无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的有趣游戏作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣游戏作文 篇1
在一个宁静的夜晚,我邀请了几个好朋友一齐玩捉迷藏的游戏。
首先,我们进行猜拳,结果我输了。我飞快地跑到一堵墙边数起数来,“1、2、3……98、99、100”,刚数完我就像离弦之箭冲了出去,并大声说:“我开始找喽!”他们都想:千万不要抓到我,千万不要抓到我。小明最小,他想:我个子小,当然有优势,我随便藏个地方,他们谁都找不到。王小刚他个子最高,他想:我个子高,当然比个子矮有优势,我爬上茂密的大树谁还找得到我。赖葆华他个子不高不矮,心想:虽然我个子不高,可是我跑得快,就算被发现了,你们也抓不到我。我在黑暗中摸索,四周找了一遍,可一个人影也没有。我想:小明个子矮,必须会藏在附近的强侧面。我仔细地找着每一个角落,最终在自家的围墙里发现了小明。小明只好默默无语,乖乖的认输。在小明数数的同时,我趁机爬上一棵茂密的`大树,小明见自我够不上这棵大树,只好向一个死胡同跑去,他边跑边想,说不定在那还能够捞到什么好处。可小明眼睛尖,不一会儿就发现了躲在树上的王小刚。王小刚见自我被发现了,只好爬下树来,向小明认输。
这场游戏在欢声笑语中结束了,我们每个人都期望每一天都有这样的完美时光。
有趣游戏作文 篇2
今秋十月,全运会在我们济南如火如荼的开着,而我们小白鸽记者团在我的学校-----营东小学,也组织了一次让我开心不已的趣味活动,童年游戏作文。我们活动的主题是找寻过去的童年游戏,也就是玩过去父辈们玩得游戏。
我参加的第一个活动就是推铁环。这个活动可是上世纪七十年代流行的一种运动,估计有许多小朋友和我一样也不会玩吧。玩耍时,把铁环嵌入钩中,推动铁钩,如果角度和力道拿捏得恰到好处,铁环就可以在大地上垂直行走了!铁环滚动向前时,“哐啷啷”的脆响也滚动起来。说着简单,可玩起来就难了,铁环老是掉出来,急得我汗都出来了!
我还喜欢的另一个活动就是丢沙包。之前我听妈妈说起过,但还从来没玩过呢。今天算是第一次玩,虽说老是被别人命中目标,但也很开心,因为有这么多小伙伴陪我一起玩,感觉太棒了!
一个多小时很快过去了,当我回到家后还在想着那些有趣的活动,有趣的动作。我今天真是太高兴了!
我已经上六年级了,现在的我已经不是每天玩耍的小孩子了。我现在面临着巨大的任务-一定要考上所谓亳州最好的中学“风华中学”。我自己紧张也就可以应付,可现在连老妈也开始唠叨了。我现在好想时间到流,倒退到我最美好的童年。
我还可以清楚的记得,那是我才上一年级。
那是一个非常炎热的夏天,老师在教室里讲着语文知识,我也似乎忘记了炎热,不厌其烦的记着笔记。突然一声“铃铃铃”下课铃声响起,这时教室里就乱了套,所有的人都争先恐后的往教室外边跑。于是我就拉这几个小伙伴,一起去到外边玩。可是到了外边才傻了眼,哎呀!外边做什么的都有,有踢毽子的;有跳绳的;有豆沙包的……“我们玩什么呀?”王小莉说,于是我想起了“丢手绢”我迫不及待的'说:“那就玩“丢手绢”吧!经过我们的举手表决,一致认同玩丢手绢,我们围成一个圈,拍着手唱着歌:"丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面……”大家虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往身后瞟,生怕手绢丢在自己的身后,自己又没及时发现.
王小莉背着手,手里拿着一条花手绢,正着绕圈悄悄地走着,心里想,该放在谁的身后呢,走着,走着发现的目标,王小莉轻轻的放在小红的身后,又若无其事的走了几圈,又猛跑起来.
小红发现了身后的手绢,他转身抓起手绢,向王小莉跑过去,想要抓住她,但是没有抓住,最后被罚唱歌.我们高兴极了,听着他美妙的歌声,又开始新一轮的游戏。
有趣游戏作文 篇3
今天,我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子,它头上有一小撮头发,弯弯的眼睛,翘翘的嘴巴,唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说:“谁想来画鼻子?”同学们一个个兴致勃勃,纷纷举起了手。我很幸运,第一个被老师选中上来画鼻子。
鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼,我什么都看不见了。我握住白板笔,小心翼翼地向前走去。我想:如果把鼻子画到脸上怎么办?同学们会不会嘲笑我?当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置,可是正当我打算落笔时,很多同学说:“往右画!”还有些同学说:“不对不对,应该往左画。”我迷惑不解,就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时,教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪,难道我把“鼻子”画错了地方吗?等我摘下红领巾回头看时,自己都笑得前仰后合,原来我把鼻子画到了脸颊上!
画鼻子游戏继续进行着,大家跃跃欲试。有的`同学挑战了“中级难度”,只见他在原地转了三圈再上去,结果把鼻子画在了舌头上;还有的同学信心十足,先往右转了三圈,又往左转了三圈,然后不慌不忙地去画鼻子,竟然把鼻子画在了脸的中间,这下小孩有了一个小巧的鼻子,越发逗人喜爱了……
“叮铃铃——”下课铃响了,鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”,这个游戏可真有趣啊!不仅带给我们快乐,也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备,这样我们才可以把事情做好。
有趣游戏作文 篇4
今天,我们班上进行了一次有趣的游戏——“报数”。“报数”游戏可没有你想象得那么简单,它要靠脑袋里无穷无尽的智慧去认认真真地思考,你不光是要让脑子伶俐地转动,还要把一对灵敏的大耳朵高高地竖起来,专心致志地彻耳倾听。上课铃“丁零零,丁零零”地打响了,同学们纷纷跑回教室,吴成婧早早地站到了讲台上准备主持节目。叶老师满带笑容地向大家宣布道:“今天,我们玩一个十分考验同学们脑筋的小游戏,游戏的名字叫‘报数’。希望大家能够积极地配合!”叶老师话音刚落,同学们的心里就一阵阵狂喜。大家都使劲儿地拍手,使劲儿地欢呼,嘴角漩起了一个个甜蜜的小酒窝,酒窝里不停地怒放着一朵朵娇艳的鲜花。一会儿,大家安静了下来,主持人微笑着说:“首先,我们报的是“9”,只要是“9”的倍数和含有“9”的数字都要拍手。现在就从辛良靖这里开始。”
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一个接一个,不到两秒钟就能判断出自己应不应该拍手。一会儿,轮到我们6小队了,看到同学们个个都没有报错,我越来越慌张,如同从高空一下子就摔到了阴险的`地狱。马上就是我了,我一定要报好,不能丢人现眼。“14、15、16”前几位同学利索地喊道。该我了,大家一起向我的座位投来锐利的目光,检查我有没有报错。我反反复复地想了又想,眼珠骨碌骨碌不停地转了又转。只用了一刹那的时间,我就果断而大声地叫出:“17!”呀,我终于完成了大家给我的任务!我拍拍胸膛,叹了口气,心里别提多舒服了。可还是俗话说的好“乐极生悲”。我报完数后,张善哲同学由于过于紧张并且走了神儿,开了小差,所以没有拍手,被站了起来。接着大家表现都很不错。
后来,我们还报了“3、2、7……”这几个数,报数得可有意义了。以后,我还要和妈妈爸爸一起玩“报数游戏”,看看谁最厉害!
有趣游戏作文 篇5
“哈哈哈,哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢快的笑声,猜猜我们在干什么,这么欢乐。想不想加入我们啊?邀请你加入我们吧,一起快乐!
游戏叫对着干,游戏规则是老师说什么,我们都做相反的动作,举个例子吧这样好理解,老师说伸出左手,我们要在最短的时间里伸出右手,看看简单吧!好了游戏开始准备了,老师把我们分成四个小组,组内人员相互监督,有做错的人员会被淘汰,而且小组会被减分,一共三次,最终得分最高的小组获胜。
好了游戏终于开始了,教室里静悄悄的,我们都睁大眼睛,聚精会神,生怕自己听错做错了动作。“坐下”老师发出了指令,教室里轰响一片,大家都快速站了起来,有位同学站的慢了,大家都哈哈大笑了起来,可是他的耳朵却红的像煮熟的大虾。“伸出左手”大家都伸出了手,可是为什么我的手和隔壁的手好像一个人同时伸出了双手一样啊,妈呀,我伸错了,看大家还没反应过来,赶紧换掉。第三次老师使出了杀手锏“用你的左手摸你的'右耳朵”,这时我的脑袋一片空白,不知道怎么办了,向后一看,我的天啊!所有人都乱七八糟,教室里再一次轰响,“哈哈哈,哈哈哈……”
最终第二小组获胜,大家玩的很开心,这个游戏考验了我们的反应能力,还突出了反义词的理解,这个游戏不错吧,赶快加入我们吧!
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