在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏作文 篇1
星期六下午，我高高兴兴地来到姥姥家：嗬，姥姥家真热闹：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我们五个兄弟姐妹欢聚在一起，别提多高兴了。吃过饭，“孩子头”小姨忽然说：“咱们来做‘贴鼻子’游戏，好吗？”我们几个立刻欢呼起来。五岁的小弟弟李昂拍着手欢呼：“贴鼻子啦！贴鼻子啦！那贴到谁谁就有两个鼻子啦！”逗得满屋子的人都笑了。这时，小姨在一块木板上用粉笔画了两个胖娃娃头像，一男一女，都没有鼻子。画好后小姨冲我们说：“谁来为他们贴上个鼻子。”“我，我！”我们几个嚷起来。“张鹏来吧。”小姨递给张鹏一个剪好的纸鼻子，然后把她的眼睛蒙上，领着她来到木板儿前。只见妹妹两手乱摸，一会儿，她以为选好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的'鼻子“长”到脑门儿上。在场的人都笑了，笑得前仰后合。张鹏摘下布条，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。接着，小姨又叫了我和哥哥，我们也同样把“鼻子”贴到了脸颊、下巴处，乐得姥姥直捂肚子。
这个游戏真好玩，这个星期六过得多愉快啊！下星期，我还要到姥姥家来做贴鼻子游戏。
有趣的游戏作文 篇2
今天下午，万里无云，十分晴朗。我们和王老师来到操场上，玩起了一种令人难忘的游戏，它叫“听数抱团”。
开始玩了，王老师让我们先围成了一个大圆圈。她站在圆圈里面，我们围着她跑，同时唱起了动听的歌声，可惜同学们都无心去欣赏这优美的旋律了，都神情贯注地盯着王老师。忽然，王老师说：“二”，弄得我们惊惶失措，手忙脚乱，我赶紧和一个同学抱在了一起。有许多人找到了伙伴，也有许多人在笑声中退出了比赛，他们不是三个人抱在了一起，就是没有朋友的`。很快下一关又开始了，我们唱起了《小燕子》。王老师说了“三”，我们得到了教训，就不像上一次一样慌张了，而是很镇定地找到了朋友。我们玩了一关又一关，站在一边的人越来越多了。直到我们玩得正起劲时，下课铃响了，那美妙的旋律时高时低回荡在我们的耳边。从第一轮到现在只剩了我们几个，王老师夸我们真机灵！
我们十分恋恋不舍，我想：“等下次有时间，我一定要玩个痛快！”
有趣的游戏作文 篇3
今天上作文课时，老师在黑板上写了“看图猜成语”，然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语，今天，我们来玩看图猜成语的游戏吧！”同学们听了，都欢呼雀跃起来。我心里想：我平时没积累多少成语，这下可惨了。
游戏开始了，老师神秘地拿出第一幅图，里面画了一只大大的手，下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手，小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说：“答对了。”老师拿出第二幅图，“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了，有的同学说：“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说：“不对”。这时，又有一个同学说：“是‘迫不转睛’”。话音刚落，同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下，可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案，是：“迫在眉睫”，还给我们解释它的.意思才让大家恍然大悟。
接着，小欣答对了“笑里藏刀”，小明答对了“鹤立鸡群”……
通过这次猜成语游戏，我发现了平时一定要积累一些成语，写作文的时候也可以让文章更精彩。
有趣的游戏作文 篇4
星期二的一节语文课上，老师走进教室对我们说：今天我们要玩一个游戏，这个游戏是夹玻璃球。一听到这一节要玩夹玻璃球，我十分兴奋，同学们顿时欢呼起来。老师公布了游戏规则：用筷子夹玻璃球，游戏时间一分钟，两人一组，游戏结束后夹得多的一方获胜。听完游戏规则，我忐忑不安，心想：用筷子夹玻璃球？玻璃球那么光滑，这也太难了吧！
这时，张馨月和孙程昊走上了讲台，他们是第一组。只见他们拿起筷子，弯下腰，对准玻璃球快速地夹了起来，放进自己面前的纸杯里。他们皱着眉头，看起来十分紧张。时间一分一秒的过去，我觉得时间过得真快呀！
比赛继续进行，只见王芳仪走了上去，她拿起筷子，弯下腰，对准玻璃球一个接一个地放进了自己面前的`杯子里。她微微笑着，好像夹玻璃球对她来说很轻松的样子。时间到时，王芳仪居然夹了24个玻璃球！全班同学都惊呼起来。
游戏结束了，我觉得做事情只要静下心来就可以做好。
有趣的游戏作文 篇5
今天，我们做了一次有趣的游戏。老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
郭桓初说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。汪俊达说：“是啊，要一个一个的'过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——郭桓初去向老师报告。郭桓初和老师说了一阵，我们又开始做实验了。汪俊达拿着一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，郭桓初伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
从这件事中，我学会了：做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
有趣的游戏作文 篇6
喜欢玩刺激游戏的姐姐 在前几天,我们家来了一位姐姐她今年十三岁了.她和我差不多高.别看她个子很矮.但是,她却喜欢玩一些比较刺激的游戏.如:过山车,雪山飞龙,激流泳勇记……而且,每一次玩完后,她还要再坐一次才会过隐呢.就在前几天,有一天,我爸爸带着我和姐姐一去欢乐谷玩.首先我们先去玩’’雪山飞龙’’,了,一到那里,我便问姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅书了!’’其实,这只是我的借口而已了,因为我都已经去玩过’’雪山飞龙’’了,所以有趣的阳光伙伴游戏咦，干嘛咬着耳朵说着悄悄话呀？哈哈，是我们小组在做一个有趣的游戏——传悄悄话。我们小组有冯天祥、沈蓝羽、曹覃昳、陈鑫峰还有我五个人站成一排，开始做传悄悄话的游戏。冯天祥咬着沈蓝羽的耳朵悄悄的说了一句话，我离他们远远的，什么都听不见，心里又紧张又兴奋，然后沈蓝羽把话传给我，她说得很轻又很快，我竖起耳朵仔细听，“天下的辣椒都怕四川人。”我把听到的话在心里记下了，也来不及多想，再把这句话告诉曹覃昳，“天下的辣椒都怕四川人。”我说得太快，也许曹覃昳没听清楚，我看她一脸迷惑的样子，心里有些着急。可她没有停下来，继续把话传给陈鑫峰。因为我们小组人比较少，话传到陈鑫峰就结束了，陈鑫峰跑上前把听到的话告诉第一个人，看到冯天祥露出了笑容，我知道这次游戏成功了，我们的悄悄话传对了。游戏很有趣，我们意犹未尽，大家交换位置又继续玩。这一次却把话传错了，曹覃昳抓着头皮，想不起冯天祥告诉她的那后半句话了，“小良赶着一群狼……”“什么？赶着‘狼’！”“哈哈哈……”大家乐得哈哈大笑，看陈鑫峰笑得捧着肚子，腰都直不起来了。
阳光伙伴的.游戏真的很有趣，我想要是有更多的同学参加我们小组传悄悄话的游戏。到最后不知道会把悄悄话传成什么样，一定更好玩。我很期待下一次的阳光伙伴游戏。
有趣的游戏作文 篇7
“哈哈哈……”什么事这么高兴？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。
老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学，有的同学在认真思考；有的同学挥动着笔在埋头写着，似乎信心十足，非常有把握；有的同学却呆若木鸡，都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后，她写完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是齐军，已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一顿地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的`一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。
老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。
“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！
有趣的游戏作文 篇8
今天，我们合唱团来了三个特别的嘉宾，因为我们在8月下旬要去参加一场特别的盛会。这三个嘉宾分别是晚会的导演符导、以及两位老师。
老师先聆听了我们的两首歌，一首《歌声与微笑》，一首《兹尕多哩尕多》，我们演唱的十分投入，声音明亮清澈，像小溪潺潺的流水声，流入老师嘉宾们的心扉。
唱完之后，老师们谈了一下，给李老师和我们都提了一点意见，之后就走了。老师先让我们把刚才符导说不足的地方改进了后，就和我们起了碰球的游戏，这个游戏主要是考验个人的反应能力的，老师是0球，然后我们报数，你是几号就是几球，我是38球，游戏规则是不能碰前后左右的球，也不能碰同组的球，谁要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我，都算输。
有趣的游戏开始了，老师先说：“我的0球碰8球。”
8球同学立刻说：“我的`8球碰52球。”
“我的52球碰35球。”
“我的35球碰28球。”
“我的28球碰…”
“哈哈，输了！”
……
每组的底分是一千分。第一局下来，我们第一组有六位同学输了，扣去六百分，还剩四百分。二组也是四百分，三组九百分，四组八百分。第二轮，大家都不甘示弱，纷纷齐心协力攻击三组，结果三组被打得落花流水，这一轮只得了三百分，我们一组得了八百分，加上上一轮的四百分，我们的总分是一千二百分。我们的了第一，我们很兴奋，不过我感到有点遗憾，因为这两轮中没有一个同学来碰我的球，我只是看着其他的同学碰来碰去，好不乐乎。
“碰球”真是一个既有趣，又能考验个人的反应能力的游戏。
有趣的游戏作文 篇9
“哈……”从我们班教室里传来阵阵欢笑声。这是干什么呢？原来是我们班同学正在玩有趣的画鼻子游戏。
下午活动时间，赵老师快步走进教室，笑眯眯地说：“同学们，现在我们玩个有趣的游戏好不好？”我们一听，异口同声地说好。老师用笔在白板上画了个人头，又画上眼睛和嘴巴，留下鼻子让我们做游戏时画上去。
游戏开始了。第一个上去的是我。赵老师用毛巾蒙住我的眼睛，拉着我转了三圈，便让我去画鼻子。我伸出双手，摸索着朝前慢慢走去。谁料我的'头碰在了墙上。只听同学们一阵大笑。我提醒自己小心一点。谁料身子又撞上了桌子。又惹得同学们大笑起来。同学们的笑声提醒了我。我赶紧调整方向。好不容易才摸着了白板。我在白板上摸来摸去，确定好位置后，画上鼻子。“哈哈哈……”同学们又一次大笑起来。我忙解下毛巾一看。原来我把鼻子画在了下巴处。我不好意思地走了下去。
很快就轮到“小捣蛋”翟泽远了。老师蒙住他的眼睛。这下他竟真成了“盲人”。他拿着笔，竟直朝我们走过来。惹得同学们哈哈大笑起来。他意识到自己走错了方向，便急忙转过身去。OK！他终于摸着了白板，把鼻子画了上去。他不愧是“小捣蛋”，连画出来的鼻子都在捣蛋，成了苹果的形状。这下，同学们笑得更厉害了。有的拍着桌子笑，有的搂着肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌头，扮了个鬼脸，大摇大摆地走了下去。
画鼻子游戏真是太好玩了，如果以后有时间的话，我还想多玩几次。
有趣的游戏作文 篇10
今天，我们在翰林培训开展了一个游戏——“过河拆桥”。
游戏的规则是这样的：每组派两个同学站在一块木板上，不能触碰任何东西，交替着前进，哪一队先到达终点，哪一队就胜利了。
同学们都争先恐后，跃跃欲试，热闹极了。首先上场的`是两位女同学，她们小心翼翼地踏上了木板，但由于木板面积太小，两个人都东倒西歪，差点就摔下去了。她们又把另一块木板放到了不远处，轮流站上了木板。再看看另一边，那一组的同学也不甘示弱，纷纷使出了自己的绝技：金鸡独立、纵身一跃……两边的观众也高声呐喊着：“加油！加油！”一时间，气氛被推到了。可就在这时，第一组的一位女同学，由于重心不稳，脚跟着地，只好宣布失败。第二组的同学和啦啦队见此情景，欢呼雀跃，欣喜若狂，脸上洋溢着一种抑制不住的喜悦，嘴里也不停地嚷着：“我们赢了！我们赢了！”我的心也暗暗为第二队更为默契的配合，最终取得成功而叫好。
第二轮游戏也开始了，这次上场的则是男生，别看他们身强力壮，但动作却不怎么协调，一会靠着了桌子，一会又踩到了地板，真是连连失误啊。
时间一分一秒地过去，但游戏还是热火朝天地进行着……
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