在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的游戏作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
有两个人，一个叫李红，一个叫程静静。
李红爱玩游戏机，而程静静喜欢玩游戏机的智力问题。一天，李红对程静静说：“静静，你这些太无聊了，玩我的！”“不，这个好玩，那个不好玩。”“唉，你这人。”
过了几个月，学校规定不能带游戏机，李红却天天拿游戏机在上课玩。而程静静却管自己复习书本。“游戏好玩极了！快来玩！”“我没兴趣。”程静静干脆的说。开始，很多人每次骂程静静，后来却没有这样了。
今年，期末考试开始了。李红坐在程静静的旁边，她想，第一是我的。可是试卷一发，李红愁眉苦脸，而程静静却在认真地做题。
几天后，李红看到了试卷，才只有8分，而程静静却98分，李红又大叫：“我要游戏，不要8分！”
光这样学习，是不对的`，但是李红更错了。她不会的去玩游戏机。
游戏作文 篇2
我最喜欢的游戏是玩陀螺，尤其是和幼儿园的小朋友们一起玩。
我买的第一个陀螺名叫“黄金火焰”，因为陀螺整体的颜色像火陷一样的红，所以叫它“黄金火焰”。它还有一个拉条和一个发射器。玩陀螺时，你只要把拉条穿在发射器中间，再猛地一拉，它就会转起来。如果你在拉时用很大的`力气，它就会转得特别快，这时它就有可能把其他同学的陀螺给崩出来，这样的话他们就输了，我就赢了，赢的时候我感觉他们的陀螺都没有我的厉害，所以他们才会输。
我喜欢玩陀螺这个游戏，让我告诉你赢这个游戏的秘诀，那就是不仅陀螺要厉害，还需要一个人的技术。以后我再买陀螺，我会把这几个陀螺进行改装，让它们变得更厉害，所以我喜欢这个游戏。
游戏作文 篇3
上课了，老师笑眯眯地拿出几张报纸。同学们想：“老师这是在干什么呀，不会迷上看报纸了吧！”老师一边拿出报纸，一边说：“同学们你们听好了，你们去找三个人合作，找好了到我这里拿一张报纸，一起来开展今天的游戏——同舟共济。”
同学们议论什么是“同舟共济”，说着说着，游戏就开始了。老师介绍道：“三个人只用三只脚，站在报纸上，看哪组站最久。”同学们听懂了老师的话就马上停下了议论，开始摆弄姿势。老师笑着说：“预备开始！”不到几秒就发生了争吵声。原来，李佳成说：“你快让我抱起来。”王浩宇说：“不好，不好，男男授受不亲。”谢铭接着说：“谁说的，应该是‘男男授受亲，男女授受不亲’才对。”
老师说：“不要吵了，一个团队要学会合作才能取胜。”最后女生胜利了，得到了三枚红花。
下一轮，老师又叫我们对折报纸，曾一儒说：“不好了，报纸越折越小了。潘心怡、叶婷婷想到了一个好主意，心怡抱着婷婷，我站在心怡脚旁边。我们抱得紧紧的'，虽然一会儿往左边倒，一会儿往右边倒，但脚都没落地。终于，在大家的努力下，我们女生队赢了男生队。比赛中，男生看女生的姿势，心里太想笑了，所以一下子松懈输了。
女生回到了教室，心里像吃了蜂蜜一样开心。
游戏作文 篇4
星期天，小叔和小婶从外地回家了。中午我们吃完了饭，闲着无聊，我和小妹吵着要出去玩。妈妈拿我们没办法只好让小叔和小婶带我们出去玩，于是我们迫不及待的坐上小叔的车就准备出发了。小叔说要先送姐姐去上班，让我们想想上那玩。送姐姐回来的路上我们就商议好了，目的地就是莱芜银座游戏城。
一路上我怀激动的心情来到了目的地，到了那里我和小叔先上了厕所，小婶和小妹去买了饮料，然后我们就去了银座四楼游戏城。
到了四楼游戏城，满是眼花缭乱的游戏和震耳欲聋的动感音乐。小叔问我们：“你们想玩什么啊”？婶子说：“我们不如先买游戏币，然后各自找自己喜欢的游戏吧！”大家的意见一致后就开始我们的游戏了。到了卖游戏币区，我们先问了游戏币多少钱，接着就买了许多，每人游戏币共100个。服务员阿姨还赠了我50个，这样我们就可以开始玩了。
我们来到游戏城的中央，我环顾了一下四周，我看到碰碰车那边很热闹，我想我还没开过碰碰车。这次有小叔在，可以让小叔教教我，于是我们分成了两组，我和小叔玩碰碰车，小婶和小妹去玩cf游戏了，在小叔的指导下我记住要领，踩住刹车键，按动转盘和指向杆就行了，然后我们就开始跑了，我正在慢慢的习练碰碰车的操作方法。这时有一辆白车，开的很得意，他一个劲想办法拦住我，不让我前进。我想躲开又躲不开，我一着急，车子撞在柱子上卡住了，这时小叔开着一辆蓝色的碰碰车冲我笑了一下，开始撞我的车，让我试着再跑起来，在小叔的帮助下我的一圈跑了完，开始第二圈的时候我熟练了很多，这时白色的碰碰车趁我不注意猛的一下把我撞了很远，跑到了我的前面，我加快车速努力追赶他，就在快碰到他时第二圈结束了，我突然感觉很刺激。
带着刺激的心情我开始跑第三圈的。当快到终点了，那辆狡猾的白车从后面乘机狠狠地一撞把我一下，我一想可恶的家伙，你也尝尝我的.厉害吧！我跑到他的后面加快车速，在即将碰到他时他灵巧的躲开了，我失望的叹了口气，这么好的机会丢让他躲过了，我真不服气啊，这时小叔开着他蓝色的碰碰车来了，把他追到最窄的地方，狠狠的撞了他一下，他和小车就卡在小道上了，他转回头向小叔笑了一下，并向小叔竖了个大拇指，小叔把车倒了回去，加快车速像白色的碰碰车撞去，白色碰碰车被从最窄的小道上撞到了大道上，小车得救了，他又一次冲小叔笑了笑：“谢谢”。并向我说好好跟小叔学啊！
游戏币用了一半了，于是我和小叔意犹未尽的离开了碰碰车场，去看小婶和小妹玩的cf怎么样了。我看到他们老是战败很着急啊，于是我就陪她们一起玩了，我和小妹一组，小叔和小婶一组。比赛很激烈啊，就在最后一刻我和小妹战胜了小叔和小婶，我们赢了。cf可是我擅长的游戏啊，在一次一次的较量中结果是我们连连打胜仗，旁边的人都夸我们俩棒极了，小叔也说我们厉害。
过得真快，游戏币没有了，天也快黑了，于是我们就依依不舍的离开了。在回家的路上，我一直沉浸在游戏的欢乐中。我突然发现现在的游戏好多是高科技的，如果没有好的文化知识是不会创造出来的，我也要好好学习，将来也创造出让人们娱乐的好游戏！
游戏作文 篇5
今天的作文课，张老师说我们玩一个有趣的游戏。同学们一听说要做游戏，个个都开心不得了。
游戏规则是每两人一组来猜成语，由一个同学看了成语以后用文字和肢体语言来表达，但是不可说出来，另一个同学猜出成语，并规定在五分钟之内猜出答案。
游戏正式开始了，第一组是由宋明昊来猜，李傲枫来表演。李傲枫先学了鸡叫，然后单脚站立，宋明昊说：“是金鸡独立。”李傲枫说：“答对了。”同学们都一阵欢呼，李傲枫同学表演的太棒了，让我们都好生期待，希望能快一点轮到自己上台表演。
第二组是我和汪宣宇，我来猜，汪宣宇表演。汪宣宇说：“右的反义词是什么？”我说：“左。”汪宣宇又说：“左的反义词是什么？”我说：“右。”他说：“进到门里去要怎么做？”我思考了一下说：“开。”马上又说：“是左右开弓。”他竖起大拇指说：“答对了。”我们俩开心得抱在一起，欢蹦乱跳。
这节课过得真快呀！这个游戏既锻炼了我们的.表演能力，又使我们积累了成语，增长了知识。我很期待每个周末的作文课！
游戏作文 篇6
“小呀么小二郎，背着个书包上学堂……”你们猜这是谁在哼歌，我来告诉你吧，是我在哼歌。我为什么这么高兴呢？那是因为我要在辅导班里和同学们一起玩扔纸团游戏。
到了辅导班，我迫不及待的甩下书包，坐在座位上等待老师“传旨”说开始。终于老师走进教室，先清了清嗓子，然后从阳台上拿了一个装满纸团的盆和一个垃圾桶说道：“今天，我们来玩扔纸团游戏。每个同学必须要站在离篮筐一米远左右扔，我在这画了一条线，作为起点。注意不要越线，也不要弯腰。”老师又把我们分成ab两组，最后才开始了游戏。
开始了，同学们一个接一个地“上台”，纸团一个接一个在我眼前“飞舞”。轮到我了，我战战兢兢地起身。手里握着纸团，心里激动不已。到了台上，我深吸一口气，将纸团朝篮筐一抛，纸团“擦筐而过”。只听见台下有的`同学说：“唉，真可惜，再往右偏一点就中了！”我心里既开心又惋惜，开心的是这个游戏太好玩了，惋惜的是我没投中。如果我投中了，那我该多激动啊！于是，我闭上眼睛想象着我投中了的画面：我手握纸团，睁一只眼，闭一只眼，然后抬手一扔，只听“咚”的一声，中了！我正沉浸在“投中”的喜悦中时，旁边突然想起了同学的声音。我猛然睁开眼，哦！原来我在做“白日梦”呢！
“扔纸团大战”结束了，我们开始收拾“战场”了。可当我在捡纸团的时候，我的眼前突然出现了环卫工人在打扫马路卫生的情景，我顿时好像明白了什么……
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