在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
相信每个人小时侯都玩过游戏，玩游戏是孩子们的天性，我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。
孩童时候我们是天真，纯洁的，做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说：123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪，实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句：123木头人”我们首先愣了一下，就立即停下来，僵者身子，一动也不动。谁招架不住，其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。
快乐的时光总是过的很快，阔别的日子转眼间来了。
在毕业典礼上，小元送我一首《瓶中沙》，说过的笑话，曾经吵过的架，我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句：123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看！后花园的木棉花又开了，红彤彤的.。像我们以前一张张快乐的笑脸吗？
我们一起走到了校门口，再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊：123木头人”我们一个个沉默了，换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。
在游戏中我们成长，学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。
“瓶中沙的话我用笔写下，游戏中我们一路走来，我们快乐地成长。
游戏的游的作文 篇2
星期五的晚上，我们在青少年宫的教室里上课。
上课铃响了，冯老师说：同学们，我们今天要做一个游戏，游戏的规则就是如果我说起立，你们就做稍息。原来是这么玩，我想游戏应该会很有趣吧！但是我却看见其他同学有的垂头丧气，有的闷闷不乐，还有的怒火冲天。
游戏分为两个阶段，第一段是热身，第二段是正赛。
正赛开始了，游戏进行的很激烈，同学们也很积极。第一组的同学大部分被淘汰了，第二组里却只淘汰了两个人：一个是我，一个是我的同桌。当被淘汰时我非常不开心，因为我是第一个被淘汰的呀！
原来我是这么被淘汰的：
第一个指令站端正！冯老师叫到。我迅速做出了反应。第二个指令立正！冯老师叫到。我看了看周围其他同学都是坐着的，于是我也坐了下去。第三个指令来了抬双腿！冯老师叫到。我思考了一秒钟，然后做出正确的动作。第四个指令出来了坐下！冯老师叫到。我看了看四周的同学有的站着，有的坐着，我思考了一小会儿确定是站端正的。这才把紧张的心放了下来，热身结束了。
正赛才刚刚开始。第一个指令出来了笑。冯老师叫到。我做出了哭的`动作。第二个指令出来了哭。冯老师叫到。我做出了笑的动作。第三个指令出来了稍息。冯老师叫到。我又做出了立正的动作。第四个指令出来了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起来，就在这高兴的时刻，我突然意识到：啊，错了啊！错了啊！
就这样我和同桌被淘汰了。虽然我和同桌被淘汰了，但是这个游戏让我体会到了无限的快乐，让我懂得了游戏的过程比游戏的结果更加重要！
游戏的游的作文 篇3
“啪啦”一声，从四年三班里传出激动人心的闹声，原来大家正在兴趣盎然地玩“抽垒乐”游戏。我站在一旁观看，甭提多有趣！各个参赛队员抽垒堡砖时时手微微发抖但又小心翼翼，一副很专业人士的模样。围观的同学七嘴八舌，当起了“军师”，教室里热血沸腾。一个个轮回，堡垒再也招架不住了，摇摇欲坠，随即轰隆崩塌了。
在一片喧腾中，周老师语重心长地说：“同学们，如果我们把刚才游戏中的“堡垒”说成是一座“文明城堡”，那我们每一个人的文明举止都是文明城堡里的一块砖，请问你是“砌墙人”还是“拆墙人”呀？”老师短短的一句话，让每个人都深深地陷入了沉思，当场的我也思绪万千……
这一刻，那不久前发生过的一件事在我脑海中犹如放映电影般地进行重播。
那天，我独自一人和女同学在她家空地玩耍。刚好一旁有一堆地瓜丝晾晒在地上有许多人在上面肆无忌惮地乱踩，还开怀地哼起歌，他们乐在其中，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，全然不顾破坏的严重性。那可怜的地瓜丝都“碎尸万段”呀，惨白无力地躺在地上呻吟着，金黄的身体上穿上了黑衬衫，与它那苗条的身材简直就是格格不入。
我实在看不下去了，本想上去好好劝阻，可他们一看见我就犹如兔子见到老虎，一溜烟跑得无影无踪了。恰在此时，卖地瓜的老阿婆看到她的.地瓜遭受到如此摧毁的下场，就笃定是我干的好事。顿时她怒发冲冠，不分青红皂白地像机关枪一样朝着身旁的我开骂，一席席不文明的粗话冲我袭来，天呀，我都狗血淋头了，我畏畏缩缩地想为自己辩解，但老阿婆丝毫不给我解释的机会，骂我也就得了，连我最爱的爸爸妈妈也痛骂在内，本来在眼眶里打转的“金豆豆”还真如倾盆大雨一样直泻而下，委屈的心针扎般的疼。
然而，在矛盾面前，我觉得哭不能解决问题，在脆弱的心灵里迸发出一种声音，我应该帮助阿婆收拾残局，用我的行动来证明我的清白。于是我颤抖的声音响在阿婆的耳际：“阿婆，你一定要相信我，那不文明的人绝不是我，我爸爸妈妈没把我教成野孩子，那犯错的人畏罪潜逃了，我亲眼所见，红领巾可以为我作证。我是少先队员，我乐意为你一起处理这个麻烦。”
看来，在事实面前，我始终是赢了理。阿婆激怒的心情缓和了下来，口气也软了：“也对，哪有坐以待毙的人呀？阿婆急躁，你别放心上。”我破涕为笑，学着阿婆的样子把残碎的地瓜丝用簸箕装起来……
“加油加油……”一阵欢呼声打断了我的思绪，那时望着班上同学每二次变换着“抽垒乐”游戏为“叠垒乐”的规则，大家都在小心谨慎地为“堡垒”添砖加瓦。我知道，老师的教育就在这里，她希望我们都是砌墙人，用自己的行动着实地垒着文明城堡。
游戏的游的作文 篇4
又到了上体育课的时间，我们班的同学都陆陆续续地下了楼，整齐地站成了四纵排队伍。
体育老师说我们大课间已经跑过步了，所以体育课就不让我们跑步了了，让我们们自由由活动。我们听了高兴的一起喊：“大好啦！”
我和我最好的朋友想了一个游戏，名叫两人三足跑，两人三足跑的意思就是找来两个人，把两个人中间的两条腿绑起来，然后开始跑。
首先，我和最好的朋友慢慢地跑了起来，谁知越跑越乱，都分不清哪个腿先走，哪个腿再走，突然之间，我们俩人一起倒在了地上，摔得我俩的'膝盖非常的疼，感觉……感觉就要骨折了，连站都站不起来了，好疼啊！
过了一会儿，我俩才发现，脚绑在一起怎么能起来啊！禁不住同时哈哈大笑起来。
我们站了起来，又开始慢慢的跑了起来，这次，我俩跑的很好，没有再摔倒，我们练了好多好多遍，终于可以跑得快一点点了，不过有时还会偶尔摔倒一次。
我还在想要是三个人一起绑着跑的时候，中间的人可是要跳着走啊！
我很喜欢这个两人三足的游戏。
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