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有趣的游戏的作文

时间：2024-11-01 15:29:18 游戏我要投稿

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏的作文7篇[合集]

有趣的游戏的作文篇1

　　这期我又来到了小蜜蜂，第一天上课，我就玩了一个非常好玩的游戏──“天女散花”，老师给了我们一些五颜六色的塑料花带，然后又给每人一个气球，随我们怎么玩。很快就有同学想出个鬼点子──把气球里面塞满花带，接着把气球吹胀，最后就像派对上的气球一样“砰”地一声，花带就如雪一样飘落下来，但因为花带是彩色的，所以那场面肯定特壮观。听取了意见之后，我们心动了，但心动不如行动，我们就立刻开工了。

　　首先是把气球里面塞满花带，这个部份很是麻烦，对于我这种没耐性的人来说，简直就麻烦到极点，于是我直接拿花带往气球里塞，能塞多少塞多少，结果有无数的花带散落在我的.裤子和身上，站起来像穿了一件五彩缤纷的衣服，闪闪发光，夺人眼球，我赶紧把花带清理了一下，再回头一看，气球里面已经有许多散乱但五彩斑谰的花带了，接着我把气球吹胀了，迫不及待地来到墙壁面前，赶紧把气球给粘在墙上，气球像个要死的犯人被钉在十字架上，等待着我结果它的“人生”，但令我万万想不到的是，“犯人”如此顽强，我把剪刀狠狠地扔了过去，正中，犯人的肚子，但犯人竟然把它弹开了，而且差点误伤了我自己，我惊叹惊讶加惊奇，我连忙拿起剪刀又扔了两次，都没命中，后面的同学唏嘘不已，最后在同学的帮助下，犯人才被终结，顿时花带满天飞，犹如下了一场五彩雪，后面的同学连拍带喊地叫好，我也是激动不已。

　　“小蜜蜂”的第一堂就在快乐中度过了。

有趣的游戏的作文篇2

　　今天，在南201教室发出阵阵震耳欲聋的笑声，差点把教室天花板给震破了。这是怎么回事呢？原来我们在南201教室里玩传话游戏。

　　何谓传话游戏？传话游戏就是一位同学在老师那儿看到一句话，第一位同学告诉第二位同学，以此类推，不过说话声音要小，不能让第三者听道。到最后一位同学时，把这句话写在黑板上。

　　游戏开始了，我们分为三个小组，我是第三个小组中最后一个同学，心中不免有一点点紧张。我们组第一位同学肖宇煊在老师那儿得到了一句话，不过肖宇煊似乎还没有看完纸条上的那句话纸条就被盛老师收走了。看肖宇煊那副窘相，我真想大笑一场。肖宇煊将手悄悄地捂在第二位同学耳朵上，轻轻地说出了那句话，生怕被别人听到。即使我有“顺风耳”也无济于事。第二位同学似乎并没听清那一句话，在迟疑之下，她还是将那句支离破碎的话重新整理了一下，告诉了第三位同学。第三位同学得知这句话后眼珠不停地转动，好像在考虑如何把这句话组织好或是要不要把这句话吞掉。等这句话到了我耳中，我小心翼翼地走上讲台，心里十分紧张，也有一丝不安，好像在上绞刑架一般难受。我在同学小声提醒中歪歪扭扭地写下这句话：“老虎在山上，老鼠在山下，老虎吓老鼠。”这句话似乎还没有说完，与原句一对照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”。别的小组就更可笑了，原句是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”被他们改成“妈妈马骂啦”。

　　这个游戏告诉我们：耳听为虚，眼见为实。不要相信流言，道听途说要不得！

有趣的'游戏的作文篇3

　　今天，即将下课的时候，老师装成神秘的样子，对我们说：“同学们，这节课你们表现的不错，给你们一个惊喜，这个惊喜就是——传口令游戏。”

　　老师一说要玩游戏，全班就立刻热闹起来了。有的在小声议论，有的兴奋地蹦了起来，有的高兴地……由于大家非常兴奋，老师费了很长时间才把纪律整顿好。老师清了清嗓子，说：“全班分成几个人数相等的组到前面，老师告诉他们每个组一个人一个词，再由他们告诉第二个人，第二个人告诉第三个人……以此类推，然后最后一个人告诉全班同学，老师再说出正确答案。听懂了吗？”“听懂了”大家异口同声地说。

　　比赛开始了，教室里充满了火药味。先是第一小组比赛，他们信心满满的。开始比赛了，你瞧，轮到冯高维了，他好像没有听清，皱起了眉头，怎么办呀？你看后面的陈墨急的直跺脚，我们都替他着急。这时，大家七嘴八舌的.喊道“快点！”“加油！”，冯高维心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”传给了陈墨，当陈紫琪说出答案时，大家哈哈大笑，老师笑着给我们公布了答案是“学而不思”。

　　传口令游戏真有趣。我们期待着以后老师再给我们一次惊喜。

有趣的游戏的作文篇4

　　今天，老师领我们做了一个画鼻子的游戏，我们十分喜爱。

　　我画了一个又圆又大的头像，他正朝着我们微笑，很可爱也很调皮，可惜就是没有鼻子。这时，老师说：“谁愿意为他画上一个鼻子呢？”同学们都跃跃欲试。老师先叫了一个同学，为他蒙上了眼睛，她转了三圈，迷迷糊糊摸到了墙，找好位置后，毫不犹豫地画了上去，很可惜，画在了下巴上，这时，教室内笑声四起。我也想尝试一下，于是就把小手举得高高的，老师看出了我的心事把我叫到了前面。老师用毛巾给我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：该我大显身手的时候了，我小心翼翼，对准位置，终于画准了。同学们都为我鼓掌祝贺。后面的`几位同学有的画在了嘴上，有的画在了眼睛上，还有的画在了耳朵上，同学们都哈哈大笑，前仰后合。

　　这个游戏真有趣，给我们带来了快乐！

有趣的游戏的作文篇5

　　晚上，我和爸爸、妈妈一起玩用扑克牌巧算24点的游戏，游戏的规则是这样的：将大小王和J、Q、K四种牌去掉，剩下的牌任意抽出四张，利用加、减、乘、除等运算符号使结果等于24，谁先算出谁就赢。前几轮都是爸爸获胜，接着妈妈第一个算出来了。后面的几轮我还是一无所获，我有些着急，爸爸说：“别急，用心想想。”新的一轮开始了，这一次被我最先看出“玄机”，我连忙说：“我算出来了，7乘5再减去9加2的和。”游戏继续进行，爸爸太厉害了，稳稳地把胜利握在手中，我和妈妈都心服口服，但我们也不甘示弱，都积极动脑子思考着。这个游戏真有趣，不仅可以娱乐还提高了我的`速算能力，我喜欢这个游戏。

有趣的游戏的作文篇6

　　伴随着碧蓝的天空，飘动的云彩，和煦的阳光，绚丽的秋日，我们和平桥小学举办了一场有趣的亲子游戏。

　　游戏规则是这样的：两个大人两个小孩排成一列，把双脚绑在两条木板上，以最快的.速度到达终点。为了行走的更快、更齐，还可以喊着“一二一二……”的口号。

　　学校把我们六年级分成两队，每队五组，每组四人。

　　比赛开始了，场上一片片的“加油”声让我们激动不已。但我们队的第一组似乎还没回过神，第一步走出去了，就变得乱七八糟，但也不到两秒钟，嘿，走得是又快又齐。不一会，他们就踏上了终点线。另外的那组可就不好了，虽然没什么意外，但是行动却很缓慢，落后了十几秒呢！

　　裁判员的一声“开始”，第二组也要上场了，他们配合的十分默契。不过速度有点慢，呀！都快到终点了，这怎么又乱了呀！不过很快就调整好了，迈出了几步后到达了终点。

　　该我们组上场了，我在队中排最后。裁判员又是一声清脆明亮的“开始”，让我们迈出了第一步。“一二一二……”怎么回事？这脚怎么都抬起来走了，于是为了配合集体，我又把脚抬着走了起来。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁边的那组比我们领先了好多呢！哎呀，要快点了，不一会儿，我们组也到达了终点。

　　激动人心的时刻到了，因为裁判员要宣布结果了。“第一名：韩叶珍、赵小雯家庭……”正当我觉得肯定没获奖的时候，嘿，竟然听到我的名字，获得了三等奖，真不错！

　　通过这次亲子游戏我知道：不管是什么游戏，只要团结了，一定能成功！

有趣的游戏的作文篇7

　　今天我好开心呀!因为吴老师让我们做了一个你做我猜的游戏。

　　游戏规则是：1、六个人分成三组，每组两个人，一个人做动作，一个人来猜。2、每一共要三次机会，表演的人，不能说话，不能写字，也不能画画，如果做了这些，都算犯规。

　　游戏开始了，我来表演，张皓来猜，我先从吴老师那里拿了一张纸来看，啊！原来是“打太极拳”啊！这可难倒我了，打太极拳可是老爷爷老奶奶做的呀！不过，还好我在公园看到过老奶奶打过太极拳。于是，我蹲好马步，手像在水里摸鱼一样，左摸摸，右摸摸，张皓就说：“练太极拳。”我摇摇手，我在心里想：张皓真是个机灵鬼，这么快就想到了。于是，张皓又说：“打太极拳。”张皓的`话一说完，我就说：“对了。”我们俩就高兴得手舞足蹈。

　　原来作文课也可以这么有趣啊！

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