有趣游戏作文

时间:2024-10-17 16:05:50 游戏 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的有趣游戏作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣游戏作文8篇(热)

有趣游戏作文 篇1

  今天下午上作文的时候,我们玩了一个有趣的游戏,叫抢凳子。最有趣的是男生决赛的时候,胖哥和穿格子衣服的帅哥正在进行着激烈的比赛的时候,他们俩突然摔了一跤,摆在中间的椅子也随着他们一起“摔”了下去,大家都在旁边哈哈大笑,他们也相互责怪。正在他们相互责怪的`时候,熊老师就在喊:“一二一,一二一……”过了一会儿,熊老师突然喊了一声“停”。胖哥用手一把推开了帅哥,自己就舒舒服服地坐在位上,还翘起了二郎腿。

  正在这时,熊老师大声宣布:“男生的冠军是胖哥!”大家都为他高兴。听了男生的决赛,想不想听一听女生的决赛。好吧,我就讲给你们听一听。女生的决赛是我和马尾巴小姐。刚开始,我们还有节奏感的走着。到了后面就跑了起来,熊老师突然喊了一声“停”。我马上坐了下来,马尾巴小姐只好灰溜溜地走开了。

  熊老师宣布:“女生的冠军是培培。”听到这句话,我非常高兴。这么好玩的游戏,你们想玩吗?

有趣游戏作文 篇2

  今天,我们班举行了一场大赛。我们被分成了乐乐组和快快组,我被分到了乐乐组,每个小组九个人。

  比赛开始了,快快组起立,最前面的孙同学将左手抬起,与肩垂直,又将一支笔放在手腕上。计时开始了,角落里发出“咚”一声,我立刻转移了目光,原来是角落里同学放在手腕上的笔掉了。当然,这位同学也逃脱不了被淘汰的命运,垂头丧气地坐了下去。二分钟过去了,孙同学看着角落里的'同学沾沾自喜,仿佛在想:“其实这游戏也不难嘛,居然有同学倒下了,真是传统的菜鸟。”三分钟过去了,孙同学开始出现重心不稳的状态,身子已不由自主地向后倾,却一直努力坚持着,还真是了不起。计时结束,快快组在计时五分钟后,由于三位同学失误导致只有六名同学存活下来。

  乐乐组开始计时了,我将手与肩平行,把笔放在手腕与手的交接处。“咚”的一声,我前面右手边的一位同学已经被淘汰。三分钟过去了,我的手毫无知觉,腿也不争气地麻了起来,我不自然地活动了一下腿,笔开始晃了,我立刻定位,动都不敢动一下。计时终于结束了,我第一个坐了下来。谁知老师开始数存活的“士兵”人数了,我一惊,立刻又从位置上站了起来,等老师数完后,我才又坐了下来。

  随后老师开始宣布比赛结果,跟大家想的一样。快快队打成平手。

  虽然只是打成了平手,但从中我明白了,只有坚持不懈,才能触碰到胜利的光芒!

有趣游戏作文 篇3

  今天,老师教我们玩了一个有趣的游戏——“斗牛”。

  游戏规则是这样的:“斗牛士”先面朝黑板,“牛”自己写一个词或一句话,请别人帮忙贴在自己的`背上。“斗牛士”要想方设法在五分钟之内看到“牛”背上的字。过了五分钟,如果还没看到,那就把冠军让给“牛”了。

  老师让我们玩了好几轮,其中给我印象最深的一组当然是我和刘凝的啰!

  我是“斗牛士”,“牛”是刘凝。我面朝黑板等了很长时间,“牛”才出场了。我有点心急,左转转,右转转,恨不得把眼睛长在“牛”背上去,看看纸条上 到底写了什么字。可“牛”也跟着我转。我看到“牛”背后面的字条有点松开了,就领着“牛”跑来跑去,想利用风把字条吹下来。“牛”呢,直接背朝教室前门, 不跑。我停下了差一点就看到了,“牛”又拼命地逃,每次都是差那么一丁点儿就看到。我看到纸条只剩下一根胶带还有点“敬业精神”了。“牛”也有点儿慌了, 开始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹,想把胶带吹下来。忽然,纸条掉了,我迫不及待地捡起战利品。哦。原来上面写着“快乐”呀!

  我赢了!是的,玩游戏大都不就是图个快乐嘛!

有趣游戏作文 篇4

  微风送暖,阳光灿烂,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小区外的公园里,传来了孩子们的阵阵笑声。这样好的天气闷在家里,真是太可惜了!做完作业,我赶紧跑了出去。

  小朋友们聚在一起,玩点什么游戏呢?“咱们玩‘瞎子’捉人游戏,怎么样?”我说。“太好了,咱们就玩‘瞎子’捉人!”大家异口同声的响应。

  “石头”“剪子”“布”,几轮过后,“瞎子”选出来了,是小刚。我们在地上画了一个大圆圈,规定被“瞎子”捉住的要当“瞎子”,谁也不许跑出圈外,跑出圈外的算输。

  我们用一条围脖蒙住了小刚的眼睛,“开始!”小红一声令下,游戏开始了,大家都屏住呼吸,紧张的绕开“瞎子”,生怕被他捉住,小刚小心翼翼地摸索着前进,东一下,西一头的摸着,他几次诱惑我们,想让我们发出声音,我们就是不上他的当,个个都抿住嘴巴,互相打着手势,就是不发出声响,后来他来了个声东击西,先往前摸,然后猛一转身,小伟差点被他抓住,我们就更加小心了,生怕被他捉住,我们就这样僵持着。过了一会儿,小伟看见小刚总是站着抓,他灵机一动,放低身子,沿着圈子的边缘,用“四条腿”来回的爬,惹得我们抿着嘴笑,正当我们快要忍不住的时候,小军又调皮的跟在小刚的身后转,有时还拍拍他的.肩头,然后又赶快的跑掉了,逗得我们哈哈大笑,这下可坏了,小刚顺着笑声扑来,一下子抓住了小丽。“我赢了,我赢了!”他一边欢快的叫着,一把扯下了围脖。

  “瞎子”在不断的轮换,我们就这样饶有兴致的玩着,玩了好半天,不仅吸引了公园内的老人和孩子,还使不少过往的行人都驻足观看。太阳映着我们灿烂的笑容,映着我们泛着红晕的脸,是那么温暖、那么美好……银铃般的笑声一直回荡在公园的上空,传出很远,很远……

有趣游戏作文 篇5

  今天,在南201教室发出阵阵震耳欲聋的笑声,差点把教室天花板给震破了。这是怎么回事呢?原来我们在南201教室里玩传话游戏。

  何谓传话游戏?传话游戏就是一位同学在老师那儿看到一句话,第一位同学告诉第二位同学,以此类推,不过说话声音要小,不能让第三者听道。到最后一位同学时,把这句话写在黑板上。

  游戏开始了,我们分为三个小组,我是第三个小组中最后一个同学,心中不免有一点点紧张。我们组第一位同学肖宇煊在老师那儿得到了一句话,不过肖宇煊似乎还没有看完纸条上的那句话纸条就被盛老师收走了。看肖宇煊那副窘相,我真想大笑一场。肖宇煊将手悄悄地捂在第二位同学耳朵上,轻轻地说出了那句话,生怕被别人听到。即使我有“顺风耳”也无济于事。第二位同学似乎并没听清那一句话,在迟疑之下,她还是将那句支离破碎的话重新整理了一下,告诉了第三位同学。第三位同学得知这句话后眼珠不停地转动,好像在考虑如何把这句话组织好或是要不要把这句话吞掉。等这句话到了我耳中,我小心翼翼地走上讲台,心里十分紧张,也有一丝不安,好像在上绞刑架一般难受。我在同学小声提醒中歪歪扭扭地写下这句话:“老虎在山上,老鼠在山下,老虎吓老鼠。”这句话似乎还没有说完,与原句一对照,最后缺了一句“老鼠躲老虎”。别的'小组就更可笑了,原句是:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”被他们改成“妈妈马骂啦”。

  这个游戏告诉我们:耳听为虚,眼见为实。不要相信流言,道听途说要不得!

有趣游戏作文 篇6

  今天,谢老师和我们一起玩木头人游戏,老师带领我们唱木头人儿歌,歌声刚停,我们就变成了木头人。

  这个时候我的姿势是摆着个二郎腿,把手交叉放在大腿上,脸上挂着个有趣的笑容,就僵住了。我偷偷看看陈翔,哇,动作好时尚啊!两只脚稍稍叉开,右手放在椅子上,看上去很稳呢!心想我可不能输给她!我又用余光扫了一下王鹏,呀,王鹏在笑呢!“嘻嘻,王鹏,你动了”,老师说。哈哈,王鹏第一个输了。后来,张宇他们也一个一个被老师捉住,和王鹏一起蹲“地牢”。时间一分一秒的过去了,比赛结果有好多同学都成了“胜利者”,这其中也包括我。

  接下来,是木头人和逗笑人的游戏。我摆了个老板娘的样子,两手交叉坚挺地站在那里,胡莉琦想方设法,又是讲笑话又是做搞笑动作,可是,我却一点也没有想笑,一分钟很快就过去了,我成了最后的'赢家。

  木头人这个游戏,是需要耐心和信心才能成功的,希望大家有兴趣也去玩玩吧!

有趣游戏作文 篇7

  我玩过许多游戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。

  老鹰捉小鸡游戏规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的'小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。

  游戏开始了,“老鹰”为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的小鸡来不及躲闪,连忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”善良的母鸡听到后,马 上张开美丽的翅膀来保护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡与小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她非常快就镇定下来了,赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,还是捉不到小鸡。最后,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!

  老鹰捉小鸡的游戏真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是力量!

有趣游戏作文 篇8

  今天上作文课,老师带我们玩了一个刺激的游戏,叫运气球。同学们有的欢呼,有的雀跃,迫不及待的想要试一试。

  游戏规则是:一、快速找到自己的好伙伴。二、两个人手拉手,背靠背,把气球放在背缝上。三、如果参赛者用手触碰气球,将会失去比赛资格。四、如果气球没有飞出或挤破为优胜者。老师在说比赛规则时,我们都听得专心致志、特别认真。老师给我们分了六组,每组两个人,我被分在了第一组。

  比赛开始了,只见老师放好气球,我们抬起脚,轻轻的落在地上。有的像螃蟹一样慢慢的走着,有的像蜗牛一样慢慢的挪动,还有的'气球在中间挤爆了。我们背靠背,手拉手。气球就像不听话的娃娃一样,到处乱动。我用脖颈紧紧夹住,像小螃蟹慢慢的走过去。终于我们赢了,我们特别开心。

  让我印象最深刻的是孙超和王亮,老师放好球后,他们还没有走一半,气球像小鸟一样乱扑腾。他们怎么夹也夹不住,气球从缝中飞了出来。

  这个游戏真有趣,我真喜欢这个游戏。我从这个游戏中明白了,无论遇到什么困难,都要坚持度过难关。

【有趣游戏作文】相关文章:

(经典)有趣的游戏的作文02-25

(精选)有趣的游戏的作文02-26

有趣的游戏的作文(精选)02-26

[经典]有趣的游戏的作文02-24

有趣的游戏作文(精选)02-19

有趣游戏作文02-16

【精选】有趣的游戏的作文02-20

有趣的游戏的作文02-16

有趣的游戏作文02-16

有趣游戏作文【精选】03-14