨越别的`棋子到其他地方去。兵的走法是直走斜吃但是不能后退和往旁边走。
我最爱这种“头脑体操”了！
游戏的作文 篇4
阳光明媚的`一天，太阳晒得我满头大汗，都快要成肉饼了，可我还是坚持来到了快乐魔方，课堂上我们做了一个小游戏叫做找动词。
老师宣布比赛开始了，同学们都拿起笔，翻开书本找动词，我找到了“吃”和“蹲”，有的同学找不到，他就头也不抬地找动词。不一会儿就听到有人说：“我找到了！”抬头一看，原来是吴雪儿，这时我更着急了，心想要赶快找完动词。
这堂作文课在紧张的找动词游戏中很快结束了。
游戏的作文 篇5
我们的大富翁游戏已经开始两个月了，我也有了500多元班级币，可是这离我们的班级首富李立奥可差远啦，他已经有1000多元班级币，我的钱才是人家的一半。其实我也挣了7、8百块，但是我的'罚单太多啦，李立奥一张罚单也没接到。
10月底，我们的大富翁游戏已经开始两个星期了，我交了房租，就只剩下80元。但我又卖了一本《 明朝那些事儿 -大结局》，赚了200元钱，发啦！上半个月，我共挣了283元。这两个星期呢，我挣250月左右，主要是工资。现在，我已经写了一本《 明朝那些事儿- 1》的读书笔记，可是还有4篇呢。
我本来想存着钱买房，但我看上了阎思晓手里的那副象棋，350元呢，努力呀！
罚单，是我最头痛的问题，不过，我的罚单正在不断减少，这是我努力的结果。
游戏的作文 篇6
记得一次课间休息时，我们玩“猫捉老鼠”的游戏，可有趣了！
“偷吃奶酪啊，快！”李腾潇大声地对离开鼠洞的那只“老鼠”（李嘉晟）喊道。李嘉晟像风一样地往奶酪库里跑去，正巧，这一幕被“猫”（李昊）看见了，他心想：哟嗬！来了一只不怕死的，嘿嘿，看我(老鼠）的。只见李昊张开双臂朝李嘉晟扑去。我看见了，心想：唉，李嘉晟死定了。但是他见事不妙，便一溜烟儿地跑回了“鼠洞”，这才没被捉住。李昊没办法只好垂头丧气地回到猫窝。在一刹那，我以闪电般的速度跑进了奶酪库，急忙碰了一下墙壁（表示拿了一块奶酪），李昊听见了脚步声，快速回头一看，看见我这只“老鼠”，他急忙向我扑去。可是，就在这时欢快的`上课铃声打响了，我们不得不走进回教室。
在回教室的路上，我还回味这场有趣的游戏呢。我想我以后要更勇敢，这样拿到的奶酪就会更多。
游戏的作文 篇7
我作为一个五年级的小学生，每天最大的任务就是学习——只要学不死，就往死里学。既然没听说过把人给学死的，那就只能往死里学。每天，我都要承担着本不该承担的学习任务——老师布置的家庭作业、家长（我懒得叫他们爸和妈）布置的不该有的作业……想想都烦！
学生天天学习，到最后其实就是混个文凭工作方便些。谁愿意上毕业没文凭的学呢？那岂不白上了吗！但是家长认为能不能拿到文凭是孩子的成绩决定的，孩子的成绩好坏则是游戏的直接影响。（这些脑回路清奇的家长怎么一直想这乱七八糟的东西）所以，孩子成绩不好，游戏才是最大的罪魁祸首！
好吧，与其说剥夺了我们的游戏，倒不如说剥夺了我们的快乐源泉。没有了游戏的人生是不完整的！但是家长们却丝毫不顾及孩子的感受。他们要考手机的照拂，要靠电脑的恩泽才能活下去……说到这里，家长们可能会说“小孩子懂什么”之类的话，但是从小妈妈就叫我做人要诚实。怪我喽？
“玩游戏是大人的特权，小孩子不配拥有玩游戏的特权。”“作为一个学生，学习最重要，不准想着游戏”“小孩子家的玩什么游戏”……林林总总，罄竹难书。这些观念已经根深蒂固的禾多木直到了大人的脑中。更有甚者，是“我小时候都没玩过游戏，我儿子凭什么玩游戏？”型家长。对于“我小时候都没玩过游戏，我儿子凭什么玩游戏？”型家长，我只能说让你们的`孩子们对你说“我还没成年，你凭什么成年？”不过这种说法大多会让你的家长成为一个杀人犯。
家长玩游戏，天经地义。
孩子玩游戏，天地不容。
在家长的眼里，孩子就是上学的。玩游戏不是上学需要的技能，所以学生不应该玩游戏。我对此只能说：吃饭喝水也不是上学需要的技能，就不吃饭、不喝水了？
家长有手机、电脑，想玩什么游戏就玩什么游戏。孩子们什么也没有。所以说，小学生一乐难求。这一“乐”就在游戏里。
为什么孩子不能玩游戏，家长能玩游戏呢？这个看似简单的问题交给大家回答。
能答出来的给我评论。
游戏的作文 篇8
今天下午，我和冯倩银、廖宇玉、彭欲云玩“老师同学”的`游戏，冯倩银做老师，我是班长，上课的时候我就出来，老师来了就开始上课，冯倩银在写一个小字，她写完我就举手，叫了我就说：“小”。下课了，我们就去玩了，上课的时候黄思睿就来做语文老师。她给我们出了一大板的字，我们三个就写啊、写啊，终于写完了，下课了，没玩几下就上课了，冯倩银上到一半时我就去上厕所了，上完回来一看放学了，我们就回家了。
今天真好啊！
游戏的作文 篇9
游戏规则是:一半的人当警察,一半的人当小偷.小偷躲在学校的任何一个角落,喊开始时,警察开始捉小偷.警察发现小偷时,只要捉住小偷,那个小偷就变成警察.直到小偷全都变成警察为止.这回我当小偷,我想来想去,就是想不到一个好地方.这时,我看到乒乓球桌下是个好地方,于是躲到了底下.警察喊开始了,我搓着手心,暗暗地祈祷:"希望别被警察发现了!"不一会儿,七个小偷被发现了五个,只剩我和伟融"孤军奋战".不好!警察往这儿走来了!警察离乒乓球桌越来越近,我攥着拳头,豆大的汗珠从额头上滚下来.我紧紧地趴在桌子下,想:老天啊,千万不要被发现了!这时,警察从乒乓球桌前走了过去.真险啊!最后,我和伟融都被警察捉住了.但是,我们却异常的.开心!
游戏的作文 篇10
有的同学喜欢玩“老鹰捉小鸡”，有的同学喜欢“藏”，而我最喜欢玩“一元五角”的游戏。
游戏快开始了，男生是五角，女生是一元。当老师报数“三块五”，同学们乱作一团，东拉西扯，生怕自己会被淘汰。最后我们的.组还是获得了胜利。
第二轮游戏开始了，老师一报数“六块”，我们几个女生快速的促成一团，然后数了数钱数，发现多了一块，我们赶紧把小李毫不留情的推开了，刚好储存六块，其他人可怜巴巴的站在一边看着我们，我们组高兴的跳了起来。
第三轮游戏继续，老师说“五块5五”。我们就像热锅上的蚂蚁躁动不安。这时，我灵机一动，把常雅丽拉到一起，再大声吆喝，：“再来三个女生，一个男生”。我们迅速的围成一圈，然后举起手来欢呼：“我们组赢了！”我们高兴的抱成一团手舞足蹈起来，我看到其他的同学慌张地找着自己的家，还有的同学无家可归。最后，游戏结束了，被淘汰的同学垂头丧气，老师拍拍他们的肩膀说：“没关系，游戏重在参与，以后还有机会！”
这真是一次有趣的游戏，他既让我感到了游戏的乐趣，又让我体会到了团结的力量。
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