无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏的作文 篇1
今天上课前，老师拿了一个大圆鼓摆在讲桌上，同学们都一脸疑惑，不知道老师“葫芦”里卖的什么药？原来老师要玩和我们“冰冻”游戏，知道真相后的同学们一个个欣喜若狂。
游戏规则是：老师敲鼓期间三个同学来做奇葩动作，鼓声一停，参赛者不许笑，更不能动，最后谁的动作最奇葩，谁就是“奇葩王，”还能得到20个魔法分。
随后老师问：“谁要来玩这个游戏？”教室里只听见“我、我、我……”的喊叫声，瞬间，教室里就乱成了一锅粥。老师也没了办法，只好拍桌子大声喊道：“别吵了，我来选！小明，小红，小刚上来玩。”教室立刻响起了一声声的叹气。
上台前，小明傲慢地对小红，小刚说：“你们根本不是我的对手，呆会儿的王者之位非我莫属！”小红和小明一脸嫌弃地对小明说：“那是不可能的！”说完，他们三个大摇大摆地走上了台。我们台下的`人也特别激动，好奇到底谁会是最终的奇葩王。
鼓声结束后，只见小红双手合拢，左脚放在右膝盖上，眼睛一个睁，一个闭，嘴巴还撇了起来，露着下方的一排白牙……我小声地对我同桌说：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就没空搭理我，因为他已经笑得上气不接下气了。
小刚做的动作才搞笑呢，他像一个大猩猩一样，两手握拳捶着胸脯，皱着眉头，把嘴巴张大，好像很愤怒！再看小明正在蹲在地上，五指张开，头高高地仰起，眼睛瞪得又圆又大，舌头还伸在嘴巴外边，甚至嘴里还还发出“呱呱呱”的叫声，真像一只大青蛙。“哈哈哈哈哈”同学们笑得上气不接下气，教室里顿时热闹起来。最后，在我们的投票下，小明成为本次的“奇葩王。”
有趣吧，你是否也想试一试，那就找几个小伙伴一起来玩吧。
有趣的游戏的作文 篇2
鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空，花儿离不开蝴蝶，我的童年离不开游戏。你看，我们正在玩“一、二、三，木头人”的游戏呢！
听说要玩游戏，同学们个个欢呼起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的七嘴八舌，议论纷纷，教室里顿时炸开了锅。
今天谁是游戏大赢家呢？让我们拭目以待。游戏开始了，只见“鬼”大步流星地走上场，还对着我们做了个鬼脸。瞧他一副胜券在握的模样，引起大家对他的公愤。哼，你可别高兴得太早，谁输谁赢还不一定呢！同学们趁“鬼”数数的时候，各自做出各种各样的动作，“伏地魔”就是趴在地上仰着脑袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木头人！”天哪，他怎么说得这么快，我还没有听清楚呢！简直比闪电还要快！
这时，热闹的.教室瞬间变得鸦雀无声，不知道的人走进来还以为走错地方，进了一家雕像馆呢。只见“鬼”来到人群中，不是做鬼脸就是讲笑话，弄得一大批同学情不自禁笑出声来，他们都淘汰了。“鬼”用犀利的目光扫射着没有被淘汰的同学，最终目光停留到了我的身上。我顿时心惊胆战，他会对我下什么招数呢？只见他张开大嘴，冲着我哈了一口气。我的天呀，我几乎都被臭晕了。如果这样被输掉，那我的一世英名就毁于一旦啦，我咬紧牙关，不管三七二十一都要忍住，不能被打败。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一块“老姜”，他竟然在我的耳朵边吹气，我感觉耳朵里有一只蚂蚁在爬动着，让我奇痒无比。人算不如天算，我忍无可忍，伸出手挠耳朵。就这样，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地来到淘汰区。即使来到淘汰区，我也很快满血复活，帮助“鬼”抓到在动的“木头人”。最终“鬼”胜利了，“木头人”输了。
游戏编织着我的快乐，编织着我童年，编织着我的生活，我喜欢玩“一二三，木头人”的游戏！
有趣的游戏的作文 篇3
玩是孩子们的天性，在玩的过程中，他们欢乐多多，也收获多多。今天，我们就来玩个没完没了。
“叮铃铃”，这是什么声音？当然是上课的铃声了，同学们陆续走进了教室。老师迈着轻快的步伐走进了教室，脸上还挂着一丝笑意？这是要干什么？是老师今天要跟我们玩么？
“今天，我们来玩一个拼句游戏。”老师笑眯眯的说。同学们听了，七嘴八舌的议论起来：有的在猜想着拼句游戏好玩么？有的在议论怎么玩？还有的在心里已经等不及了……
老师说：“游戏规则是这样的：一组写人物的名字，二组写人物所在的地点，三组写形容词，四组写在干什么。我在每个组选一个人所写的词拼成一句话。”我们听了，马上写起来。
教室里安安静静的.，有的同学一下子就写出来了；有的同学在望着自己后面的同学，脸上还挂着诡异的笑；还有的同学咬着笔头在冥思苦想……
句子已经拼好了，其中一句是：“王丹在操场上痛苦地玩耍”。同学们笑得很厉害，个个前俯后仰，嘴还张得好大，有的同学笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王张梦颖在屋顶上无聊的拍皮球。”大家听了，笑得肚子都疼了。都抱着肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一听，脸霎时火辣辣的。谁写的我？我什么时候上的屋顶？我干嘛拍皮球啊？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇，大家望着我，我只好尴尬地挤出了一丝笑容。
今天玩了这个拼句游戏，让我们大家觉得很搞笑，也让我觉得很尴尬，让我度过了一个既欢乐又尴尬的下午。玩了这个游戏，我悟出了一个道理：大家在写作的时候可千万要恰当运用词语，不让会闹出笑柄的！
有趣的游戏的作文 篇4
我最喜欢过年了！吃年饭、看春晚、放烟花、走亲戚、拜年拿红包、回老家旅游……每个春节的行程都安排得满满当当的。在这些活动里，今年给我留下特别印象的，是一项新内容——体感游戏。
刚放假的时候，王老师和妈妈不约而同地提出要求：过猪年可不能长成“小胖猪”，要坚持锻炼身体，过一个“健康运动”年。由于我春节总是到处走亲戚，可以充分利用各种条件来运动，所以我完成的锻炼内容丰富多彩，有常见的篮球、足球、跑步、跳绳、仰卧起坐、舞蹈基本功，也有我很少接触的体感游戏。尤其是体感游戏，让我深深感受到科技、游戏和运动相结合的吸引力。
这个体感游戏是在二姨家和小表弟一起玩的。它是通过体感游戏机实现人机互动，利用视频感应身体动作来完成游戏。我们站在电视机前跑跑跳跳，就能模拟在运动场上的各种活动。真的.非常神奇、非常有趣！当时我们选择了田径比赛，包括短跑、三级跳远、跨栏和投掷标枪、铁饼。五项里我只会短跑和跳远，其余三项我都不会，正好可以在游戏里学习。在按照要求完成准备工作后，我又认真学习了比赛规则，右手一挥，开始比赛！
首先是短跑，两个人四条腿跑跑跑，向终点冲刺！可惜，结果出来，我俩都没能进入前三名。跳远、跨栏、标枪和铁饼就更不用说了，虽然我们拼命做出蹦跳、投掷动作，但是要么犯规取消成绩，要么成绩垫底。不过我们没有泄气，失败是成功之母，后面肯定会有进步。旁边“观战”的姥姥、妈妈和二姨也化身“教练团”，你一言我一语地提供帮助。于是我们反复练习，寻找窍门，比如起跳点位置、蹦跳高度、投掷角度等，果然一轮比一轮成绩好，我还好几次打破了游戏记录，站上冠军的领奖台！
看起来只在巴掌大的地方玩了四十分钟，我们也出了一身汗，达到了运动效果。而其间全家的欢笑声就没有断过，时不时会有长辈“插队”进来试试，这种效果也是其它运动没有的。这样运用科技肯定比玩手机游戏、刷抖音、追连续剧更有意义。
有趣的游戏的作文 篇5
今天，即将下课的时候，老师装成神秘的样子，对我们说：“同学们，这节课你们表现的.不错，给你们一个惊喜，这个惊喜就是——传口令游戏。”
老师一说要玩游戏，全班就立刻热闹起来了。有的在小声议论，有的兴奋地蹦了起来，有的高兴地……由于大家非常兴奋，老师费了很长时间才把纪律整顿好。老师清了清嗓子，说：“全班分成几个人数相等的组到前面，老师告诉他们每个组一个人一个词，再由他们告诉第二个人，第二个人告诉第三个人……以此类推，然后最后一个人告诉全班同学，老师再说出正确答案。听懂了吗？”“听懂了”大家异口同声地说。
比赛开始了，教室里充满了火药味。先是第一小组比赛，他们信心满满的。开始比赛了，你瞧，轮到冯高维了，他好像没有听清，皱起了眉头，怎么办呀？你看后面的陈墨急的直跺脚，我们都替他着急。这时，大家七嘴八舌的喊道“快点！”“加油！”，冯高维心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”传给了陈墨，当陈紫琪说出答案时，大家哈哈大笑，老师笑着给我们公布了答案是“学而不思”。
传口令游戏真有趣。我们期待着以后老师再给我们一次惊喜。
有趣的游戏的作文 篇6
“叮铃铃！”上课铃响了。老师走进来，在黑板上写了“猜谜语”三个字。同学们看见这三个字，疑惑不解，便议论起来：“这节课怎么会猜谜语？”老师年看见同学们迷惑的表情，笑眯眯地说：“这节课我们来猜谜语，不过，在猜谜语之前，我先来问一个问题，你们能用四字成语来形容一下我们中国汉字的特点吗？”同学们分别是说横平竖直、盖世无双、生动形象、博大精深。这就是我们的组名。游戏规则是这样的：每组有4道必答题，每组轮着答，还有12道抢答题。
我是第二组的成员之一。第一组在答必答题时，我们已经很紧张了。我们组的题会不会很难？我们能猜对吗？轮到我们组时，我们的谜题是“需要一半，留下一半”，“四方来合作，贡献大一点。”哈哈，这两题我们猜测过，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的翅膀。我们说出了答案，顺利通过了，我们终于松了一口气。到第二轮时，有一题是“十五天”。我记得我们的'练习纸上做过，老师说过答案的，我怎么就想不起来了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。时间到，我们没有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉馅饼，我们也接不住啊！必答题结束了，第一组暂时领先。
最激烈的算是抢答题了。我们为了弥补刚才的失误，都爆发了自己的小宇宙。有一个谜题是“有草种子发，有虫害庄稼，有鸟全身黑，有言令人怕”。这个谜题我猜出来了，是“牙”，可我担心答错，我想举手又怕。就在我犹豫不决时，班长举手了，把正确答案说了出来。哎，要是我早点举手就好了。猜到谜题“有刀真强硬，有金铁炼成，有山职位定，有丝网上绳”时，我们组吴静举手了，回答说：“岗。”老师摇头说不对。不过还好，我们有改正的机会。我和我们组的许多同学在那大声呼喊，指手画脚，可她还不明白。其他组同学都开始蠢蠢欲动了。到最后还是答错了。我们并没有灰心，反而再接再厉，终于，我们组获得了第二名。
在颁奖仪式上，我和九位同学被评上了十佳猜谜能手，让我心里比喝了蜜还要甜。
这节课让我又开心又难忘。
有趣的游戏的作文 篇7
心情大革命刚刚发生，东方明珠电视台记者报道。CCTV现在开始，此台非炒菜、动画片，而是学习。冯老师告诉我们：“我的同学们学得好！”
冯老师站在前头说：“今天我要逗你们玩！”好奇怪！我们心里立刻涌起了一阵好奇心。“一、要猜脑筋急转弯。”她的声音传了过来。轰！我们的好奇心由晴变阴。“家有家规，校有校规，动物园有什么规？”
“乌规（龟）！”
这叫脑筋急转弯吗？不，这叫脑筋慢转弯！不！那时脑筋超慢转弯！冯老仿佛看穿了我的心思，“现在来个击鼓传花，击鼓传盒才对！大家来传盒子，一个人来击鼓，鼓停时盒子在谁的手中，谁就指一个纸条，并做纸条上写的东西。”我心中，一个全是扫兴的风暴在发生。我举起了手，希望自己能被选为击鼓手，就怕自己不击鼓会倒霉，不怕一万，只怕万一。哦，真是不幸中的不幸，还选了一个美女做击鼓手！我看了一眼冯老师。
开始了，鼓声传来了。我直接把盒子给了别人。心中的石头终于落了地。可是，我从开心又到了生气，倒霉的我还真“幸运”，中奖了！
第二轮开始了，这下轮到我们笑了，还要表演！他们议论纷纷，还表演了一个打人的.戏，逗得我们哈哈大笑。
最后，心情大革命在欢声笑语中结束了。
有趣的游戏的作文 篇8
同学们，你们会玩“三条腿走路吗?”这是一个非常有趣的游戏，今天老师就带我们玩“三条腿走路”了。
比赛前，老师先分组，两个人一组，然后，老师把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起。
比赛就要开始了，同学们站成一排，等待着老师的命令，大家都迫不及待地希望快点开始。老师说：“开始走，”同学们像被放飞的小鸟，争先恐后地往前走。有的人走的又快又稳，有的因为没有配合好摔了一跤，有的虽然没摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先迈绑的一条腿，再迈没绑着的.那一条腿，我们配合默契，最后就得了第一名。我们高兴得紧紧拥抱在一起。
这个比赛让我明白个道理，不管做什么事，同伴间的合作非常重要，团结合作力量大。
有趣的游戏的作文 篇9
刚才我们玩了一个游戏，叫薯片也疯狂，我们都好奇，有各种各样的心情，有的很好奇，有的很高兴，还有的很激动。好了，我先说别的吧，这个游戏的规则是每人分三片薯片，有三次机会，把薯片放在头上，然后试着动一动头，看一看你能不能吃到薯片，还有如果薯片掉到地上，就不能吃了。孔老师说的。
孔老师一说开始教室里顿时充满了紧张和兴奋的气势，时不时地传来一声叹息，一声欢呼声，你们想知道发出欢呼或叹息的人是谁吗？那我来告诉你们吧！发出叹息声的人是把薯片摔到地上的人（比如孔涵章），发出欢呼声的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，现在你们知道谁发出的欢呼声或叹息声了吧，那我就改写下一个环节了。
我们在玩的时候有很多动词，比如说舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了这些动词还有很多，我就不在这里一一列举了，因为太浪费时间了。
现在我要开始写游戏中的细节了，那拿谁当示范呢？就我当示范吧，好了，现在我要开始写了，我先小心翼翼地把我的'薯片放在头上，然后我把头慢慢地往下低，过了17秒后，我吃到了这片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在头上，然后，我开始让它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的动作实在太敏捷了，居然伸出了舌头以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在头上可是，呜呜呜呜，我居然在这关键时候打了一个喷嚏，我那可怜的薯片飞了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，呜呜呜，我那片倒霉的薯片就这样跑去见阎王了。
我玩过这个游戏后，让我知道这个游戏是挑战我们的耐力的，如果耐力不够，就一片薯片也吃不到。
有趣的游戏的作文 篇10
今天，快乐作文老师带我们玩了猜字谜的游戏。
老师说：谁来出？我们之中只有几个举手的，然后，老师让胡彬轩来出字谜，胡彬轩大摇大摆地走了上来，得意洋洋地说：北门相反，打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思，然后，老师讲了一下，同学们有的`说：东郭！等等还有别的答案，但都被胡彬轩一一否定了，最后胡彬轩说出了答案：南郭。胡彬轩说：北的反义词不就是南吗？大家恍然大悟，胡彬轩说：这还难吗？
老师又让冯杨子汉来出字谜，冯杨子汉自信满满地走了上来，清了清嗓子说：眼睛看着一棵树。他刚说完，大家就说出了答案，是相，冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台，而我们像打了胜仗一样高兴。
今天的猜字谜可真好玩呀！真想天天玩儿！
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