在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
上次体育课，老师带我们玩了一个游戏——脚球游戏。说起脚球，大家的第一反应可能是认为和足球差不多。不过，no！这个游戏不是用脚而是用手，不是用球而是用包！下面我来给大家细细讲解。
两人或三人一组，共10个包，比赛的人各5个包，有一个大圈和一个小圈，小圈在大圈里面，投进大圈才行，如果有人投中了一个包，就可以拿回自己的包和被投中的包。小圈是幸运圈，投进小圈的人可以拿回自己的包，我和佳佳、琳琳一组。
“比赛开始”！裁判长琳琳一声令下，我以迅雷不及掩耳之势拿起一个包，眼睛盯着幸运圈，轻轻一投，嗨，没进。轮到佳佳了，我心里默默祈祷：千万别投中我的包啊。千万别投中我的包呀！佳佳不慌不忙拿起一个包，她紧紧盯着我的包，身子后退了一小步，右手缓慢地将包抛起，小包划着一个弧线，伴着“啪”一声，她的包竟不偏不倚地砸到我的包上。真是冤家路窄啊，第一投她竟然取得了胜利。她看着我，做了一个胜利的动作。嘿，还气我，我老张也不是吃素的，等着瞧吧！我吸取刚才失败的.教训，放慢速度，轻轻将包抛起，小包不偏不倚，不歪不斜正好停留在幸运圈里，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我迅速从幸运圈中把包拿了出来，佳佳见了，两眼冒火花，似乎在说：“你下次不会这么幸运了，看我怎么把你打得落花流水。”我心想：哼，谁怕谁啊，是我打得你像乌龟才对。第三个很快结果揭晓：我以2：1拿下了冠军。还没等我炫耀一番，急促的下课铃想起来了。
佳佳不服气地冲我怒了努嘴，我向她吐了吐舌头小声说：“下次我还要战胜你！”
游戏的游的作文 篇2
今天老师神秘兮兮地走到教室说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们说：“喜欢。”“那我们今天就来上一节游戏课。”
老师又对我们说：“今天的游戏规则是这样的.，第一组同学写“名字”，第二组同学写“在哪里”，第三组同学写“什么样的”，第四组同学写“干什么？”。
老师一放假纸条，我立即写下了“傻子大笨猪”，我心里暗自发笑。老师首先点了汪涵、李子豪、高子涵和孙嘉翼，拼起来的句子是：二哈在麦当劳里恶狠狠地吃炸鸡。全班听了哄堂大笑。我笑得前仰后翻，腰都直不起来了。第二组老师终于提到我了：傻子大笨猪在厕所里恶狠狠地吃炸鸡。周书瑶捧腹大笑。第三组是：警察在麦当劳欣喜若狂地杀人。我笑得连桌子都推翻了……
原来上课不认真，写作文时词语搭配不当，就会闹出大笑话。
游戏的游的作文 篇3
这本书的作者是（德国）汉斯·尤尔根·普雷斯。书中通过400多个游戏帮你解开自然科学的秘密，了解自然科学的规律，探索动植物的行为方式。
所有这些小游戏都简单得令人吃惊，操作起来也毫不费力，实验所用的材料和工具就在你的身边。这些妙趣横生的小游戏看似简单，其中却隐藏着并不简单的.科学原理，不但可以帮助我们学习科学知识，激发对科学的巨大兴趣，也开阔了我们的眼界，培养了实际动手能力。
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