在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的游戏作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
课间休息的时候，孙楚涵她们在玩一个游戏，看样子像是在比赛，她们还拿了不用的粉笔头，往墙上投。我觉得很好奇，就走过去看，“你们在玩儿什么呀？加我一个行不？”“嗯，没问题。”就这样，我顺利地加入了她们的游戏当中。李梦瑶坐在一把椅子上，把自己的裙子撑得大大的，像要接一个什么东西，任聪慧和赵若婷拉着手，晃来晃去，就像“炒豆豆”那样，孙楚涵拿着粉笔头投到墙上，粉笔头又从墙上反弹到了李梦瑶的裙子上，我问了问李梦瑶，这游戏怎么玩的，她说：“两个人当障碍物，一个人坐凳子上来接，一个人再来投，还分一二三级。”我听明白了，可是，我只能当个第三级的障碍物。
我左等右等，终于，孙楚涵要挑战三级，我、李梦瑶、任聪慧组成障碍物，我们拉着手，站成一排，动来动去，像一座连绵起伏的小山一样。孙楚涵睁一只眼闭一只眼，准备投，我们的`速度越来越快，还没弄两下，李梦瑶就坚持不住了，趴在地上哈哈大笑了起来。李梦瑶拉倒了任聪慧，任聪慧拉倒了我，我们仨都坐在地上笑得上气不接下气，我们也不知为什么笑，孙楚涵好象被我们传染了，也哈哈大笑起来，几个人顿时笑作一团。
过了一会，我们几个忍住笑，又投入到“比赛”当中，结果，孙楚涵成功了，把粉笔头投进了！我觉得难度不够，就让孙楚涵往后站一条线，我和任聪慧则跳起了“公鸡舞”，左右摇摆，我们两个差不多让孙楚涵看不见任何东西，她故意装作生气的样子，把粉笔头全部扔了过去，结果，全打在我的头上，像毛毛雨一样，我做了一个撇嘴的姿式，她们看着我，都像看见笑星一样笑起来，我也“嘻嘻”地笑着。
这个游戏只是下课我们轻松的一种方式，不过，也挺好玩的，对吗？
游戏作文 篇2
伴随着下午第二节课的铃声响起，同学们纷纷走进教室，发现了黑板上画了个小人儿：她长着一头长长的金发，精致的瓜子脸上是两条湾湾的柳叶眉，柳叶眉下端长着一双水汪汪的杏子眼，粉红粉红的樱花唇微微的张开，像是在唱着什么歌。不过，她身上有一个奇怪的地方——没有鼻子。
正当大家疑惑的时候，王老师微笑着走进了教室，像是知道我们要问什么似的，说：“大家看到这位小女孩了吧，她没有鼻子。所以，今天我们来玩贴鼻子的游戏！”这句话像是在烧开的`油中滴了一滴水，大家顿时争先恐后的举手，嘴里还不停地念叨着：“选我，选我！”王老师笑着说：“我的规则还没讲呢！规则是让玩游戏的人先蒙上红领巾，再在原地转五圈，转完后再去黑板上贴鼻子，谁贴得最准，谁便是赢家。”
游戏开始了，第一上场的是吕芊妮。她蒙上红领巾转了五圈后，明显分不清方向了，摇摇晃晃地向第3排走来，我发出一声尖叫，吕芊妮可能是被我的尖叫吓退了，退出了第3排。我的一口气还没松完呢，吕芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑会刺破您的鼓膜，最好离开或戴上耳罩。因为吕芊妮手一拍，直接把鼻子拍没了（事实上飞到她头上了）。
第二个上场的是赵政涵，他转圈了后像一头重心不稳的小象冲到了黑板那，他停了下来，伸手把鼻子一贴，全班忍不住捂着肚子哈哈大笑起来，赵政涵疑惑地摘下红领巾，转眼间他也笑得合不拢嘴——像是小女孩只戴个一只耳环似的，耳环还是鼻子样的哩！
等呀等，盼呀盼，终于轮到了我。我兴奋地转完圈，扶着桌子边沿一步步前行。我的脑袋突然碰到了什么东西，我认为是黑板，正准备贴的时候左手碰到了一种粉末似的玩意儿。顿时我的脑袋里来了个360度的急转弯：这里不是黑板，我刚刚左手碰到的粉末是粉笔末，既然是左手碰到的是粉笔末，那么真相只有一个——真正的黑板在我的左手边！我摸索着向左方走去，借用脑子里的记忆，我成功地贴准了鼻子！
一节课就在我们的欢声中度过了。虽然这个游戏没有什么大道理，但是它在我童年的记忆里留下了美丽的印记。
游戏作文 篇3
扔手帕的目的、游戏、规则和结果是什么
如何玩，十几个人扫好，蹲成一圈，一个人用手绢顺时针走或跑，在旅途中把手绢放在任何孩子身后，防止他们发现。
扔手帕游戏的目的丢失手帕游戏，丢失手帕游戏作文星期天下午，我邀请了一些好朋友去公园玩我的`手帕。
我们先坐成一圈。贾加提供了一块手帕，所以我们让贾加先把它弄丢了。
游戏开始了。虽然每个人都拍手唱着“丢失手帕”的歌，但我一点也不敢放松。我的心怦怦直跳，心想:别把它丢在我身后……可是佳佳把她的手帕丢在我身后了。当我发现后，我抓起我的手帕跳了起来，很快就赶上了，但最后我没有赶上。然后轮到我输了。
我边走边想:我必须找到一个更慢的目标。于是，我悄悄地绕到杨洋的背上，轻轻放下手帕，飞快地跑了。正如我所料，当我绕着她跑，然后到她的位置时，她只跑了半圈。这样，我们在紧张和放松的气氛中追逐和玩耍。
快乐的时光总是如此短暂，在长时间不玩之后，感觉好像天黑了。我们都不情愿地离开公园回家了。
个人不热，怕阿里1，他，1绿色阿克拉，怕他，哈哈哈，假期，不打扰睡眠，过度蓝色，超过20xx，我会百度可以写游戏的过程!
游戏作文 篇4
下午，我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。你想知道我们是怎么玩的吗？不要着急，听我慢慢讲哦！
首先，老师讲了游戏规则——老师说东，你说西，老师说坐，你就站。反正和老师对着干就OK了。
老师先让我和王浩宇参加热身赛，算是给同学们做个示范。不一会儿，我们顺着老师的`意思“左手摸右耳朵”了，没想到还要跟老师“对着干”，只能淘汰下场了。
正式开始了，第一排五个女孩上台比赛，她们竟然没有一个被淘汰，个个像打完胜仗一样。可第二排上去，没过三个回合，就只剩下最后一个人，单枪匹马，孤军奋战了。第三排上去时，有一个人拿不准主意，结果其他人跟着出错，都给淘汰了。
到我们第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一会，又淘汰了两个人。越到后面越紧张，听到同学们的笑声，我只怕出错被淘汰，所以高度集中注意力，最终，我居然坚持到最后，成功了。太高兴了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室，教室成了欢乐的海洋！
游戏作文 篇5
秋天的傍晚，我独自沿着故乡荒凉的田埂散步，沉浸在回忆中。十几年前，小河两岸曾是成片的稻田，河堤上草木丰茂。繁枝密叶下，清浅的河水缓缓流淌。河底铺着色彩斑斓的沙石，成群的鱼儿在沙石间往来游动。有时，憩息在枝头的水鸟会忽然箭一般向水面射去，将鱼群惊得四散。
每年到了夏天，那些草树间总是成群地飞着各种昆虫。翩翩的蝴蝶犹如优雅的舞者，横冲直撞的金龟子和天牛像是战场上的战士，鸣蝉和蜜蜂却都是乏味的歌者我常和别的孩子一起到河边捕捉金龟子。
捉到了，就用绳子系住它们的一条腿，再把绳子绑在树枝上。再去时，绳子上往往只系着一条断腿，却不见了金龟子的踪影。堤上长有许多野果，但我能说出名字的就只有野葡萄、插田泡、糖罐子和覆盆子。野葡萄的果实小而硬，味道也极差。插田泡的味道也一般，而且如果吃得太多，手指、嘴唇和舌头都要被它的汁液染成紫色。糖罐子浑身是刺，常被我们送给家里的长辈们泡酒喝。覆盆子是我们的最爱，为了摘它，我们的手指常被荆棘刺破。有时，为了争夺野果，孩子们争吵不休，甚至扭打起来。
暑假里，我们常用小小的簸箕去河里捞鱼，腰上系一只小竹篓。如火的阳光透过叶缝，散落在河面上。由于炎热，鱼虾多躲藏在水边的.树根和浮草中。我们手执簸箕，屏声息气，慢慢向水边靠去，然后将落网的鱼虾倒入竹篓中。每一次起簸箕，大家脸上都洋溢着愉快的笑容。有几次，当我们发现自己沿河走得太远时，天色已暗下来。而父母们正在焦急地四处寻找我们。因此，当我们回家时，有些孩子免不了挨顿揍。
我们曾做过一只小竹筏。竹子是在一位独居老爷爷家砍的，削去枝叶，锯成数截，用单车驮到我家。我们搜集了一些废绳子，将竹子串连起来，以为大功告成。连拖带拽地把竹筏弄到河里后，谷兵很快地站了上去，可竹筏也很快地沉入了水底！面面相觑一阵，最后湘瑞提议在竹筏下加些泡沫。于是我们将竹筏藏在草丛中，回家找了些泡沫。当绑在竹筏下的泡沫足有三寸厚时，我们乘着它顺流而下。但它太笨重了，所以不久便被弃置了。
下河游泳更是趣事，尤其喜欢浮在水面望着天空天色渐暗，寒风割面，使我不禁打了个寒噤。灯光从河边鳞次栉比的房屋中射出来，照在光秃秃的田埂上。河水在黑暗中流淌，恶臭扑鼻。我厌恶地瞧着眼前的田埂，就像瞧着一个丧失个性的人。我喜欢傍晚时出门散步，因为在渐暗的天光中，我能真切地感受到时光的流逝。在这黑暗将临之际，我不再对那些逝去的美好事物无动于衷。
游戏作文 篇6
星期四下午的阳光课，老师带我们去玩游戏。游戏的名字叫几只青蛙几条腿。
我们跟着老师来到了篮球场，老师给我们讲游戏规则：老师说几只青蛙，就几个同学抱成一团，说几条腿，地上就只能有几条腿。如果错了，就要表演节目。
听完规则后，老师叫我们围成一个圈，手搭前面人的肩，慢慢地，绕圈走。突然，老师说：八只青蛙六条腿！我风一般的速度找了六个同学，还差一个！我东张西望，急得我直跺脚。突然，我找到了落单的'孙凯瑞，我迅雷不及掩耳之势，把他拉了过来。可是八个人有十六条腿，怎么办呢？我想了想，得出了一个答案：每个人只站一条腿，选两个力气大的同学，每人背一个体型小的同学，那两个同学既要背着另一个同学，又要单脚。我迅速把我的想法告诉我的队员，队员们齐声说：好。我很快排好队形，我数了三个数：三、二、一，起来！就在这时候，老师走了过来，数了数，说：你们过关了！我们欢呼雀跃起来，耶，不用表演了！这真是一个自豪的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！
通过这次游戏，我明白了：伙伴间要团结协作，不到最后一刻，绝不放弃！
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