在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的游戏的游的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
我特别爱玩游戏 ，一有机会就玩，各种小游戏，网络游戏我都爱玩，有时达到废寝忘食。
上学期我玩网游凯旋上了隐，我创建了两个角色，一个是魔法师，一个是剑士。放学了我匆匆忙忙写完作业，急忙进入游戏世界。我的魔法师从城里出来，先打蜂王，级别高一点就去打蝙蝠，打死它们我就可以升级，还可以得到宝物。为了升到更高的级别，我拼命的杀怪，从一开始的小怪魔犬，螳螂，独角银狼，一直杀到大怪野牛怪，骷髅战士。
时间一天天过去，我的级别越来越高，我学会了所有的技能，装备也多了，在游戏里我可以说是大人物了。在游戏里我得到了许多虚拟的东西，当时我很高兴。转眼半学期过去了，我的学习成绩不说你也能猜到。我突然想起少壮不努力，老大图伤悲这句话。
我又从新回到了现实生活里，和同学们一起学习才是最有意义的啊！再见了游戏机，再见了我的`魔法师 ！
游戏的游的作文 篇2
上午，我和弟弟玩了一个游戏，名子叫“打仗”。
首先，我们拿出了玩大富翁的牌，和人物简介，我们分，每人分一半，分好后，我说：“我们分出一个元帅，压粮运草官，先锋官，数兵数将，然后再打仗”。弟弟说好，我们开始分了，不一会儿，我先分好了，我又说：“我们给摆的形状取一个好听的名子，我的叫‘战斗机阵’，你呢？”“我的叫……叫……叫什么好呢……叫胡乱摆阵吧，”弟弟结结巴巴的说。过了差不多“一万年”，弟弟终于摆好了，我们的.战斗打响了。
我说：“游戏规则是什么？”弟弟说：“你说吧。”“那这样吧，我的元帅和你的元帅比，我的压粮运草官和你的压粮运草官比，我的先锋官和你的先锋官比，我的兵和将和你的兵和将比。”弟弟同意了，我们就开始比，比先锋官，我胜；比元帅，我赢；比压粮运草官，他输。我对他说：“开始比兵和将，你加油哦。将的时候，有时我赢，有时他胜，若真打在一起，那可真是打的难分难解，血花四溅，小读者们，你们要是亲临战场一定把胆都吓破了，不过那只是开个玩笑，闲话少说，看看结果如何。我数了数自己的牌，总共正好５０张，而弟弟只赢了３５张，可想而知获胜者是我，就在高兴的时候，弟弟突然说：“不玩了，不玩了，你太厉害了，我们换一个游戏，”“那玩什么呢？”我正在苦思冥想时，突然灵机一动，计上心来，我说：“我们拿于禁当校长，马匹兵刃当老师吧，把两种牌中一样的拿出来，一个当家长，一个当孩子，如果没有一样的，家乡一样的在一起，就当他们是吃小饭桌的吧。”
我们把校长、老师、同学、家长、孤儿挑好了，开始玩。“今天是开学第一天，有五个老师，第一批上体育课，第二批去春游，第三批去大戏院，第四批去小肥牛火锅城，第五批去博物馆。”于禁校长说。突然倾盆大雨浇在我们的头上，成了水淹七军的落汤鸡，一下子烟消云散……
这就是玩了一半的游戏，再也无法恢复原来的容貌。
游戏的游的作文 篇3
就在昨天，我老妈和我的好朋友何宁远一起来到了南京紫峰大厦卢米埃影城，观看了当今最火爆的科幻大片——《安德的游戏》。
影片讲述了未来的世界，人类为了对抗外星虫族"formics"的威胁，成立了国际联合舰队，并在孩子的身体里植入了监视芯片，以选择最聪明、最能干、最优秀的孩子加入战队。主人公安得·维京幸运入选，并在战斗学校中与他人竞争，最终脱颖而出，晋级到位于遥远星球的军官学校深造。在指挥官马泽·雷汗的严格训练下，安德的能力很快得到了提升，并带领他的队员在模拟战中队抗敌军。结果安得在不知情的情况下，由马泽·雷汗指导下，彻底打败了蚁族。他一直以为自己是在游戏，结果在把蚁族消灭之后才发现这是真正的战斗。在后悔中，安德回忆起了当初军训时的梦，为了弥补灭族的.过失，他来到了虫王的面前，并保护了虫王的后代。
看了这部科幻大片，我为主人公安得与虫族感到深深的同情。安德是一位聪明、机智、勇敢并善于利用周围事物，富有同情心的善良甚至是完美的孩子，在竞选中，因为他十分有才华，所以常常受的排斥，但是他用他那超乎常人的理解能力，震撼了所有的孩子乃至格拉夫上校;在战斗中、在敌强我弱，实力悬殊的情况下，安德再一次运用了常人无法想象的智慧与勇气，在战中取得一次又一次的胜利。他同情虫族，他常常想用谈判的方式来换取和平，但却被长官们欺骗，并犯下了灭族之罪。而虫族本想和人类友好相处，但却惨遭灭族，尽管如此，当安德来到虫王面前时，虫王不但没杀害安德，也没有责怪，反而擦去了安德的眼泪，这不难看出虫王是多么的善良。
我知道这是虚构的故事，但我却恨透了故事里的长官，他们剥夺了孩子们的隐私权，利用了孩子们，并毁灭了孩子们美好的童年回忆。他们自私的利用了孩子们身上所有有价值的东西，并残酷地用自己先进的武器，宰杀了蚁条又一条的生命，狠心灭掉善良的虫族，在这些长官的身上我看不到一点人性。
希望《安德的游戏》早点出现续集！
游戏的游的作文 篇4
今天，老师在这节课上和我们做了三个有趣的游戏。一个是报数一个是反着做还有一个是集体对词语，一连串的精彩绝伦的游戏比赛让我更加喜欢上作文课了。其中让我印象最深的是报数这个游戏。
一上课，老师便直入作文课的主题，那就是通过体验来感悟什么是心理活动以及怎样写好心理描写。体验就是通过参与游戏的形式来体验。第一个游戏就是“报数”。报数的游戏规则是依照顺序依次报数，但是只要遇到4的倍数就要用拍手的形式来代替，听完游戏规则，大家的心情也是各不相同，有的'满怀期待，有的跃跃欲试，有的忐忑不安，还有的心存疑虑……
比赛开始了，同学们开始报数，1、2、3、啪，5、6、7、啪……时间一点一点地过去了，看着同学们一个一个地被淘汰，我的心也拧的越来越紧，就像揣着一只活蹦乱跳的小兔子一样怦怦地剧烈地跳动，你想如此紧张的心情能不出错吗？于是就在报到28这个数字时，我的大脑紧张得根本不会转弯了，明明应该拍手，竟然鬼使神差地将28喊出了口，唉！都是紧张惹的祸。我后悔不已。无奈地退出场地，继续观赏下面的比赛。场上的情况也是不容乐观，因为到最后我们组只剩下马行芸一个人了，而对方组却还有5个人，马行芸以一抵五。我暗暗为她捏着一把汗。不过马行芸也成了大家瞩目的焦点，因为她只要一出错就意味着对方组胜利了，于是我们都目不转睛地盯着她，还不时有人为她加油打气。带着大家的满心期待和鼓励，马行芸果然不负众望，在每个回合中都沉着应对，终于一个一个将对方组的人员送出场外。自己留在了最后，我们大家开心极了，手舞足蹈地庆祝胜利。
比赛结束了，老师适时地提醒我们，在整个比赛的过程里，你们的心情都是一样的吗？是啊！一场小小的比赛，却让我们感受到不同情况下自己的心情和想法有多大的不同，老师的设计可真是用心良苦呀！
游戏的游的作文 篇5
我们现在常与同学玩的玩具和游戏，可都不兴买，只兴自己做。一来方便，做起来顺手；二来有成就感，同学们看了也觉得新鲜，有趣。这段时间，大家都迷上了“斗蛙”。班里可谓是“强手如林”。
所谓斗蛙，就是指两个人分别拿自己的纸蛙在桌上“战斗”，一按这纸蛙的腿根部，再轻轻提手，纸蛙先是轻轻发出“噗”的一声，再又一跃而起，从空中有弧度的飞过。如果正好把对方的蛙压住了，那么便直呼爽快，大获全胜！如果一不小心飞得太远，掉到了地上，那么便是全盘皆输！当然，前者只有是运气极佳的高手才可能获此殊荣，否则，也就只能等对手反击，一轮又一轮的“蛙战”中决出胜负。
不过说起斗蛙高手，不得不提小陆和小赵了，他们可是我们班众多强手中数一数二的佼佼者，并在我班“斗蛙史”上立下了赫赫战绩。瞧！小陆正在折纸蛙，只见他拿起一张彩纸，双手无比娴熟地翻折，一只只花的'、白的、红的、蓝的大大小小的纸蛙便从他的手下诞生了。同学们纷纷投去了羡慕的眼神。小陆这纸蛙手艺，要是去摆个小摊，指不定能获个“纸蛙陆”的称号呢！喏，小赵与小陆的对战开始了！小陆先发制人，轻轻将他的花小蛙弹到了小赵的绿蛙前，只见小赵眉头紧锁，本想一招制敌，却误飞远，这下小陆占了上风，只见他又轻轻一弹，使出一计“泰山压顶”，想将绿蛙压在身下，却只扑到了蛙脚。同学们纷纷议论着胜负，时而大声叫好，时而屏气凝神。直至最后的生死关头，只见小赵一计“黑虎掏心”，拉近了两蛙的距离，小陆有点急了，于是使出“云另升天”，却又不小心越过了绿蛙，再一次拉开了距离。
同学们有的为小陆加油，有的为小赵出计，加油声盖过了一切声音。最终，小赵使出“杀手锏”——“金刚出世”，一举得胜！
正当大家意犹未尽欢呼时，老师却说了一声：“你们玩完了没？”这冷不丁的一句话使大家出了一身冷汗。原来，方才加油时上课铃就响了，老师早就站在门前了！同学们赶紧回到了自己的座位上。小陆和小赵看着课桌里的纸蛙，心里痒痒的，手里也痒痒的。
一转头，忽然看见对方的脸，便相视一笑，转过头去……
游戏的游的作文 篇6
暑假里，爸爸妈妈给了我一些时间玩游戏。玩游戏可是我最喜欢和最让我高兴的事情了。
每天早上我会帮妈妈洗洗晒晒衣服，做点小家务，然后和爸爸妈妈一起吃早饭。之后开始写作业，完成作业后妈妈就会给我一小时的游戏时间。我喜欢的游戏有很多种，有时我会耐心的玩拼图游戏，有时会和小伙伴相约打联网游戏，有时会静静地拼装乐高的人物积木，有时也会去打打羽毛球，还有时会去游游泳。
下午我常常陪妈妈去买菜，爸爸在家时也会陪爸爸聊天喝茶。下午的游戏时间爸爸有空时也陪我一起玩，我们会一起看看书，讨论书里的事物，会一起打打三国游戏，说说三国里的人物关系。每当我玩的忘乎所以的时候，就会听到妈妈的声音“让眼睛休息下。”或者是“该吃饭了。”这时我就会恋恋不舍的放下手里的游戏。每次吃完晚饭我想继续玩游戏时，妈妈会拉着我和爸爸一起出门散步，妈妈说“吃完饭可不能一直坐着，看看你的大肚子！”
其实在游戏的过程中，我和爸爸妈妈有很多互动和交流，适当的游戏是我们的.感情更加深厚，也更了解彼此。碎片化的游戏时间是我们的生活更丰富多彩。
游戏的游的作文 篇7
今天，天气非常炎热，作文老师带领我们一起玩军事活动，听到这个消息后，我高兴得一蹦三尺高。
分成两队后，我们队选小明当队长，一共有六个队员。队员们来到碧绿的草地上，地上放着许多水具，最大的一个水具叫“水池”，最小的水具叫“桶、盆”。我们队当进攻手。游戏开始了，我准备把小球放进桶里，开始我心里很急，趁他不注意，一下子跑过去把球放进了桶里，马上跑了回来。我们队小丽得分最高，得了七分。
接着我们队当防守，我们拿红太狼的`平底锅，我站在“桶、盆、水池“的前面。游戏开始了，另外一队拿小球来放，小刚就用充气锤敲中了一个人。最惊险的就是有人来攻击我们了。
今天的军事游戏，让我感觉非常有趣。在游戏中，我体会到军人的辛苦，他们为了保护我们的家园，不怕牺牲。长大了，我也要当女兵，保卫我们的祖国！
游戏的游的作文 篇8
初三的我压力山大，作业烦多，但天生爱玩的我还是会拿出大量时间来玩游戏。
虽然记得作业没背或没写，但潜意识里还是会“故意”忘记它们，当然也免不了第二天的批评，终于，我找到了游戏时间间隔学习法（自创的）。
今天放学后，我果断打开电脑，打起了枪战，但这次不同，我还把作业放在了电脑旁，为了保持作业和游戏的平衡，我特意选了一个变异战玩~中途进去肯定不用看，一定是僵尸，我立马拿起了笔和作业在笔记本前“刷刷刷”的写起了作业，变异战的时间是2分半，虽然时间不多，但是这个是15局，所以不用怕没时间写作业，“corpsewin”(僵尸胜利)突然电脑发出这个英语，我一听就赶紧放下作业，开始了新的一局，15秒过去了，我很幸运的没变，终于可以大展身手了，拿着机枪跑到高点就对下面的`僵尸扫，但由于那个地方就我一个人守，果不其然的被偷袭了，看了一下本局时间还有1分半才结束，就又急匆匆地拿起了作业写，接下来的时间就边写边玩的情况下度过了。
背书也是这样，由于我记忆力差，瞬间记住的能力不行，就边玩边背，随着玩的时间越长，我竟然神乎其技般地背了出来！虽然我也听说不少三心二意的故事，但我觉得有效才是关键，如果让我长时间的背书，我肯定背不出，但边玩边背我却可以记住。
当然这是我的个人习惯，至于可行不可行那就要看你们习不习惯。
游戏的游的作文 篇9
美丽的校园是我们成长的摇篮，学校的操场上更是留下了我们无数的汗水和欢笑。
这不，又到了我们喜欢的体活课时间了，我们来到操场上活动，老师安排我们玩“打老虎”游戏。游戏规则是：先选出2位同学当老虎，其他人围成一圈当猎人，拿个皮球当子弹，老虎被球打到就要换下来，由打虎者当老虎。
我们先选出了机灵的小吴和小王当老虎。游戏开始啦！球传到了我手里，我瞄准了小王，把球一推，哎呀！打偏了。球滚到了小张面前，他迅速拿起球，用了他的独门绝技——弧线球！可是两只老虎灵活地躲开了，小张懊恼得直跺脚。这样下去不是个办法，于是我们猎人们商量除了一个对策，我们要配合起来打老虎。这回先让小顾发球，虽然没有击中，但球滚到对面的小陆那里，小陆早有准备，以迅雷不及掩耳之势将球推向老虎，老虎小王躲闪不及，被打了个正着，哈哈！这下小陆代替小王上场当老虎了。游戏继续进行，我们趁热打铁，又用配合作战的.方法打下几只老虎来，场上的老虎们为躲避连环攻击左躲右闪，跑得满头大汗，而我们猎人们呢配合越来越默契，也越打越兴奋，这时的操场上呐喊声、欢呼声、欢笑声连成一片，整个操场仿佛沸腾了一样。
那天，欢乐的笑声传遍了操场……
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