游戏作文

时间:2024-09-19 15:26:11 游戏 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的游戏作文9篇,希望能够帮助到大家。

游戏作文9篇(通用)

游戏作文 篇1

  今天,爸爸走过来,装作神秘地说:“咱们玩个游戏!”一听说玩游戏,我就高兴地连声说:“太好啦,这真是太好啦!”

  规则是这样的:每个人那个气球开始运,运的方式很多,但是气球不能碰到地面,也不能碰到天花板,谁先运到了气球,而且数量多,谁就赢。时间是5分钟,妈妈当裁判。

  “预备,开始!”在妈妈的一声令下,我和爸爸就手忙脚乱的运气球了。一开始我和爸爸都运不好,气球老是从手里淘气的溜走。不一会儿,一个气球在我爸爸沉着的.手里变的乖起来。一个又一个的气球在爸爸的手中一个个被送向终点。我在一旁着急,我越着急,气球就成心要捣乱。“时间到!现在让我们看看谁的气球多。”我心想:这还用得着数吗?很显然,爸爸赢了。我郁郁不乐地说:“真没趣,不玩了!”我说着就来到了房间。

  妈妈走过来,语重心长地说:“才玩一局就泄气啦?输了是家常便饭,人人都会,你不要指望一次就能成功。相信自己,你看,爸爸一开始不也运不好吗?来,在玩一次,一会成功的!”

  听了妈妈的话,我打起精神,勇敢地向爸爸挑战。这一局,我冷静的操纵着气球,爸爸这下慌慌张张的开始运,气球也老是从爸爸的手里跑走。这一局我赢了。

  第三局,我认真的开始运气球,这一局我又赢了。我三战两胜,战胜了爸爸。

  今天通过这个游戏我们得到了快乐,同时我也明白了一个道理:输了并不可怕,也不要泄气,认真面对每一件事就一定会取得成功。原来这就是我成功的秘方啊!

游戏作文 篇2

  今天,阳光明媚,我们班在大操场上开展了一场老鹰捉小鸡的游戏。

  游戏快开始了,朋友们谁都不愿意当老鹰。这时大家决定用抽签的形式。结果,我们班长抽上了,当上了老鹰,我被朋友们推选为做老母鸡,其他朋友就当了可怜的小鸡。

  游戏开始了,那只凶恶的老鹰左一“飞”右一“飞”,还做出各种非常让人惊吓的.动作,把小鸡们吓得魂飞魄散。看着老鹰得意的样子,老母鸡不禁想起了祖母鸡的话,做什么事都要沉着冷静,要勇敢面对。老母鸡把祖母鸡的话告诉了小鸡们,小鸡们顿时来了精神。老鹰又开始攻击了,这次大家早有防备,左一闪,右一闪,把老鹰弄得晕头转向,过了一会儿,老鹰来了个反扑,有了经验的小鸡们轻快地一躲,让老鹰摔了个大跟头。

  老母鸡带着小鸡呼喊着,“哇——我们赢了!”

  朋友们你呼我喊,大操场上空笑声满天飞扬,最开心的就是我这“老母鸡”了。

游戏作文 篇3

  今天,老师走进教室对我们说:我们来玩一个拼句游戏,好不好?我们异口同声的回答到:好!老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。老师发给我们4张纸条,第一张纸条写谁,第2张写在什么地方,第3张写怎么样的,第四张写在干什么。同学们都认真写起来。写完后,老师把纸条都收上去,让我们轮流去抽。抽出以后连成一句话,被抽到的同学还要模仿动作呢!

  我觉得每个同学抽到的都很有趣。比如:杨雨欣在院子里难过地跳广场舞。杨博佳在舞池里开心地游泳。刘佳乐在教室里哭着玩游戏。同学们笑得前仰后合,有的还在地上打滚。更好笑的是:卢玉婷在老家哭着跳泥坑。于是卢玉婷在讲台边一边假装哭,一边做了跳的.姿势;还有赵心怡在老家开心地上厕所。赵心怡听了哭笑不得,但还是做了一个:蹲的动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。没办法,我只好学狼叫,同学们也都学我,教室里顿时变成了狼窝

  今天玩的真开心,这让我也明白了一个道理,如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。

游戏作文 篇4

  这个游戏规则有两条。第一条是椅子的数量要比人少一个。第二条,找一个人打鼓或大桌子,响声停止谁没抢到凳子谁输。

  开始玩了,第一关,大家动作都很快,可胡婧没抢过我,被我挤了下去,好险啊!我差一点就下去了,看胡婧那沮丧的样子,我高兴极了。第二关开始了,男生拍的加快了,这一次,瘦瘦、小小的陈迪被挤下去了。这次我又赢了,呵呵,我都快高兴死了。

  第三关很快就开始了,我有些紧张,万幸,这次我又赢了,又一个瘦瘦的'小姑娘——贾文君被挤下去。

  第四关,我最紧张了,男生拍了很多下,突然声音没了,我一下子坐了上去,可是,最后和我比的是刘千子。她是个大胖墩,所以我没挤过她。

  我觉得这个游戏很好玩,它可以锻炼我们的反应能力。所以,我以后要多玩这个游戏。

游戏作文 篇5

  晴朗的一天,枯叶蝶、竹节虫和花蝴蝶它们三个朋友约着在公园里玩“躲猫猫”。

  它们把公园的中央舞台当成“躲猫猫”的起点,花蝴蝶来当“猫”,它认真地数着:“1、2、3……”竹节虫立马找到一棵粗壮的.竹子,小心翼翼地爬到竹子上,隐蔽到竹枝上变成了“竹枝”。枯叶蝶看见竹节虫隐蔽的非常巧妙,连用放大镜的人都看不出是竹枝还是竹节虫。于是,枯叶蝶也像竹节虫一样立马找到它最擅长伪装的地盘——枯叶堆,开始它的伪装。它先钻进枯叶堆里,把翅膀张开和周围的枯叶连成一片,最后枯叶城堡就大功告成啦!竹节虫和枯叶蝶藏好以后大声地朝花蝴蝶说:“我们已经躲好啦!”花蝴蝶蹑手蹑脚地开始了它的“捉猫”行动,它先飞到枯叶堆旁扇着它的翅膀,把每一片枯叶都扇得到处都是,这才能让它看清楚哪个是枯叶蝶,扇了不一会儿,就发现枯叶蝶忍不住笑了,枯叶蝶就这样被发现了。花蝴蝶和枯叶蝶它们来到竹子旁,分头寻找竹节虫。它们找啊找,还是没有发现竹节虫的踪迹。于是,它们商量换一种方法来寻找它的藏身之处。它们对竹林的竹子说:“竹子,竹子,你们知道调皮的竹节虫在哪儿吗?”竹子说:“我知道,它在我的身上!”它们便飞到那个说它身上有竹节虫的竹子上,真的发现竹节虫紧张地趴在竹枝上,它虫正要爬到另一棵竹枝上,结果被枯叶蝶给拦住了,“你要去哪儿?你已经被发现了,还躲啥?”三个好朋友你看看我,我看看你都哈哈的笑了!

  快乐的一天就这样结束了,枯叶蝶、花蝴蝶和竹节虫它们三个约着明天再来这里玩“躲猫猫”,看谁能伪装得最好不被发现。

游戏作文 篇6

  我一直认为我的嘴皮子很溜,在家里,人人都说我嘴皮子溜,偶尔还说我是“吹牛大王”。可今天,我这张灵巧的嘴,似乎出了什么问题。

  今天,老师说要进行绕口令大闯关,还说,只要闯过了第五关,就会有一个称号“巧嘴大师”,还会有一个神秘的礼品。我们都怀着好奇心,像一个个刚出生的小孩,什么都不知道,却什么都想去尝试。

  老师正式宣布:“比——赛——开——始”,教室里充斥着紧张的气氛。

  第一轮,就有两个同志“牺牲”了,我幸好安全的过了第一轮,终于进了“江湖”,第二轮,只“牺牲”了一位同志。游戏越来越难了,我们都提心吊胆的。第三轮到了,一位同学——刘俊杰,看到令人呕吐的题目,他几乎放弃了,可谁曾想,他这次瞎猫碰上死耗子了,居然过关了。他激动得又蹦又跳,还把双手举了起来,仿佛整个世界瞬间都被胜利的光芒点亮了。第四轮也激烈的进行着,很快在同学们的'欢呼声中结束。期盼已久的第五轮终于到了,但全班同学只剩下了我、刘俊杰和木畅豪,我紧张得手心冒冷汗,第一遍,我顺利通过了,没想到他们俩也势如破竹的过了。到了激动人心的加速赛,我想一次性过关,便一紧张就读错了,无奈,被他们无情地“打”了下来……

  这一次大比拼,我虽然没有得到礼品和巧嘴大师的称号,但是“失败是成功之母”,我觉得我已经做到了极限了,虽败犹荣。“对了,差点忘了揭晓冠军了,巧嘴大师是刘俊杰。”

游戏作文 篇7

  咋天,我们玩了一个很有趣的游戏,名叫老鹰捉小鸡。

  老鹰捉小鸡游戏需要很多同学来一起玩,我选一个同学当老鹰,我当母鸡,其她同学当小鸡,跟在我后面。

  在游戏中,当老鹰的同学忽左忽右,或前或后,来回奔跑,我也忽左忽右,或前或后地挡。最有趣的是当老鹰同学向左向右跑,我向左向右地挡,最后的`同学还在左右跑,并朝我说;等等我,等等我。

  我们玩得很累,出了一身汗大家都很开心!

游戏作文 篇8

  今天作文课上,徐老师在黑板上画了一个小男孩的头像,唯独没有鼻子。我们面面相觑,不知道这是要干什么。今天的课,咱们先来玩一个小游戏,叫‘画鼻子’!”

  游戏开始了,教室里顿时炸开了锅。徐老师请了三个同学。第一个是李珺涵,只见徐老师拿着一条毛巾把她的眼睛蒙上,再扎紧,又让她原地转了三圈。转完后,李珺涵一下子分不清东南西北了,嘭”一声撞上了讲台。这时,有的同学为她担心,有的扑哧”一声笑了出来,还有的大声提醒她:往左一点!多了,往右!一直走”终于,她走到了黑板前。

  只见她的左手在空中摸来摸去,拿着粉笔的右手想画又不敢画。坐在前排的'奚博帆紧张地用手边比划边说:往右!往右!”不对,往左!”就连我也忍不住喊出声来。过了一会儿,她似乎下定了决心,终于把鼻子画了上去。看,她把鼻子不偏不倚地画在了准确的地方。教室里响起了热烈的掌声。接下来,其他两个同学不是把鼻子画到了嘴巴左边,就是画在了脸的外面。

  你看,人没有鼻子很难看,被蒙住眼睛就看不见方向,看来我们的五官是缺一不可的呀!另外,做任何游戏或事,都要有团队精神,互相帮助,才能取得胜利。

游戏作文 篇9

  今天下午,朱老师满面春风地走进教室,她说要和大家玩一个“抢橡皮”的游戏,我们听了,都觉得不可思议。

  游戏规则是:把一块橡皮放在桌子中间,同学们双手交叉抱在胸前,让两个同学去抢,抢到橡皮即为胜利。

  游戏马上就要开始啦!我的心都吊到了嗓子眼儿,像人在把“鱼”吊起来一样,好紧张哪!游戏正式开始了,教室里顿时鸦雀无声,当老师喊三二一时,我的'心像钻了一只小兔子一样“砰砰”直跳,眼睛死死地盯住橡皮,心想:我可一定要赢啊!只听到老师大声地说:“右手!”我毫不犹豫的伸出右手,用流星般的速度把手伸了过去,抓住了橡皮。而我的同桌还没有反应过来,橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊,我赢了!我赢了!”我高兴的心花怒放,手舞足蹈。老师又让我们玩了一局,这次我心中有数,一边仔细听着老师的口令,一边聚精会神的注视着橡皮,没有紧张,最终,我又赢了第二局。

  抢橡皮这个游戏太有趣了,它不仅可以锻炼我们的反应能力,而且还会让我们的行动更加敏捷,我太喜欢这个游戏了!

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