在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
今天,吴老师带我们玩“连词成句”游戏。
首先,老师发给我们每人一张纸,把我们分成三组,第一组写地点,第二组写形容词,第三组则写动作。谁写的词语能够组成一句通顺的句子,就奖两张绿色的奖劵,要是不通顺,就只能奖一张绿奖券。
我被老师排在第一组,我暗自窃喜,我的地点是写的最多的,这里的地点我就能写出好几十个。看来我离两张奖券已经不远了。可是,不知怎的',我很想要捉弄一下其它的同学,于是,我就在纸上写上了“垃圾场”三个字。
老师拿了我和另外两名同学的纸条,拆开来一看,差点被笑死。原来,那句话是:在垃圾场傻傻地笑。我一听,捂着肚子哈哈大笑,再看同学们:有的前仰后合,有的躺在地板上打滚,还有的笑得跳上桌子。由于句子不够通顺,所以我们只能拿到一张绿色的奖券。
第二轮开始了,我刚想提笔写出“火星”,老师却说:“我们这样吧,改变一下,第一组来写人物,第二组就写地点,第三组则写动作。同学们,你们说好吗?”
“好!”同学们齐声回答。
时间过得很快,老师把任意三个同学的字条给收了。然后大声地宣布:“周杰伦在飞机上跑步。”
同学们再次哄堂大笑。
“连词成句”比赛很快就结束了,虽然我没有得到两张绿色奖券,只有一张绿色奖券,但这个游戏仍是我玩过的最有趣最好笑的比赛。也体会到了:只要有足够的默契,一切就已经成功了一半。
有趣的游戏的作文 篇2
今天我们课间玩的游戏是抓强盗,可好玩了!
我先给你讲讲规则吧!我们先选2——4个人当“警察”,其他人都当“强盗”。“警察”去抓强盗,并把抓到的“强盗”带到“监狱”,其他没有被抓到的“强盗”可以去解救被抓到的“强盗”。怎么解救呢?很简单,就碰一下被抓到的“强盗”就行。
开始玩啦。我本来想当“警察”但是等我还没有反应过来“警察”的名额就满了,所以我只能当“强盗”。我快速跑到坡顶上的一棵树后面躲好,偷偷观察 “警察”的'动向:不好!“警察”好厉害!一下子把我的那些“同伙”全抓了!而且他们都发现我了!正向我走来呢!不过我灵机一动,想出了一个办法。我飞速向 坡下跑去,两路“警察”立刻集结成一路向我奔来。眼看就要抓到我了,但是我立刻调转方向,巧妙的避开了攻击。来来回回好几次,我都用这种办法避开了攻击。 正在他们准备发起再一次的攻击时,上课铃响了,我还是没被抓到,我赢了!
抓“强盗”这个游戏真好玩!
有趣的游戏的作文 篇3
“当!当!当!……”下课了,大家纷纷不请自来的聚集在小桌子旁,不知道又有什么扑克新把戏,这是我们班最近流行的“斗地主”和“心脏病”,都是叫人热血澎湃的扑克牌游戏,不只是需要技术,还要有好的运气。
“斗地主”是大家耳熟能详的游戏,虽然是个连头脑简单、四肢发达的人都会玩,但大家还是乐此不疲!一下课,从自己口袋拿出一叠扑克牌,找对手,然后开始对决。至少要三人,要不然就太无聊了。“剪刀、石头、布!”猜赢的第一个,接着顺时钟,出牌要一张比一张大,还有人会当大嘴巴,到处说情报。唉!真是没完没了,等到所有人说“过”,下个人才可以出,这一场场战争总是不定时的'在班上开战,战得惊天动地,加油声此起彼落、响彻云霄!
“心脏 病!心脏病!……”马上换人,接着每个人都提心吊胆。有心脏病的患者最好不要玩,要不然你有可能“game over”,谁也不能保证。接着一张一张翻开来,还一边大声吶喊着、锣鼓喧天,叫得满脸红,脸红脖子粗,好四有啥深仇大恨似的!这真是一个刺激的游戏,是 要考验大家的视力及反应力,有些人为了胜利,不择手段的偷看,当然,就得请他(她)出场啦!虽然是游戏,我们也要从学得君子之争。胜不骄,败不馁,大家各凭本事吧!输的人甘拜下风,胜利者可是要在佼佼者中脱颖而出,才能获得甜美的胜利滋味和不可一世的宝座的。
我们班流行的“战争”,是 不是很有趣呀?这可是男女平等的游戏喔!俗话说:“好男不跟女斗!惹雄惹虎,毋倘惹到恰查某!”最后大家一笑置之、乐不可支,一团和气。还好没人输了而心 存芥蒂的跑去告状,否则我们就先甘后苦了!因为游戏而吵架是老师最不愿意看见的,谁也不愿意抄课文,那么就少了这个游戏的乐趣。
我们班下课的流行是不是很特别?这可是不怕任何刮风下雨,随时随地都可以开战的喔!一玩起这两个游戏,我们班就出奇的团结、快乐,甚至是疯狂的。“开战啰!”烦恼马上就会抛到九霄云外了!
有趣的游戏的作文 篇4
今天下午上作文课的时候,冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作,猜词语”。冯老师先给我们讲清楚游戏规则,接着又说:“请每组派出一个同学到前面来抽两张字条。”我们组看见其他组都派第一排的同学去抽签,我们也派出第一排的人上去抽签。他回来后,我们都围过去,看了看字条上的内容,上面写的是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。
我们看了这两个词语后,大家就开始思考怎样做动作。经过小组全体同学的协商,我们决定了动作的姿势和上场表演的人选。
游戏开始了,我们是按组来做动作,进行比赛的。大家个个争先恐后的参与游戏,聚精会神的看着同学的表演,把手举的高高的,抢着回答。首先是我们组来做动作,让其他同学猜。我们组的第一位同学上场了,只见他先向前跑了几步,再把腿高高地抬起来,用力向前方跨了一步,又跑了几步,做了同样的动作,然后回到前面请大家猜。这时候第三组的`一位同学说:“跑步!”又一个同学说:“跨栏!”我们组立刻齐声回答:“不对,是跨栏跑!”他们听了正确答案以后都垂头丧气的。同学们为我们精彩的表演热烈鼓掌,我们得到了一分,大家高兴得跳了起来。冯老师鼓励答错的同学别灰心,还有机会。轮到我们组第二个人做动作了,只见他双臂前后摆动,双腿弯曲,眼睛看着前方,双臂用力向前一摆,两脚用力蹬地,往前跳了一下,一下子就跳出很远。还没等他站稳脚步,三组又有一位同学马上大声喊道:“是跳远,是跳远!”冯老师询问我们组的同学答案是否正确,我们高声回答:“完全正确!”老师立刻宣布:“两组各得一分!”这样我们组又得到了一分,真是太高兴了。游戏越来越精彩,第二组的两个同学做的动作非常有特点,其中一个人面带微笑,边跑边向前踢了一脚,另一个人从旁边过来也用脚向前踢了一下。同学们都把手举得高高的,希望得到答题的机会,幸运被我得到了,我声音洪亮回答:“踢足球!”大家异口同声地喊着“正确!”我为组里加了一分,心里别提多高兴了,笑得都合不拢嘴巴。其他小组同学的动作也很有特点,不时被猜中。大家的心情和我一样,教室里掌声此起彼伏,到处充满欢声笑语。
游戏结束了,我们还沉浸在刚才的欢乐之中。
有趣的游戏的作文 篇5
“哈哈哈…...”从金笔作文第四教室中不时传来阵阵欢笑。因为我们正在玩一个有趣的游戏,至于是什么游戏,这里我就先卖个关子,先看看游戏的过程吧!
游戏的第一步是------热身!全班同学一起来,这时,老师喊道“全体同学坐下!”而我们都不约而同的都站了起来,当老师再一次说站的时候,而我们又都坐下了,老师说:“向右转”,我们都向左转,相倍聪明的忍已经猜到这是什么游戏了——对着干。
下面进入正式游戏,第一个上台的当然是我们班的“开心果”齐翔宇!
只见齐翔宇慢悠悠地走上讲台,这时,老师喊道:“挺直身体!”我们的齐翔宇大侠便马上把腰弯了下去,老师又喊到:“弯腰!”,齐翔宇立刻直起了腰板,老师再喊弯腰,这一次可差点把齐翔宇坑到了,他刚想弯腰,却又挺直了腰板,这一个小举动引得全班都哈哈大笑,这时,老师又突然喊道:“左手摸左脸。”齐翔宇立马用右手摸右脸,这时,老师又说:“用右手摸左脸。”这一下可把齐翔宇给蒙了,只见他用右手摸左脸,全班再一次哄堂大笑起来,齐翔宇这才恍然大悟,他一定是后悔莫及,输了嘛,惩罚是必须有的,上台表演节目,齐翔宇无奈的吐了吐舌头,上台给大家献上了一曲《小苹果》,可原来旋律优美的.《小苹果》却被他唱的,唉,这种境界,只可意会不可言传。
有趣的游戏的作文 篇6
下午上美术课的时候,王老师拿着一个像镜子不是镜子,像玻璃不是玻璃的东西走上讲台。正在我们感到好奇的时候,只听王老师说:“今天我们先来做个游戏,谁愿上来试试。”同学们不约而同地举起手。“孙立京”!王老师喊了我的名字。我高兴的走上讲台。把那个东西放在眼前,正在我感到好奇的时候,同学们已经笑得前仰后合。我莫名其妙的.问:“你们笑什么呀?”同学们一边笑着一边说:“你的脸又胖又长,眼睛像乒乓球一样大,鼻子像秤砣,嘴巴像小船。太有趣了。”听了同学们的话我才恍然大悟,原来那是一面哈哈镜。
这是我做的最有趣的一个游戏了。
有趣的游戏的作文 篇7
今天,语文老师给我们玩了一个游戏,名叫击鼓传花。游戏规则是:音乐响起,同学们就把花一个接一个地往下传,音乐结束,花在哪个同学手里,哪个刚学就得说说自己感受,然后完成任务单的任务,音乐就再次响起,把花接着传下去。老师把花交给一位同学手里,我们就紧张地准备。音乐突然响起,同学们就迅速地把花一个接一个地往下传,同学们好像生怕自己就当上了那个“幸运儿”。
“幸运儿”终于诞生了,原来是李丹宁同学。到“幸运儿”获奖感言了,李丹宁说:“刚开始我是很紧张,花到了我这里,我的心跳就慢慢变快,音乐结束,我就感到绝望。”说完,就到了完成任务单的时间,我们露出期待的眼神,盯着屏幕,想知道是什么任务。任务单在屏幕出现,原来是获一本精美的笔记本!我们心里突然想当那个“幸运儿”了。
音乐再次响起,这次同学以缓慢的速度传了下去。“幸运儿”又诞生了,这位“幸运儿”是戴景旭同学。
戴景旭同学说道:“真没想到‘幸运儿’竟然是我,我感觉暴风雨已经来了但我感觉任务单上的任务不是什么坏东西。”但任务单上却写着起级“模仿秀”模仿大猩猩走路!这引起了我们哄堂大笑,我们用力地鼓掌我们把手都拍红,但还是笑个不停。
到了“表演”的'时候,戴景旭抬头挺胸还时刻捶着胸膛走着,更有趣的是走路的时候还一摇一摆地,这让我们更是笑个不停。同学们还发现这只“大猩猩”走路还带着微笑,被同学们称为“谜之微笑”。音乐再次响起,花传到了我们后面只有两位同学传得很慢,想当“幸运儿”之外,就没别人了。
后面又传到了袁启瑄和李昊霖手里都发表了获奖感言。
最后一个环节就是让同学说自己的感受,我也有自己的感受。我很喜欢这类型的游戏,它不仅仅带给了我们快乐,还带给我们不一样体验,更重要的是带给了我们难忘的童年。
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