在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的游戏的游的作文5篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
小朋友们，你们玩过抽签组句的游戏吗？这节作文课，老师给我们玩了抽签组句的游戏，可有趣了！
老师精心地为我们准备了四类词语，分别是是时间、地点、事件。只要从这四组里各拿出四张纸条就可以组成一句通顺的话。我想:老师葫芦里卖的'是什么药?
游戏开始了，同学们都举起手来，跃跃欲试。老师请白博凯上去抽，白博凯站在台上慢悠悠地抽着。这时，我的心怦怦直跳。大家都站起来眼睛瞪得大大的， 等老师报的时候我耳朵都竖起来听老师有没有报到我的名字。结果老师报到章政，我这才松了一口气，“谢天谢地，幸好不是我，不然非倒霉死不可。”抽到的词语 合起来的句子是：大冬天，章政在太空中跳舞。这时章政对白博凯扯着嗓子喊：“可恶。”惹的同学哈哈大笑。有的同学不停的敲桌子，有的同学前俯后仰，有的同 学指着章政说：“你真倒霉。” 课堂上洋溢着欢笑声，我们在欢声笑语中结束了这次有趣的游戏。
今天是我上培训班最快乐的一节课。
游戏的游的作文 篇2
有一次，有个孩子坐在路边一根大圆木上玩，接着又来了一个孩子，停下跟他说话。
“你在忙什么呢？”第二个孩子问。
“我要航行到南部海域，”第一个孩子回答，“我装了一船货，有猴子、象牙，还有橘子那么大的水晶球。到这里来吧，你要是愿意，可以跟我一起去航行。”
于是，第二个孩子爬上圆木。
“看！”第一个孩子说，“看船前泡沫翻腾，船后是踪迹和漂浮物！看！水是如此清澈，我们可以看到鱼儿游来游去，有蓝色、红色和绿色的。有一条鹦鹉鱼。这都是我爸爸告诉我的。过一会儿，会看到一条鲸鱼，我不会感到奇怪。”
“你在说什么呀？”第二个孩子气恼地问，“这里没有水，只有草，除了这根圆木啥都没有。照这个样子，你不能登上岛屿。”
“但我们必须上岛，”第一个孩子喊道，“我们现在就到了。我看到棕榈树在摇曳，白色的沙子闪闪发光。看！土著人聚集在海滩上欢迎我們。他们身穿羽毛斗篷，还有赤如金子的铜项链和脚链。噢！有一头大象向我们走来。”
“我想你会感到羞愧，”第二个孩子说，“那是寡妇斯洛克姆。”
“这都一样。”第一个孩子说。
第二个孩子很快从圆木上站起来。
“我要去玩扎刀，”他说，“我看不出这有什么意思，我认为你在这里玩得很无聊，什么都不存在。”他慢慢地走开。
第一个孩子目送他片刻。
“我认为你很无聊，”他自言自语，“看到的只是你眼前的.事情。”
但他很礼貌，没有大声说出来。载着自己的货物，他航行到另一个港口。
游戏的游的作文 篇3
今天上午上省情课时，我们开了一次辩论会：打游戏的利与弊。
正方观点：打游戏的利大于弊。反方观点：打游戏的弊大于利。我和多数女同学一样，站到了反方。
正方一男生：“我觉得打游戏利大于弊。因为打游戏可以让我们的头脑更灵活，让我们的视野更开阔。”正方刚一说完，我方一女生立即站起来反驳：“打游戏的.弊大于利。有些同学的成绩下降就是因为沉迷于电脑游戏中，有些同学甚至玩起了不健康的游戏，模仿里面的角色，走向了犯罪的道路！”我方同学向他投向了钦佩的目光。
正方又说：“我们家长会规定时间让我们玩，我们也不会沉迷于游戏，我们已经五年级了，有克制自己的能力了，会选择一些益智游戏，不会伤害大脑。另外，多玩键盘游戏会让手指更灵活。”他以出色的口才说明了观点，羸来了许多掌声。
我也不甘示弱，站起来反驳：“有些同学就是因为家长规定的游戏时间短，才引起不满，偷偷跑去网吧打游戏，有时甚至偷钱去打游戏。长时间看电脑会对眼睛不好，长时间玩鼠标会导致手指僵硬。这样好吗？而且有的同学因为玩游戏一直输，所以脾气暴躁，不和人交流，一个人整天闷在家里更不好。”我精彩的发言赢得更多掌声。
……
最后，我们得出了结论：打游戏有利也有弊。只要我们学会克制自己，不让自己多玩，会选择游戏，如果过于沉迷，伤害了自己，那就不好了。
游戏的游的作文 篇4
记得在三年级放暑假的一天，妈妈给我50元钱去“新华书店”买书。我挑了几本后，一张新款游戏碟像一块磁铁吸住了我的眼球，不如……
快到家了，我用衣服兜住游戏碟，鬼鬼祟祟地用“刘氏无声开门法”打开门，溜进我的小屋。刚才还爱不释手的游戏碟现在变成了烫手的烤红薯，急得我不知放哪儿才好，经过我几番换位，它终于觅得“安身之所”我用绳子把游戏碟吊在阳台的防盗栏下，心想这下一定万无一失。
“刘哲，把今天买的书给我看看。”妈妈从我手中接过书，对这标价看了看，开始了“河东狮吼”：“这一共才40元，另外10元呢？”我做贼心虚，假装去喝牛奶。过了一会儿，我见没了动静，蹑手蹑脚地从厨房里窜了出来，但儿算不如妈算，正当我左瞅右望之际，妈妈像“土地公”一样冒了出来，一个“九阴白骨爪”抓住我衣领，眉头紧锁，怒目圆睁。看着妈妈那锐利地目光，我倒是心一横，反正死猪不怕开水烫，我就不承认，看你奈我如何：“这10元钱我去书店时不小心丢了。”“真的！？我给你一张50元，你哪会只丢10元？”妈妈明知故问。“我……我丢了50元，又捡了40元。”我言不由衷，装作很委曲的样子。“呵，你运气真好啊！”妈妈企图以柔克刚。“嗯……唔……这……”我一时说不出个所以然。终于，在妈妈的伶牙俐齿中，我的身心防线几乎全面崩溃，一下瘫倒（在我看来是这样）在沙发上。
这时，妈妈变戏法似的'拿出这张游戏碟，语重心长地说：“其实我晒衣服时就发现了这张游戏碟，但我想让你主动承认错误。你买游戏碟是小错，但撒谎是大错……”在“铁证”面前，我终于自惭形愧地低下了头。
忽而，我感觉这张游戏碟无比烫手，无比，无比……
游戏的游的作文 篇5
今天，蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏——你画我猜。游戏规则是这样的：分成三队，每队派出一名同学在黑板上画出指定的词语，队内猜，猜对即得1分，限时2分钟。
首先上场的是“天才队”的队员——刘彦杉。只见她大步流星地走上讲台，信心十足地从蒋老师那儿抽取了一张纸片。看到词语后，她大吃一惊，嘴巴张成了“O”型，目瞪口呆地盯着黑板。“天才队”的同学们着急地喊着“快点，别浪费时间！”在同学们的'催促下，她无可奈何地拿起小粉笔，在黑板上画出了三个头、六只手臂，有不少同学都在嘀咕：“什么呀，看不懂啊！”这时，一位“学霸队”的队员灵机一动，脱口而出：“三头六臂！”一瞬间，大家安静了，紧接着教室里的同学哄堂大笑，有的捧腹大笑，叫到：“好一个乌龙球！”有的乐得合不拢嘴，一个劲儿的笑话“学霸队”，“天才队”的队员更是兴奋至极，白白得了一分，可真幸运。而那位队员，还挺纳闷，搞不懂为什么。蒋老师告诉她：“你为别人答题。”他望望四周，全是厌恶的眼光，突然醒悟过来，“啊！”他拍了拍脑袋，后悔极了。
然后上场的是“NO。1队”的实力干将——陈炯旭。他自信满满地抽取了一张纸条，说了一声：“太简单了。”便开始在黑板上画，先画了个梯形，然后当他在下面画了一条线时，“NO。1队”的队员早已喊出了答案——台灯！“对了”陈炯旭高兴得手舞足蹈，“你们和我真是心有灵犀呀！”同学们惊呆了，不敢相信。随后，又响起了热烈地掌声……
“学要学得认真，玩要玩得有益”这真是个有趣的游戏！
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